Os projetos fazem parte do currículo da educação infantil. É através deles, do ponto de vista pedagógico, que as crianças vão ser encorajadas a tomar suas próprias decisões e a fazer suas escolhas sobre a realização de um trabalho, sempre em interação e cooperação com os seus colegas. Atente para o que se diz a respeito de projetos no currículo da educação infantil.

I. Projeto é uma forma de trabalho que envolve diferentes conteúdos e que costuma ser organizado em torno de um tema.

II. Projetos só podem ser trabalhados nas pré-escolas.

III. Os temas dos projetos não podem ser trazidos pelos pais.

IV. Projeto é considerado um recurso por meio do qual o professor decide e define o conteúdo e as tarefas a serem desenvolvidas.

É correto o que se afirma em

No que diz respeito ao planejamento escolar, assinale a opção que preenche corretamente as lacunas do texto abaixo.

O planejamento escolar é uma tarefa ___________¹ que inclui tanto a ____________² das atividades didáticas em termos de sua _____________³ e coordenação em face dos ____________⁴ propostos, quanto a sua revisão e adequação no ___________⁵ do processo de ensino.

Seja o conjunto A formado por todos os números naturais divisíveis por 2 e 3 simultaneamente. Nestas condições, qual dos números abaixo pertencem ao conjunto A?

Considerando os objetivos gerais do ensino de história propostos nos PCNs, espera-se que, ao longo do ensino fundamental, os alunos possam

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental (PCN), a principal função do trabalho escolar com o tema meio ambiente é contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos a decidir e atuar na realidade socioambiental, de um modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade local e global. Atente para as seguintes afirmações sobre o trabalho educacional com o tema meio ambiente e assinale-as com V ou F conforme sejam verdadeiras ou falsas.

( ) Para que os alunos possam compreender a complexidade e a amplitude das questões ambientais, é fundamental oferecer-lhes a maior diversidade possível de experiências e contato com as diferentes realidades.

( ) É relevante que os professores levem em conta a importância tanto de trabalhar com a realidade imediata dos alunos, como de valorizar e incentivar o interesse pelo que a transcende, amplia e até mesmo pode explicá-la, num contexto mais amplo.

( ) É necessário que os alunos conheçam primeiro aquilo que está em sua realidade mais próxima e depois o que está além dela.

( ) É necessário que a escola se proponha a trabalhar apenas as informações e os conceitos referentes ao tema meio ambiente

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Atente para o que é dito sobre o ensino da oralidade.

O ensino da oralidade requer:

I. que se conheça e respeite as variedades linguísticas do português falado;

II. que se desenvolva o domínio dos gêneros escolares que apoiam a aprendizagem de Língua Portuguesa e de outras áreas e, também de gêneros da vida pública;

III. que o aluno seja ensinado a falar de qualquer forma a respeito de qualquer assunto.

Estão corretas as complementações contidas em

Atente para as afirmações a seguir e assinale-as com V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas.

( ) As plantas liberam o oxigênio necessário para a respiração dos animais, das próprias plantas e dos microrganismos.

( ) A associação entre um fungo e uma alga é denominada líquen.

( ) A orquídea vive sobre outra planta sem prejudicá-la. Essa relação é denominada parasitismo.

( ) O transporte do pólen da planta masculina para a feminina se chama polinização.

( ) Os vegetais produzem energia pelo processo da fotossíntese.

( ) Água, ar, luz e minerais são indispensáveis aos seres vivos.

A sequência correta, de cima para baixo, é

A principal função da avaliação é verificar o que o aluno aprendeu e subsidiar a tomada de decisão do(a) professor(a) para aperfeiçoar, subsequentemente, o processo de ensino e aprendizagem, na busca de melhores resultados. Modernamente, a avaliação da aprendizagem tem duas importantes funções: de diagnóstico e de controle. Com base nessas funções, é INCORRETO afirmar que

Tendo em vista a Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, analise as afirmações abaixo.

I. É dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção.

II. A frequência na educação infantil é pré-requisito para matrícula no ensino fundamental.

III. É obrigatória a matrícula na Educação Infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos até o dia 31 de janeiro do ano em que ocorrer a matrícula.

IV. As vagas em creches e pré-escolas devem ser oferecidas próximas às residências das crianças.

É correto o que se afirma somente em