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1384465 Ano: 2011
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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Considere a seguinte situação. Um sistema trifásico equilibrado tem percorrendo cada uma das fases 20 A e a tensão entre os fios vale 220 V. Se.... (Complete a sentença) com as opções abaixo:
I - o fator de potência for igual a 1 a potência fornecida vale 7612 W.
II - reduzirmos o fator de potência a 0,25 a potência fornecida então cai pela metade.
Das afirmações acima:
 

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1384459 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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DOCUMENTO SUBSIDIÁRIO À POLÍTICA DE INCLUSÃO
A discussão sobre políticas inclusivas costuma centrar-se nos eixos da organização sócio-política necessários a viabilizá-Ia e dos direitos individuais do público a que se destina. Os importantes avanços produzidos pela democratização da sociedade, em muito alavancada pelos movimentos de direitos humanos, apontam a emergência da construção de espaços sociais menos excludentes e de alternativas para o convívio na diversidade. A capacidade que uma cultura tem de lidar com as heterogeneidades que compõe tornou-se uma espécie de critério de avaliação de seu estágio evolutivo, especialmente em tempos de fundamentalismos e intolerâncias de todas as ordens como este em que vivemos.
Nessa perspectiva, a inclusão social deixa de ser uma preocupação a ser dividida entre governantes, especialistas e um grupo delimitado de cidadãos com alguma diferença e passa a ser uma questão fundamental da sociedade. A questão se torna complexa quando nos deparamos com a realidade de uma mesma sociedade, que demanda soluções de sustentação e viabilidade para sua própria pluralidade, não é uma sociedade inclusiva. Longe disto, sabemos o quanto instituições criadas para regrar o convívio entre os homens tendem a reforçar a discriminação e a criar territórios que classificam e hierarquizam os cidadãos justamente a partir de suas diferenças. As pessoas com deficiência, com síndromes, são historicamente identificadas como páreas sociais em função de um conjunto de igualdades mais ou menos constantes que acabam por definir seu lugar na sociedade: lugar de exclusão.
Nesse contexto a escola não se constitui de maneira diferente. Como território institucional expressivo da cultura em que se insere, a escola sofre pressões para acompanhar os novos tempos e lidar melhor com a diversidade do público que deve atender. Um público de “aprendizes de cidadania” que, para exercê-Ia, querem mais que o mero direito de expressão. Mas também um público cheio de especificidades que, se não forem respeitadas, acolhidas e atendidas em suas diferenças jamais farão da escola um dos possíveis espaços em que o exercício de uma política inclusiva contribua com a construção de uma sociedade mais justa.
Na busca desta perspectiva se evidenciam inúmeros esforços teóricos, técnicos, políticos, operacionais, para a construção de uma educação inclusiva que dê conta da amplitude das transformações que um processo como este implica.
Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/docsubsidiariopoliticadeinclusao.pdf.
Acesso em 06/12/2011.
Segundo o texto, é correto afirmar que:
 

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1384450 Ano: 2011
Disciplina: Matemática
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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A soma da medida dos lados de um terreno é de 81 metros e o lado maior é o dobro do lado menor. A área desse terreno é de !$ m^2 !$.
 

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1384448 Ano: 2011
Disciplina: Engenharia Mecânica
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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Os teores de carbono e de silício nos ferros fundidos cinzentos variam respectivamente:
 

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1384411 Ano: 2011
Disciplina: Serviço Social
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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A vulnerabilidade é constituída por fatores biológicos, políticos, culturais, sociais, econômicos e pela dificuldade de acesso a:
 

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1384401 Ano: 2011
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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Indique a alternativa que preenche corretamente a lacuna da frase a seguir.
“ ______________ é a ciência do livro, havendo proposta recente de que passe a denominar-se bibliomática, em face da aplicação de processos informatizados na produção e difusão do livro.”
 

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1384395 Ano: 2011
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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Com base no ciclo geoquímico do solo, escolha quais afirmações abaixo são corretas.
I - Ciclo endógeno ou interno: se manifesta pela renovação dos fundos oceânicos, que permite a criação de uma nova litosfera ao longo das dorsais oceânicas e nas bacias marginais.
II - Ciclo exógeno ou externo: alteração das rochas na superfície, transporte dos elementos liberados e sedimentação. Meio essencialmente líquido (hidrosfera) ou gasoso (atmosfera) e movimenta-se através do ciclo da água, o qual é regido por dois motores: radiação solar e gravidade
 

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1384367 Ano: 2011
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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Se substituirmos a rede da Figura abaixo por um único condensador, devemos utilizar um com:
Enunciado 1384367-1
 

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1384363 Ano: 2011
Disciplina: Enfermagem
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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Completar.
A é a perda de sangue, no vômito e a é a perda de sangue nas fezes.
 

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1384344 Ano: 2011
Disciplina: Matemática
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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Tinha 192 reais na carteira. Gastei 1/8 dessa quantia comprando um livro e a metade do que sobrou indo ao supermercado fazer compras. Peguei um taxi para ir para casa e paguei 36 reais. Fiquei com reais.
 

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