O papel do professor nos desafios da alfabetização

Alfabetização não é algo que acontece exclusivamente na escola. Trata-se de um processo que deve começar em casa, num ambiente favorável às letras. No entanto, no ambiente escolar, preparado com cuidado e técnica pedagógica, orientado pelo professor / docente, tudo ocorre satisfatoriamente para o alcance dos objetivos traçados.

Sobre "O papel do professor nos desafios da alfabetização" podem ser considerados alguns aspectos, EXCETO:

O professor, que trabalha numa didática interativa, observa gradativamente a participação e produtividade do aluno, contudo é preciso deixar bem claro que a prova é somente uma formalidade do sistema escolar e não ser simplesmente usada como avaliação. Desse modo, entendemos que a avaliação não se dá nem se dará num vazio conceitual, mas sim dimensionada por um modelo teórico de mundo e de educação, traduzido em prática pedagógica. (LUCKESI, 1995, p. 28).

Sobre o contexto do "Processo Ensino - Aprendizagem", marque a alternativa INCORRETA:

Questão 08 Planejamento é um processo contínuo de conhecimento e análise da realidade escolar em suas condições concretas, buscas de alternativas para soluções de problemas e tomada de decisões. (LIBÂNEO, J.C. Didática. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 2013.)

Sobre o "Planejamento", marque a alternativa INCORRETA:

Analise o que se enuncia a seguir:

"São os dispositivos de ação que possibilitam ao estudante relacionar-se com a família, com os parceiros da formação, com o conhecimento científico e com o meio sócio - profissional e cultural".

O enunciado contém elementos que caracterizam:

Analise as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso:

(__)A educação em âmbito global tem como missão: Contribuir para o desenvolvimento integral dos indivíduos, proporcionando a compreensão completa do meio em que vivem, estimular a valorização das identidades culturais com o desenvolvimento de valores éticos e da cidadania, proporcionar o acesso pleno à educação e cidadania.

(__)Considerando a educação em âmbito global, entende-se a perspectiva de promover a formação de um cidadão ético, crítico e comprometido com a transformação social, reconhecendo, portanto, que o ato educativo se constitui num processo de construção de conhecimentos que se torna possível por meio das interações sociais.

(__)A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento elaborado para orientar o ensino no Brasil, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, tratando-se, portanto, de um modelo curricular pronto, com normativas específicas, de um guia orientador que estabelece os objetivos de aprendizagem correspondentes a cada etapa escolar, considerando igualmente as particularidades (metodológicas, sociais e regionais) de cada localidade.

(__)Os programas de desenvolvimento da linguagem oral (da fala) derivam-se da orientação estruturalista da linguística e de princípios didáticos clássicos, que partem do mais difícil para o mais fácil, do mais complexo para o mais simples.

(__)Ler e escrever é um ato comunicativo verbal, que pode sofrer mudanças culturais relacionadas ao sistema alfabético que determina diferenças na organização da língua escrita e falada e que gera uma expectativa sociocultural.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento que preza pela gestão democrática da instituição de ensino, sendo um espaço para escutar a voz da comunidade, bem como seus anseios e desejos.

Sobre Projeto Político Pedagógico (PPP), marque a alternativa INCORRETA:

A educação, assim como a alfabetização, é um bem público, portanto, dever do Estado e direito fundamental de todos e todas. A garantia de educação pelo Estado é uma das condições para a construção de uma sociedade justa, livre e solidária. Por isso, precisamos lutar coletivamente por uma alfabetização plena. Em termos conceituais, diferentemente do que pressupõe o modelo funcional e, portanto, a BNCC, a alfabetização precisa ser pensada como uma prática sociocultural em que as crianças, adolescentes, jovens e adultos, por meio do trabalho integrado com a produção de textos orais e escritos, a leitura, os conhecimentos sobre o sistema da língua portuguesa e das relações entre sons e letras e letras e sons, pratiquem na escola a cidadania, isto é: .

(https://www.scielo.br/j/pp/a/SSfgKgXvXK5VDq6GqfGfwhK/?lang=pt)

Marque a alternativa com dados que completam coerentemente o enunciado:

A escolha do "Livro Didático" segue as orientações do "Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD)" que é importantíssimo para a educação brasileira, uma vez que, por meio dele, obras didáticas e paradidáticas são avaliadas e disponibilizadas em todo território nacional.

Sobre o "PNLD", marque a alternativa INCORRETA:

Leia e analise o que se enuncia a seguir:

"Sempre e em todas as circunstâncias o desenvolvimento agravado por um defeito constitui um processo (orgânico e psicológico) de criação e recriação da personalidade da criança, sobre a base da reorganização de todas as funções de adaptação da formação de novos processos sobre estruturados, substitutivos, niveladores, que são gerados pelo defeito e pela abertura de novos caminhos para o desenvolvimento".

Da leitura e análise do enunciado pode-se identificar a visão de:

Relacione a coluna 1 com a coluna 2:

Coluna 1

(1)Empirismo.

(2)Inatismo.

(3)Construtivismo.

Coluna 2

(__)Representada por Piaget, essa tendência pedagógica defende que o professor deve organizar o ensino em função do aluno.

(__)Representada por Rousseau e Platão, essa tendência pedagógica defende que o professor é um facilitador da aprendizagem.

(__)Representada por Locke e Pavlov, essa tendência pedagógica defende que o professor é um transmissor do conhecimento.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: