Segundo Elkind, “O(A) ______________________ foi exaltado(a) por psicólogos desenvolvimentais como Arnold Gesell, que defendia as limitações biológicas da aprendizagem. Gesell acreditava que as crianças não estavam biologicamente prontas para aprender a ler até que tivessem atingido a idade mental de seis anos e meio”.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Conforme Smole e Diniz, sobre o uso de textos em matemática, “Para o professor, a produção de textos em matemática auxilia a direcionar a comunicação entre todos os alunos da classe; a obter dados sobre os erros, as incompreensões, os hábitos e as crenças dos alunos; a perceber concepções de vários alunos sobre uma mesma ideia e obter evidências sobre o conhecimento dos alunos (1ª parte). Propor que os alunos produzam textos em grupos beneficia a todos com as trocas ocorridas, interação e discussão sobre o melhor modo de registrar as noções e as vivências, como escrever determinadas palavras, etc (2ª parte). É possível produzir textos sobre matemática nas mais variadas situações, às vezes, ao final de uma aula, outras ao iniciar um novo tema, ao final de uma unidade didática, enfim, não há um único momento para usar os textos (3ª parte)”.

Quais partes estão corretas?

Segundo Coll, esse é um sistema elaborado por Cornett e seu objetivo é permitir que a criança surda aprenda a linguagem por meio da leitura do movimento dos lábios com a ajuda de sinais suplementares. A principal vantagem desse sistema é que ele favorece a discriminação fonética e facilita a leitura labial. O nome desse sistema é:

De acordo com Coll, “Na fase ____________________, a criança já aprendeu a forma e o nome das letras e começou a adquirir uma consciência fonética dos sons iniciais e finais da palavra”.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Conforme Coll, no transtorno desintegrador da infância, no critério diagnóstico básico, deve haver perdas em pelo menos duas áreas. Essas áreas são, EXCETO:

De acordo com Smole, “As características básicas de um problema ___________________ são: texto na forma de frases, diagramas ou parágrafos curtos; os problemas vêm sempre após a apresentação de determinado conteúdo; todos os dados de que o resolvedor necessita aparecem explicitamente no texto e, em geral, na ordem em que devem ser utilizados nos cálculos; entre outras”.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Segundo Luckesi, analise as assertivas abaixo:

I. A aprendizagem ativa é aquela construída pelo educando a partir da assimilação ativa dos conteúdos socioculturais, ou seja, o educando se desenvolve à medida que toma propriamente suas as experiências vividas.

II. A questão do erro, da culpa e do castigo na prática escolar está bastante articulada com a questão da avaliação da aprendizagem.

III. A pedagogia tecnicista é centrada na exacerbação dos meios técnicos de transmissão e apreensão dos conteúdos e no princípio do rendimento.

Quais estão corretas?

Segundo Sprenger, “Nossos alunos têm maneiras de aprender diferentes. Alguns deles são aprendizes visuais, alguns auditivos e outros cinestésicos ou táteis. Essas preferências de aprendizagem podem influenciar naquilo que nossos alunos estão prestando atenção (1ª parte). Uma sala de aula centralizada no aluno pode ser criada também com aprendizagem baseada em projeto e aprendizagem de indagação, essas atividades de aprendizagem concentram-se nas habilidades de processamento de informações e conduzem ao entendimento (2ª parte). Sete processos cognitivos ajudam na construção do significado a partir de mensagens instrucionais, são eles: intepretação, exemplificação, classificação, resumo, inferência, comparação e explicação (3ª parte)”.

Quais partes estão corretas?

De acordo com Jorge La Rosa, “O desenvolvimento cognitivo, segundo Piaget, acontece como resultado de vários fatores: maturação, experiência, transmissão educativa e um equilíbrio por autorregulações (1ª parte). Para Piaget, o jogo desenvolve as percepções da criança, sua inteligência e sua tendência à experimentação e, sendo o jogo utilizado na iniciação à leitura, ao cálculo ou à ortografia, verifica-se que as crianças se envolvem com eles e, com isso, a aprendizagem de conteúdos formais é facilitada (2ª parte). Piaget refere que a construção do conhecimento é sempre um processo coletivo e resulta da ação do todo sobre o sujeito, isto é, o sujeito inicialmente não tem consciência de nada a seu redor e o grupo é quem faz esses registros no indivíduo a partir de repetição e treinamento (3ª parte)”.

Quais partes estão corretas?

Conforme Jorge La Rosa, “A Teoria Cognitiva da Aprendizagem Social de ________________ acentua a importância da aprendizagem pela observação, ou seja, a maior parte do comportamento humano é aprendido por observação, mediante modelação”.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.