Questões do Concurso Pref. São Paulo-SP - FCC

(linha 1) o trecho carregar na mente bibliotecas íntimas de palavras lembradas pode ser finalizado na palavra destacada, pois os itens lexicais restantes constituem mera redundância dos conteúdos já expressos.

B

(linha 4) a referência temporal estabelecida por durante seria mantida com sua substituição por "ao longo de toda a".

C

(linhas 6 e 7) a expressão tão... quanto permite atribuir idêntica relevância aos termos aproximados.

D

(linhas 3 e 4) em outras palavras introduz paráfrase que expressa uma concepção mais contemporânea do fenômeno anteriormente descrito.

E

(linhas 2 a 3) há, nessa ordem, relação entre uma causa e seu efeito no trecho antes que essas aptidões possam ser adquiridas, o leitor precisa aprender a capacidade básica de reconhecer os signos comuns.

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1722546 Ano: 2007
Disciplina: Português
Banca: FCC
Orgão: Pref. São Paulo-SP

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Professor do Ensino Fundamental - Português
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Interpretação de Textos

Atenção: As questões de números 56 a 60 baseiam-se no texto abaixo.

enunciado 1722546-1

Considerados os efeitos de sentido produzidos no texto, é correto o que se afirma em:

A

O uso de conta-nos (linha 4) cria uma solidariedade entre enunciador e enunciatário, tanto pela utilização do pronome quanto pela seleção de um verbo que, à diferença de "relatar" ou "informar", sugere interação verbal próxima e informal.

B

O emprego das formas verbais fizera e aprendera (linha 7) reportam o leitor a um mesmo período do passado: o que antecedeu a convivência de Lévi-Strauss com os nhambiquaras.

C

No período iniciado por Os métodos pelos quais... (linhas 8 e 9), o emprego do presente demarca que a avaliação feita nesse trecho é válida para os dias atuais e não para aqueles em que se deu a experiência de Lévi-Strauss com os nhambiquaras.

D

Na linha 2, a alternância entre a primeira pessoa (adquirimos) e a terceira (precisa) traduz a pressuposição de que o leitor do texto de Manguel seja proficiente em leitura, ao contrário do aprendiz referido como o leitor.

E

Em "lesse" (linha 6), o simultâneo emprego de subjuntivo e de aspas revela a concepção de que textos pictóricos, como os desenhos, não são exatamente lidos, mas decodificados por meio de outros processos cognitivos.

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1722545 Ano: 2007
Disciplina: Português
Banca: FCC
Orgão: Pref. São Paulo-SP

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Interpretação de Textos

Atenção: As questões de números 56 a 60 baseiam-se no texto abaixo.

enunciado 1722545-1

De acordo com o texto,

A

as ações que envolvem a capacidade de leitura destacam-se por seu caráter inusitado, embora se baseiem em uma operação cognitiva simples.

B

a alfabetização determina os valores sociais que serão incorporados ou refutados por uma sociedade que dispõe de um sistema de escrita.

C

a escolarização tradicional a que foi submetido Lévi-Strauss impedia-o de compreender que as correlações entre oralidade e escrita se estabelecem convencionalmente.

D

os nhambiquaras atribuíam poderes divinatórios ao antropólogo francês, na medida em que nele reconheciam o dom de decifrar qualquer espécie de representação simbólica.

E

as aptidões advindas da capacidade de ler pressupõem que se compartilhem valores historicamente estabelecidos por uma comunidade.

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1722544 Ano: 2007
Disciplina: Português
Banca: FCC
Orgão: Pref. São Paulo-SP

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Interpretação de Textos

Atenção: As questões de números 52 a 55 reportam-se ao seguinte trecho da entrevista radiofônica conduzida, em julho de 2005, por Heródoto Barbeiro e transmitida pela rádio CBN, de São Paulo. O entrevistado é o senador Jefferson Perez, do PDT do Amazonas.

enunciado 1722544-1

A análise da entrevista autoriza dizer que

A

ela é campo fértil para o emprego de variantes estigmatizadas: tanto o entrevistado quanto o entrevistador saturam de regionalismos suas falas.

B

o formato dialogado dificulta a compreensão entre os locutores, o que se pode comprovar pela demora do entrevistado em iniciar o seu turno.

C

ela apresenta características tradicionalmente atribuídas aos textos escritos, tais como planejamento prévio, dialogismo, funções interacionais, coerência, situacionalidade, intencionalidade, usos estratégicos da linguagem.

D

a pergunta elaborada pelo entrevistador, por não ter contado com planejamento anterior, não mantém vínculo de coerência com a contextualização que a antecede.

E

a oralidade é um domínio caótico da linguagem, marcado pela imprecisão, pelos usos equivocados da língua e pela ausência de procedimentos argumentativos.

