Foram encontradas 222 questões.
Maria tem 4 anos completos e mora em um bairro
próximo à escola municipal. Analisando a situação
conforme o Art. 4º da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB), qual o direito garantido pelo
Estado?
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Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil (DCNEI), a Educação Infantil, primeira
etapa da educação básica, tem como principal objetivo o
desenvolvimento integral da criança. Segundo essas
diretrizes, um município pretende ampliar a oferta de
vagas nessa etapa da educação, que deve ser:
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O desenvolvimento na primeira infância é a fase que
estabelece as bases para todo o aprendizado e
desempenho futuro, influenciando diretamente a saúde
física e mental ao longo da vida. Sobre o
Desenvolvimento Infantil, marque com V (Verdadeiro) ou
com F (Falso):
(__)O desenvolvimento infantil começa no nascimento e continua pela infância e adolescência.
(__)A educação infantil corresponde ao período dos 0 aos 5 anos de idade.
(__)As fases do desenvolvimento são homogêneas, iguais para todas as crianças.
(__)O desenvolvimento social é parte essencial da interação da criança com o mundo ao seu redor.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)O desenvolvimento infantil começa no nascimento e continua pela infância e adolescência.
(__)A educação infantil corresponde ao período dos 0 aos 5 anos de idade.
(__)As fases do desenvolvimento são homogêneas, iguais para todas as crianças.
(__)O desenvolvimento social é parte essencial da interação da criança com o mundo ao seu redor.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
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A promoção da saúde, higiene e segurança na educação
infantil é crucial para o desenvolvimento integral da
criança, prevenindo doenças e acidentes através da
prática de hábitos. Analise as afirmações sobre os riscos
que afetam os estudantes:
I.O bullying é classificado como risco físico, pois afeta diretamente a integridade corporal do aluno.
II.A má conservação de espaços como quadras e pátios pode aumentar os acidentes físicos.
III.A qualidade da alimentação oferecida na escola relaciona-se diretamente com os riscos alimentares.
IV.A violência escolar, incluindo o bullying, não se limita a situações dentro da sala de aula, ocorrendo também em outros espaços da escola.
Está correto apenas o que se afirma:
I.O bullying é classificado como risco físico, pois afeta diretamente a integridade corporal do aluno.
II.A má conservação de espaços como quadras e pátios pode aumentar os acidentes físicos.
III.A qualidade da alimentação oferecida na escola relaciona-se diretamente com os riscos alimentares.
IV.A violência escolar, incluindo o bullying, não se limita a situações dentro da sala de aula, ocorrendo também em outros espaços da escola.
Está correto apenas o que se afirma:
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O lúdico é fundamental no desenvolvimento infantil,
facilita a comunicação e o aprendizado de conceitos
complexos. Sendo o brincar um elemento essencial para
o desenvolvimento infantil. Neste contexto, analise as
afirmativas.
I.O brincar na Educação Infantil é apenas uma forma de diversão, desvinculada de processos pedagógicos.
II.O ato de brincar envolve a utilização dos sentidos e contribui para diversos aprendizados.
III.O currículo da Educação Infantil considera os fundamentos do desenvolvimento humano na infância.
IV.A brincadeira possibilita que a criança expresse emoções como alegrias, tristezas e angústias.
Está correto o que se afirma em:
I.O brincar na Educação Infantil é apenas uma forma de diversão, desvinculada de processos pedagógicos.
II.O ato de brincar envolve a utilização dos sentidos e contribui para diversos aprendizados.
III.O currículo da Educação Infantil considera os fundamentos do desenvolvimento humano na infância.
IV.A brincadeira possibilita que a criança expresse emoções como alegrias, tristezas e angústias.
Está correto o que se afirma em:
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O lúdico fortalece as conexões cerebrais, formando a
base para o potencial intelectual da criança, o brincar
proporciona um aprendizado mais prazeroso e
significativo. Sobre a importância do lúdico na educação
infantil, analise as afirmativas:
I.O lúdico deve ser visto como mero passatempo, sem relação direta com a aprendizagem.
II.As brincadeiras despertam o interesse da criança e contribuem para a compreensão de noções de aprendizado.
III.O professor deve considerar as interações cotidianas como parte do processo educativo.
IV.O desenvolvimento infantil está diretamente relacionado às experiências vividas em ambientes como creche, pré-escola e família.
Assinale a alternativa correta:
I.O lúdico deve ser visto como mero passatempo, sem relação direta com a aprendizagem.
II.As brincadeiras despertam o interesse da criança e contribuem para a compreensão de noções de aprendizado.
III.O professor deve considerar as interações cotidianas como parte do processo educativo.
IV.O desenvolvimento infantil está diretamente relacionado às experiências vividas em ambientes como creche, pré-escola e família.
