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729136 Ano: 2015
Disciplina: Educação Física
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
Também em oposição ao modelo mecanicista, discute-se na Educação Física a abordagem crítico superadora como uma das principais tendências.
  • Esta proposta tem representantes nas principais universidades do país e é, também, a que apresenta um grande número de publicações na área, especialmente em periódicos especializados.
  • A proposta crítico-superadora utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio.
  • É baseada no marxismo e neomarxismo.
  • Tem recebido na Educação Física grande influência dos educadores José Libando e Demerval Saviani.
Complementa(m) corretamente o enunciado:
 

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729134 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
Vitor Paro (2007) entende que educação é uma condição indispensável para:
I- preparar intelectualmente o aluno para cumprir um papel social de acordo com a sua aptidão.
II- colaborar prioritariamente no provimento de informações aos seus alunos de modo a prepará-los para o mercado de trabalho ou para o próximo nível escolar.
III- dar condições para que se produza um homem histórico-socialmente construído, formando para bem viver em sociedade, para realização da liberdade.
Está(ão) correta(s):
 

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729105 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
Hoje, Marcelo tem a metade da idade de Amanda. Há exatos oito anos, quando Amanda tinha 16 anos de idade, a idade de Marcelo era:
 

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729091 Ano: 2015
Disciplina: Direito Ambiental
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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De acordo com o Decreto 14.587/2000 que regulamenta a Lei 8065/2000, a emissão do alvará de Obra de Terra previsto no artigo 29 do COESA será solicitada pelo proprietário mediante apresentação de requerimento padrão preenchido, e assinado pelo autor do projeto e responsável técnico, contendo informações e esclarecimentos necessários ao entendimento da obra e serviço pretendidos que devem vir acompanhados dos seguintes documentos:
 

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729090 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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Trabalhando com o inimigo
Manter-se por muito tempo em uma empresa é uma tarefa árdua e delicada, almejada por muitos, mas conquistada por poucos. Dentre as lutas com os altos e baixos da economia, das adversidades do dia a dia corrido de uma instituição privada, ainda devemos saber trabalhar com o inimigo, sempre pronto para evidenciar a sua fraqueza.
Segundo o IBGE, no trimestre de maio a julho de 2015, havia cerca de 8,6 milhões de pessoas desocupadas no Brasil. Os empregados no setor privado com carteira de trabalho assinada, frente ao trimestre de fevereiro a abril de 2015, tiveram redução de 0,9% em seus contingentes (menos 337 mil pessoas). Na comparação com igual trimestre do ano passado (maio a julho de 2014) a redução foi mais acentuada, 2,5%, em torno de 927 mil pessoas. Milhares são os motivos que resultam na saída de empregados de seus postos de trabalho: corte de custos da empresa, mau rendimento do funcionário, falta de produção, queda de demanda do produto ofertado e o próprio comportamento do colaborador. Em tempos de crise, bem-aventurado é aquele que garante mais um dia com a carteira assinada.
Como se não bastassem as implacáveis adversidades de um mundo capitalista, eis que o trabalhador encontra em seu caminho mais um obstáculo a ser superado: a manutenção de uma convivência sábia e cautelosa com o inimigo. As empresas de todo o mundo estão cheias de maus profissionais ocupados e preocupados única e exclusivamente com a decadência de pessoas que representem de alguma maneira um risco para si. Esse tipo de profissional, algumas vezes competentes outras não, gastam tempo e energia de forma equivocada e, em casos não muito raros, trabalham na contramão das metas e valores da instituição.
Muitos gestores, infelizmente, ainda têm dificuldade em detectar e/ou avaliar esse tipo de profissional e cabe aos demais colaboradores a utilização de técnicas e habilidades para continuar apresentando o rendimento que a empresa precisa e espera, e driblar as investidas negativas do ambiente de trabalho. É preciso “sangue frio” e uma dose diária de paciência para que essas interferências influenciem na plena execução de suas atividades. Trabalhar com o inimigo requer cuidado e acima de tudo profissionalismo, dedicação e comprometimento. Os interesses da empresa devem sempre ser colocados à frente das opiniões e afinidades pessoais. Trabalhar com o inimigo é só mais uma competência a ser adquirida caso queira permanecer no estreito mundo dos bem-sucedidos.
Laele Rejane Marinho
Disponível em: http://www.rhportal.com.br/
Observe a concordância verbal nas frases abaixo.
I- Mais de um empregado se ofenderam durante a discussão.
II- Mais de um candidato compareceu no dia da entrevista.
III- 1% dos desempregados conseguem um novo emprego no mês seguinte à dispensa.
IV- 1% do orçamento foi destinado a cursos técnicos.
A concordância verbal está correta:
 

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729067 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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O plural de néctar é:
 

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729065 Ano: 2015
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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Preencha a lacuna do texto a seguir com a alternativa correta.
Você estava acompanhando uma obra. A obra deveria avançar 12,5% ao mês, porém três etapas sofreram atrasos 60% cada uma. Com base nesses dados, e sabendo que o total de dias para conclusão da obra foi 294, a obra tinha como planejamento inicial ser concluída em dias.
Observação: Considere o mês com 30 dias para o cálculo.
 

