Magna Concursos

Foram encontradas 200 questões.

1052069 Ano: 2016
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Provas:
TEXT 04
__________________________________
As (1) ______ result of the new information technologies and computer-mediated communications, contemporary communication has become highly multimodal moving, particularly, towards the extensive use of (2) _______image, while meaning is inevitably derived from ways that are multimodal. Nowadays, almost all texts consist of visual elements, which in combination with language hold a prominent role in conveying the essential information. In this context, people, especially youths, are exposed to (3) _______ variety of multimodal texts, such as video games, websites, picture books, school textbooks, magazine articles, advertisements, and graphic novels - that involve a complex interplay of written text, visual images, graphics, and design elements.
As a consequence of (4) _______ above social changes, the field of education, in particular, the teaching and learning of languages has been influenced, as the traditional literacy pedagogy, which emphasizes language as a central means of meaning, has been challenged to expand beyond the skills of encoding and decoding texts. In this way, educators should draw on the Multiliteracies framework and reconsider their instructional approaches in order to familiarize students, especially, foreign language learners, with the multimodal approach by accentuating the interplay of language and image that are present in conventional and electronic texts.
Source: adapted from https://www.academia.edu/6247350/Strategic_re ading_in_multimodal_EFL_texts. Access: March 24th , 2016.

Considering the excerpt taken from the text 04 "In this way, educators should draw on the Multiliteracies framework and reconsider their instructional approaches in order to familiarize students..." (lines 28 to 31), answer the question.

The modal verb “should” brings the idea of:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1052068 Ano: 2016
Disciplina: Matemática
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Provas:
Dado um triângulo cujas medidas de dois lados são 14 cm e 48 cm e a medida de sua área é 336 cm2. Com base nisso, pode-se afirmar que a medida do perímetro deste triângulo é
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1052066 Ano: 2016
Disciplina: Matemática
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Provas:
Antes de realizar uma viagem, Pedro constatou que o ponteiro do marcador do combustível de seu carro indicava 1/5 do tanque. Com isto, abasteceu 31,9 litros e o ponteiro passou a indicar 6/8 do tanque. A capacidade total do tanque de combustível do carro de Pedro é
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1052065 Ano: 2016
Disciplina: Matemática
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Provas:
Segundo o Atlas da Violência 2016, desenvolvido pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada - IPEA e o Fórum Brasileiro de Segurança Pública, no Piauí, 430 mulheres foram assassinadas entre 2004 e 2014. Em 2004 foram 26 vítimas e em 2014 este número sofreu um aumento de 142,3% em dez anos. Arredondando ao inteiro mais próximo, determine a quantidade de vítimas em 2007, sabendo que o aumento de vítima de 2007 a 2014 foi de 80%.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1052064 Ano: 2016
Disciplina: Matemática
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Provas:
Ao olhar para o relógio, Marcos percebeu que eram X horas da manhã. Percebeu que se somasse a metade do tempo passado desde a última meia-noite com um quarto do tempo que falta para a próxima meia-noite obteria exatamente a hora atual. Que horas são?
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1052063 Ano: 2016
Disciplina: Matemática
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Provas:
No lançamento de quatro moedas normais a probabilidade de se obter pelo menos duas caras é
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1052062 Ano: 2016
Disciplina: Matemática
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Provas:

Uma professora querendo verificar o aprendizado de seus alunos, logo após a aula sobre triângulos, deu 18 palitos iguais para cada um, pedindo que formassem um único triângulo por vez, usando os 18 palitos sem parti-los. A quantidade de triângulos isósceles que é possível formarem é igual a

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1052061 Ano: 2016
Disciplina: Matemática
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Provas:
Um grupo de amigos resolveu organizar um consórcio de R$ 900,00, em que todos do grupo deveriam contribuir em partes iguais. Entretanto, três amigos resolveram desistir de participar do consórcio. Com isto, os outros amigos precisaram aumentar a sua participação em R$ 15,00 cada um. A quantidade inicial de rapazes era
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1052060 Ano: 2016
Disciplina: Matemática
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Provas:
Um ambulante comprou alguns brinquedos por R$ 80,00 e vendeu-os por R$ 19,20 cada, ganhando, na venda de todos os brinquedos, o preço de custo de um deles. O lucro desse ambulante sobre cada brinquedo foi de
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1052059 Ano: 2016
Disciplina: Matemática
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Provas:
Um meteorologista em Teresina (PI) de posse de um pluviômetro cilíndrico de diâmetro 60 cm, colheu a água de um temporal, em seguida colocou em um recipiente também cilíndrico, cujo comprimento da circunferência da base mede 36 π cm. A altura que a água alcançou no pluviômetro, sabendo que no recipiente alcançou uma altura de 250 mm, foi de
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas