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O choque é resultante da hipersensibilidade do organismo a determinadas substâncias.
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A utilização da madeira em estruturas como um todo, ou em parte delas, demanda conhecimento teórico sobre o seu comportamento e, por conseguinte, de suas características intrínsecas. O domínio deste conhecimento é fundamental para a elaboração de projetos seguros e racionais. Isto posto, analise as afirmativas abaixo e escolha a alternativa correta.
A- A resistência à tração das peças de madeira de mesma espécie e mesma seção é maior que a resistência à compressão.
B- As ligações por encaixe ou dentes das peças de madeira submetidas à compressão são mais favoráveis que aquelas submetidas à tração.
C- Uma grande vantagem em se trabalhar com peças submetidas à tração é a ausência do problema da flambagem.
D- As madeiras apresentam resistências diferentes quando submetidas a esforços paralelos ou perpendiculares as suas fibras.
E- As ligações entre peças de madeira podem ser executadas com a utilização de parafusos ou cavilhas.
F- O comprimento de flambagem depende da deslocabilidade das extremidades da peça, devendo ser analisada em todas as direções. Uma peça com índice de esbeltez entre 40 e 80 é considerada mediamente esbelta.
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1383586
Ano: 2011
Disciplina: Direito Urbanístico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
Disciplina: Direito Urbanístico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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Consta da legislação que mediante pagamento do preço de serviço público fixado pelo executivo, poderá a Prefeitura proceder a remoção do seguinte lixo:
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No processo de ampliação do ensino fundamental, existem muitas perguntas sobre o currículo para as classes das crianças de seis anos: o que trabalhar? Qual o currículo? Esse currículo será o mesmo do último ano da pré-escola? O conteúdo para essa criança será uma compilação dos conteúdos da pré-escola com os da primeira série do fundamental de 8 anos?
Respostas oferecidas:
I - A criança de seis anos não pode ser vista como um sujeito a quem faltam conteúdos da educação infantil.
II - Essa criança não pode ser vista como um sujeito que será preparado, “nesse primeiro ano”, para os anos seguintes do fundamental.
III - Essa criança está no ensino obrigatório e precisa ser atendida em todos os objetivos legais e pedagógicos estabelecidos para essa etapa do ensino.
IV - Não se trata de compilar conteúdos de duas etapas, mas de construir uma proposta pedagógica coerente com as especificidades da terceira infância.
V - Ampliação para nove anos significa uma possibilidade de qualificação do ensino e da aprendizagem da alfabetização e do letramento, uma vez que a criança terá mais tempo para apropriar-se desses conteúdos.
Entre as “respostas” oferecidas, aponte a(s) incorreta(s):
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1383519
Ano: 2011
Disciplina: Engenharia Cartográfica
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
Disciplina: Engenharia Cartográfica
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.
I - Mapa planimétrico descreve o fundo marinho, porém hoje em dia expressa muito mais que a simples representação tridimensional do fundo, pode indicar petróleo no fundo marinho.
II - Cartografia é um modelo de representação de dados para os processos que ocorrem no espaço geográfico.
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1383501
Ano: 2011
Disciplina: Direito Urbanístico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
Disciplina: Direito Urbanístico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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Das afirmações abaixo.
I - Para os empreendimentos de Habitação de Interesse Social - HIS e Habitação de Mercado Popular - HMP, será permitido coeficiente de aproveitamento igual a 5,5 (cinco inteiros e cinco décimos) sem contrapartida financeira.
II - Para os empreendimentos de Habitação de Interesse Social - HIS e Habitação de Mercado Popular - HMP a edificação poderá ocupar no máximo 90% da área do lote.
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1383488
Ano: 2011
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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Considere as afirmações abaixo.
I - À medida em que os sistemas de computação evoluem, é possível obter maior desempenho com o uso de tecnologias mais avançadas, tais como um conjunto de circuitos mais rápidos. Além disso, a organização da CPU pode também melhorar o desempenho. Um pipeline de instruções é semelhante a uma linha de montagem de uma indústria. Uma linha de montagem tira proveito do fato que um produto passa por vários estágios de produção: produtos em vários estágios do processo podem ser trabalhados simultaneamente. Em um pipeline de instruções, assim como em uma linha de montagem, novas entradas são aceitas em uma extremidade, antes que entradas aceitas previamente apareçam como saídas na outra extremidade.
II - O BIOS contém todo o software básico necessário para inicializar a placa-mãe, checar os dispositivos instalados e carregar o sistema operacional. O BIOS inclui também o Setup, software que permite configurar as diversas opções oferecidas pela placa. O processador é programado para procurar e executar o BIOS sempre que o micro é ligado, processando-o da mesma forma que outro software qualquer. É por isso que a placa-mãe não funciona "sozinha", você precisa ter instalado o processador e os pentes de memória para conseguir acessar o Setup.
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1383480
Ano: 2011
Disciplina: Direito Urbanístico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
Disciplina: Direito Urbanístico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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O Artigo 1º e seus parágrafos da Lei 3.595/71 teve sua redação alterada pela Lei 4.181/73 passando a vigorar com o seguinte texto, exceto o que consta em uma das alternativas. Identifique-a.
"Artigo 1º - Todos os proprietários de terrenos, edificados ou não, situados na zona urbana e beneficiados com colocação de guias e sarjetas, ficam obrigados a construir, reconstruir ou reformar os respectivos muros e gradis.”
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1383470
Ano: 2011
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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Para a formulação de políticas culturais, é necessário traçar um quadro das atividades culturais, através de dados referentes à frequência de ida ao cinema, número de centros culturais, vendas de obras etc., bem como relacionar pessoas que conhecem as práticas e as necessidades culturais do grupo. Estamos nos referindo a:
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1383455
Ano: 2011
Disciplina: Direito Urbanístico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
Disciplina: Direito Urbanístico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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Leia as afirmações abaixo sobre as competências da prefeitura e assinale a alternativa correta.
I - Fiscalizar a execução de obras e serviços, inclusive demolições.
II - Manter paralisada a obra ou serviço até a assunção de novo responsável sempre que esta não ocorrer na mesma ocasião da baixa de responsabilidade técnica.
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