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1722543 Ano: 2007
Disciplina: Português
Banca: FCC
Orgão: Pref. São Paulo-SP

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Interpretação de Textos

Atenção: As questões de números 52 a 55 reportam-se ao seguinte trecho da entrevista radiofônica conduzida, em julho de 2005, por Heródoto Barbeiro e transmitida pela rádio CBN, de São Paulo. O entrevistado é o senador Jefferson Perez, do PDT do Amazonas.

enunciado 1722543-1

Marcuschi (Da fala para a escrita 2001) assinala que

Uma das características da oralidade é a repetição, seja de itens lexicais, sintagmas, orações ou mesmo estruturas, gerando construções paralelas em grande quantidade.

Na resposta do senador,

A

as redundâncias constituem vícios da oralidade, mas não interferem no conteúdo informativo, posto que, desse ponto de vista, o enunciado é direto e econômico.

B

a eliminação das ocorrências do pronome eu acarretaria maior objetividade, já que, com esse procedimento, não restariam marcas lingüísticas "egônicas", isto é, que reportassem à primeira pessoa do singular.

C

as formas acho acho (linha 7) exemplificam o processo morfológico conhecido como reduplicação, que, no contexto, visa intensificar a carga semântica do verbo; o trecho equivale, portanto, a "eu realmente acho".

D

a conjunção mas (linhas 6 e 8) é um marcador interacional, sem função sintática definida; por isso, poderia ser suprimida, sem prejuízo para o sentido da elocução.

E

a repetição de palavras como eu eu::...; que que; no no (linha 5) sugere hesitação.

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1722542 Ano: 2007
Disciplina: Português
Banca: FCC
Orgão: Pref. São Paulo-SP

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Interpretação de Textos

Atenção: As questões de números 52 a 55 reportam-se ao seguinte trecho da entrevista radiofônica conduzida, em julho de 2005, por Heródoto Barbeiro e transmitida pela rádio CBN, de São Paulo. O entrevistado é o senador Jefferson Perez, do PDT do Amazonas.

enunciado 1722542-1

Na entrevista,

A

a pergunta esses são dados reais? (linha 4) manifesta a convicção de que o entrevistado, como representante de uma instituição, deve responsabilizar-se pelos fatos que nela ocorrem.

B

a frase e todos estavam lá prestando atenção (linha 2) enfatiza o caráter de verdade imputado pelo entrevistador ao próprio relato que elabora.

C

o vínculo semântico entre os segmentos eu não tenho que provar nada e todo mundo no Amazonas sabe (linha 6) autoriza a inserir a conjunção "como" entre eles, sem prejuízo do sentido original.

D

o fragmento como a senadora Heloísa Helena (linha 7) introduz argumento de autoridade: palavras da alagoana passam a fundamentar a defesa da lisura do senador.

E

com o segmento são exceções (linha 8), o entrevistado confirma que ele e outros políticos realizam campanhas modestas, embora também não condizentes com os custos declarados.

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1722541 Ano: 2007
Disciplina: Português
Banca: FCC
Orgão: Pref. São Paulo-SP

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Interpretação de Textos

Atenção: As questões de números 52 a 55 reportam-se ao seguinte trecho da entrevista radiofônica conduzida, em julho de 2005, por Heródoto Barbeiro e transmitida pela rádio CBN, de São Paulo. O entrevistado é o senador Jefferson Perez, do PDT do Amazonas.

enunciado 1722541-1

Considere as seguintes características atribuídas por Schneuwly e Dolz (2004) ao gênero "entrevista radiofônica":

I. Consiste em fazer falar alguém sobre determinada questão, com o intuito de comunicar as informações fornecidas a terceiros, que representam, supostamente, a demanda de informações.
III. A formulação e a utilização de intervenções rápidas pelo entrevistador permitem dar corpo, continuidade e retomar o tema abordado pelo entrevistado, com novas questões e comentários.

O trecho de entrevista selecionado exemplifica as características apontadas APENAS em

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1722540 Ano: 2007
Disciplina: Português
Banca: FCC
Orgão: Pref. São Paulo-SP

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Interpretação de Textos

Atenção: As questões de números 47 a 51 referem-se à tabela abaixo.

Um Jesus, dois perfis

enunciado 1722540-1

A análise correta de um aspecto lingüístico explorado na coluna Arqueologia é:

A

Em o que não o impediria de ter um profundo conhecimento das tradições (linha Nível de escolaridade), a forma verbal refere-se a um fato futuro em relação a outro do passado, isto é, indica que, algum tempo depois, Jesus viria a desenvolver o referido conhecimento.

B

Em irmãos de Jesus que [...] foram considerados irmãos de fé (linha Círculo familiar), a ausência de lexicalização do agente da passiva evidencia que esta função sintática é desempenhada por Evangelho.

C

A concessão expressa em Apesar de não haver indício... (linha Estado civil) explicita a discordância do autor em relação ao discurso relatado que dá continuidade ao período.

D

O uso de talvez (linha Morte), associado à específica estruturação do período, modaliza a refutação do dado assumido como correto pela tradição.

E

O fragmento se houvesse um jornal no dia seguinte à crucificação (linha Morte) confirma o que diz a tradição, por meio de uma analogia hipotética.