Assinale a alternativa correta:
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O Plano Nacional de Educação (PNE) é um plano
decenal que estabelece diretrizes, objetivos e metas
para a educação. Sobre as diretrizes do Plano Nacional
de Educação (PNE), marque V, para verdadeiro, e F,
para falso:
(__)Erradicação do analfabetismo é uma das diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE).
(__)Promoção da cidadania e superação das desigualdades educacionais não fazem parte do Plano Nacional de Educação (PNE).
(__)O Plano Nacional de Educação (PNE) prevê valorização dos profissionais da educação.
(__)A universalização do atendimento escolar é uma meta prevista no Plano Nacional de Educação (PNE).
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)Erradicação do analfabetismo é uma das diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE).
(__)Promoção da cidadania e superação das desigualdades educacionais não fazem parte do Plano Nacional de Educação (PNE).
(__)O Plano Nacional de Educação (PNE) prevê valorização dos profissionais da educação.
(__)A universalização do atendimento escolar é uma meta prevista no Plano Nacional de Educação (PNE).
Assinale a alternativa com a sequência correta:
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A singularidade das crianças se manifesta nas
brincadeiras, revelando seus repertórios culturais e
modos de se relacionar com o mundo. Nesse sentido,
qual das alternativas expressa corretamente essa
concepção?
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O Judô foi desenvolvido por Jigoro Kano no final do
século XIX, a partir de suas experiências com o Ju-jutsu.
A intenção de Kano não era criar apenas um método de
combate, mas um caminho para o aprimoramento físico,
intelectual e moral. Acerca do contexto de criação e dos
princípios do Judô Kodokan, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)Jigoro Kano fundou sua escola, a Kodokan, em 1882, com o objetivo principal de preservar as técnicas mais letais e eficazes de combate do antigo Ju-jutsu para aplicação militar.
(__)A sistematização do Go Kyo no Waza, em 1895, foi um marco na metodologia de ensino do Judô, organizando as principais técnicas de projeção em cinco grupos, facilitando a aprendizagem progressiva.
(__)Desde sua criação, o Judô foi concebido como um esporte olímpico, com Jigoro Kano sendo um dos principais articuladores para a sua inclusão imediata nos primeiros Jogos Olímpicos da era moderna.
(__)Um dos diferenciais do método de Kano foi a introdução do Randori (prática livre), que permitia aos praticantes testar suas habilidades em uma situação de combate simulado com segurança, algo menos comum e estruturado nas escolas de Ju-jutsu da época.
A sequência está correta em:
(__)Jigoro Kano fundou sua escola, a Kodokan, em 1882, com o objetivo principal de preservar as técnicas mais letais e eficazes de combate do antigo Ju-jutsu para aplicação militar.
(__)A sistematização do Go Kyo no Waza, em 1895, foi um marco na metodologia de ensino do Judô, organizando as principais técnicas de projeção em cinco grupos, facilitando a aprendizagem progressiva.
(__)Desde sua criação, o Judô foi concebido como um esporte olímpico, com Jigoro Kano sendo um dos principais articuladores para a sua inclusão imediata nos primeiros Jogos Olímpicos da era moderna.
(__)Um dos diferenciais do método de Kano foi a introdução do Randori (prática livre), que permitia aos praticantes testar suas habilidades em uma situação de combate simulado com segurança, algo menos comum e estruturado nas escolas de Ju-jutsu da época.
A sequência está correta em:
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O Regulamento Nacional de Eventos 2025 estabelece
critérios rigorosos para a conduta dos atletas, visando a
segurança e o espírito do judô. A aplicação de
penalidades (Shido) é um desses mecanismos e segue
uma lógica de progressão e tipos de infração. Assim, analise as afirmativas a seguir:
I.Um falso ataque, definido como uma ação em que o Tori não demonstra intenção real de projeção, mas busca apenas dar a impressão de ataque para evitar uma penalidade, é passível de Shido.
II.A acumulação de dois Shidos durante um combate resulta automaticamente na atribuição de um Waza-ari para o oponente, como forma de penalidade progressiva, antes da desclassificação final.
III.Adotar uma atitude exclusivamente defensiva, sem a intenção de aplicar técnicas de ataque e quebrando continuamente a pegada do adversário sem iniciar uma ação ofensiva imediata, constitui uma infração punível com Shido.
Está correto o que se afirma em:
I.Um falso ataque, definido como uma ação em que o Tori não demonstra intenção real de projeção, mas busca apenas dar a impressão de ataque para evitar uma penalidade, é passível de Shido.
II.A acumulação de dois Shidos durante um combate resulta automaticamente na atribuição de um Waza-ari para o oponente, como forma de penalidade progressiva, antes da desclassificação final.
III.Adotar uma atitude exclusivamente defensiva, sem a intenção de aplicar técnicas de ataque e quebrando continuamente a pegada do adversário sem iniciar uma ação ofensiva imediata, constitui uma infração punível com Shido.
Está correto o que se afirma em:
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