Foram encontradas 35 questões.
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: CEPERJ
Orgão: Pref. Saquarema-RJ
Nos termos da Lei Orgânica Municipal, são símbolos do município de Saquarema:
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Sair da fila de veículos estacionados sem dar preferência de passagem a pedestre ou a outros veículos é uma ação classificada no Código de Trânsito Brasileiro como:
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Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: CEPERJ
Orgão: Pref. Saquarema-RJ
Estacionar veículo sobre ciclovia ou ciclofaixa é uma infração:
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CIDADES SENSÍVEIS
As cidades são muitas vezes insensíveis a questões mais humanas, elas poderiam oferecer aos seus habitantes a oportunidade de gerir e transformar seu entorno, incentivar relações comunitárias necessárias para o fortalecimento das conexões entre as pessoas, famílias, amigos para que elas possam aproveitar as relações de confiança da sua vizinhança. Mas é preciso construir espaços para que as pessoas possam caminhar, evoluir, conhecer outras pessoas interessantes e continuar aprendendo.
Como as cidades podem aproveitar as informações que elas têm para promover processos de aprendizagem contínua? Como as cidades podem transformar habitantes em cidadãos, ou seja, protagonistas do seu bairro de modo que o meio ambiente urbano possa ser enriquecido pelas suas ações? Como fazer com que o entorno (espaço público) possa ser mais interessante e capaz de transformar seus habitantes?
As pessoas estão conectadas na rede eletrônica mas não estão conectadas com a sua cidade, elas não reconhecem as narrativas locais, não têm identidade com o espaço onde vivem, não são protagonistas no seu bairro ou cidade. Via de regra as pessoas estão conectadas com os espaços econômicos, ou seja, de consumo e trabalho ou vice-versa, mas poucas estão conectadas com seu espaço social e ambiental.
É preciso criar cidades mais sensíveis, que promovam a conexão do cidadão com as pessoas do seu entorno, com a rua, com a sua cidade através de espaços mais humanos, seguros e convidativos, uma cidade com mais oportunidades, que incentiva o aprendizado constante, a cidade que ensina. É preciso construir cidades que amem as pessoas, para que as pessoas amem o espaço onde vivem.
Lincoln Paiva (mobilidadesustentavel.blog.uol.com.br/)
“elas não reconhecem as narrativas locais”. Reescrevendo o trecho anterior, iniciando com a palavra “caso” – “Caso elas não... –, o verbo “reconhecer” deve assumir a seguinte forma:
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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CEPERJ
Orgão: Pref. Saquarema-RJ
Segundo dados do anuário estatístico disponível no site oficial da Fundação CEPERJ, a população estimada do município de Saquarema em 2013 era de:
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Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: CEPERJ
Orgão: Pref. Saquarema-RJ
O condutor habilitado na categoria B é proibido de conduzir, nas vias, veículos da espécie:
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Os veículos especialmente destinados à condução coletiva de escolares somente poderão circular pelas vias com autorização emitida pelo órgão ou entidade executivos de trânsito dos estados e do Distrito Federal. Conduzir veículo dessa espécie sem portar a autorização na forma estabelecida no artigo 136 do Código de Trânsito Brasileiro – CTB é uma infração grave cuja penalidade será de:
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A Lei nº 12.760, de 20 de dezembro de 2012, realizou alterações em alguns artigos do Código de Trânsito Brasileiro. Dentre estes, pode-se citar o artigo 165 da Lei 9.503/97 que passa a vigorar com a seguinte alteração:
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Para conduzir nas vias um veículo destinado ao transporte de escolares, o condutor deverá ser habilitado na seguinte categoria:
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CIDADES SENSÍVEIS
As cidades são muitas vezes insensíveis a questões mais humanas, elas poderiam oferecer aos seus habitantes a oportunidade de gerir e transformar seu entorno, incentivar relações comunitárias necessárias para o fortalecimento das conexões entre as pessoas, famílias, amigos para que elas possam aproveitar as relações de confiança da sua vizinhança. Mas é preciso construir espaços para que as pessoas possam caminhar, evoluir, conhecer outras pessoas interessantes e continuar aprendendo.
Como as cidades podem aproveitar as informações que elas têm para promover processos de aprendizagem contínua? Como as cidades podem transformar habitantes em cidadãos, ou seja, protagonistas do seu bairro de modo que o meio ambiente urbano possa ser enriquecido pelas suas ações? Como fazer com que o entorno (espaço público) possa ser mais interessante e capaz de transformar seus habitantes?
As pessoas estão conectadas na rede eletrônica mas não estão conectadas com a sua cidade, elas não reconhecem as narrativas locais, não têm identidade com o espaço onde vivem, não são protagonistas no seu bairro ou cidade. Via de regra as pessoas estão conectadas com os espaços econômicos, ou seja, de consumo e trabalho ou vice-versa, mas poucas estão conectadas com seu espaço social e ambiental.
É preciso criar cidades mais sensíveis, que promovam a conexão do cidadão com as pessoas do seu entorno, com a rua, com a sua cidade através de espaços mais humanos, seguros e convidativos, uma cidade com mais oportunidades, que incentiva o aprendizado constante, a cidade que ensina. É preciso construir cidades que amem as pessoas, para que as pessoas amem o espaço onde vivem.
Lincoln Paiva (mobilidadesustentavel.blog.uol.com.br/)
Em sua crítica, o autor considera que hoje as pessoas passam mais tempo conectadas com:
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