Foram encontradas 724 questões.
Crianças tomam conta de terrenos baldios e os transformam em jardins, hortas e áreas de leitura
Projeto peruano que se espalhou por diversos países defende ceder às crianças áreas ao ar livre para que elas construam ali seus pequenos refúgios de natureza.
Quando viu um terreno vazio e abandonado diante de sua casa, no empobrecido distrito de Comas (periferia de Lima), em 2011, o peruano Rogelio Ramos Huamán se lembrou de um projeto que fizera na escola alguns anos antes: ele havia sido encarregado de cuidar de um pequeno terreno, onde plantava sementes e regava as plantinhas. Huamán decidiu, então, repetir a experiência em terrenos baldios perto de casa. As crianças da vizinhança foram convidadas a usar esses espaços para fazer seus pequenos jardins, com cartazes coloridos e pequenas mudas de plantas.
Em questão de meses, diz ele, eram tantos os jardins infantis espalhados pela vizinhança de Comas que a comunidade decidiu ir além: pediu à prefeitura autorização para ocupar um terreno da região, com 120m², que estava abandonado e cheio de lixo. As crianças locais o transformaram em um bosque, com vasos de plantas, árvores frutíferas e bancos para leitura. Uma empresa cedeu água e fertilizantes.
Assim, a comunidade deu ao bairro uma área até então inexistente para as crianças brincarem. “Ao fim, ficamos felizes por como a força da nossa crença em mudanças conseguiu melhorar o bairro e nós mesmos como pessoas”, escreveu Huamán no livro do projeto peruano “Tierra de Niños” (TiNi, ou Terra de Crianças em tradução livre), iniciativa da ONG Ania, criada para estimular o desenvolvimento sustentável por meio do contato das crianças com a natureza.
Desde a criação da organização, há 23 anos, o projeto envolveu diretamente ao menos 20 mil crianças em países como Peru, Equador, Canadá, Chile, Costa Rica e El Salvador, com a transformação de 2 milhões de metros quadrados de terra em dez países, além de impactar alunos de quase 6 mil escolas peruanas - o TiNi foi institucionalizado em 2015 pelo Ministério da Educação do país.
https://g1.globo.com/educacao/... - adaptado.
De acordo com o texto, analisar os itens abaixo:
I. Uma das coisas que incentivou o peruano Huamán a iniciar o projeto TiNi foi uma lembrança de um projeto de escola em que ele mesmo havia cuidado de um pequeno terreno.
II. Visando apoiar o esforço da comunidade, a prefeitura tomou a iniciativa de ceder-lhes um terreno abandonado na região.
Provas
Disciplina: Informática
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. São Francisco Paula-RS
Segundo a Cartilha de Segurança para Internet, para manter um computador pessoal seguro, é importante:
I. Manter os programas instalados com as versões mais recentes.
II. Manter os programas instalados com todas as atualizações aplicadas.
III. Ser cuidadoso ao instalar aplicativos desenvolvidos por terceiros.
IV. Ser cuidadoso ao utilizar o computador em locais públicos.
Estão CORRETOS:
Provas
Disciplina: Educação Física
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. São Francisco Paula-RS
Em relação aos movimentos globais do pé, analisar os itens abaixo:
I. Um movimento em direção ao dorso do pé se chama flexão dorsal, é também chamado apenas de extensão.
II. A amplitude da flexão dorsal é maior quando o joelho está em flexão e mais limitada quando o joelho está em extensão.
III. Um movimento em direção à planta do pé se chama extensão plantar ou extensão.
Está(ão) CORRETO(S):
Provas
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. São Francisco Paula-RS
Segundo MASCARÓ e YOSHINAGA, considerando-se as figuras A e B abaixo, no que diz respeito ao traçado das redes de distribuição de água potável, podemos afirmar que:
Provas
Disciplina: Enfermagem
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. São Francisco Paula-RS
Segundo SMELTZER e BARE, é uma inflamação da mucosa nasal provocada por um alérgeno, que afeta de 8 a 10% da população:
Provas
Quanto à pontuação, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) As nuvens o sol e as estrelas compõem o céu.
( ) Ela é feliz, e ele não é o responsável.
Provas
Disciplina: Matemática
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. São Francisco Paula-RS
Certo caminhão descarregou, em um depósito, uma carga total de 327kg, o equivalente a:
Provas
Disciplina: Serviço Social
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. São Francisco Paula-RS
Em conformidade com a exposição de BAPTISTA, sobre a definição de objetivos no planejamento social, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Para a autora os objetivos expressam a intencionalidade da ação planejada, direcionada para algo ainda não alcançado.
( ) A definição de objetivos antecipa os resultados esperados, fornecendo o eixo implícito para a escolha de alternativas.
( ) Ao propor objetivos, o planejador nega a realidade posta – o problema objeto do planejamento – e afirma a possibilidade de alcance de outra, desejável e possível, dadas as condições objetivas da situação analisada, em uma dialética de adequação entre ideal/real, intenção/resultado.
Provas
A principal atividade do epidemiologista é buscar respostas para questões relacionadas com os diversos agravos à saúde. Com relação à atividade do epidemiologista, assinalar a alternativa CORRETA:
Provas
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. São Francisco Paula-RS
Ao se realizar o pagamento de determinado boleto bancário no valor de R$ 320,00, dois meses após a data de vencimento, sendo cobrados juros compostos de 5% ao mês, o valor total pago de juros será de:
Provas
Caderno Container