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729050 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
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A generosidade no ambiente de trabalho
O sucesso de uma carreira profissional, e na maioria das vezes em empresas privadas, depende de habilidades que vão além das competências técnicas. A generosidade é um exemplo disso, um processo construído diariamente que deve romper as barreiras das teorias outrora estudadas, e de fato vivenciada e multiplicada, em benefício próprio e de todos, paralelamente. O conhecimento da informática, a rapidez na digitação, a prática com o Excel, a facilidade com a escrita, tudo isso se torna elementos complementares que devem ser associados a bons hábitos de convivência e parceria. O desprendimento para o trabalho em equipe é hoje uma característica muito procurada nos testes seletivos de Recursos Humanos.
Quando se fala em generosidade no ambiente de trabalho, trata-se de comportamentos relacionados e direcionados ao bom convívio entre os colaboradores de uma instituição, visando ao alcance rápido e com qualidade de um mesmo objetivo. É um processo de reconhecimento da importância do outro como agente de transformação e fonte de conhecimento. Alguém sempre tem algo a nos ensinar, assim como diariamente você pode repassar um pouco daquilo que sabe para outro de pouca habilidade. A informação quando é multiplicada, não diminui o intelecto de quem a repassou, mas se transforma em moeda de troca para aquele que age generosamente. Ser generoso é compartilhar a ideia de união e equipe. É perceber que muito pode ser alcançado sem que para isso seja necessária a existência da competitividade selvagem, ainda hoje muito presente nas empresas. É convencer-se que a ajuda mútua é capaz de proporcionar gratas e lucrativas surpresas, pois, sem falsas esperanças, o lucro continua sendo o grande e principal objetivo de uma organização empresarial.
Trabalhando a generosidade, inconscientemente você estará desenvolvendo o seu marketing pessoal. O generoso é bem quisto dentro da instituição, visualizado como competente e sempre disposto a ajudar o próximo. É reconhecido pela capacidade de poder agir em diversas áreas sem comprometer suas obrigações. Vale lembrar que, agir com generosidade no local de trabalho deve ser uma ação cultivada diariamente e espontaneamente. A generosidade não “brota com a chuva”, mas com o cuidado e a prática rigorosa. Confunde-se, em alguns casos, com o comportamento pessoal do trabalhador, o que nada impede de ser uma característica absorvida e incorporada, assim como os bons hábitos devem ser. A destreza na realização das tarefas, desde o nível operacional até o estratégico, pode e deve ser combinada com o “Ser Generoso”. Combinação esta que poderá culminar como investimento na sua própria carreira, um endomarketing precioso e utilizado ainda por poucos.
Transformando isso em prática, perceberemos que atitudes simples trarão grandes resultados: seja comunicativo, colabore sempre, pergunte se pode ajudar, mantenha o sorriso no rosto ao falar com as pessoas, atenda prontamente às solicitações que chegam até você, dê retorno do que foi feito e como foi feito sobre a ajuda que lhe foi solicitada, não force situações, seja natural e espontaneamente agradável.
Acredite que grande parte do seu sucesso é resultado de trabalho construído a partir de muito esforço, competência e, quem sabe, uma dose de sorte. Mas não desconsidere que muitas pessoas também contribuíram e ainda podem contribuir para a sua permanência no ápice de sua carreira profissional.
Abrace essa ideia, divulgue esse conceito, compartilhe esse “novo-velho” jeito de ser.
Laele Marinho.
Disponível em: www.rhportal.com.br
Assinale a alternativa em que a frase pode ser usada no sentido próprio e no sentido figurado, dependendo do contexto.
 

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729048 Ano: 2015
Disciplina: TI - Redes de Computadores
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
São opções de segurança em uma rede WIFI, o que se descreve a seguir, EXCEÇÃO feita à alternativa:
 

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729037 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
De acordo com o documento Educação Infantil e práticas promocionais de igualdade racial (2012), “a gestão de um ambiente educativo que tem como objetivo educar para a igualdade racial não é tarefa de uma pessoa só” (p. 13). Neste sentido, são considerados critérios que contribuem para uma educação para a igualdade racial:
I- uma prática pedagógica que considere o conhecimento de leis, a história da população negra, as suas lutas, e o reconhecimento da herança dos povos africanos e suas culturas na formação do Brasil, além do conhecimento de documentos oficiais.
II- os profissionais da instituição de Educação Infantil devem constituir um corpo vivo e dinâmico, responsável pela construção do projeto educacional, conhecido como projeto pedagógico. Nele, os conhecimentos relativos ao tema racial devem ser contemplados.
III- criar e manter espaços de formação tem fundamental importância. Momento e lugar especialmente destinados à formação devem possibilitar o encontro entre os profissionais para a troca de ideias sobre a prática, para a supervisão, estudos sobre a questão racial.
Está(ão) correta(s):
 

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