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Foram encontradas 200 questões.

1052139 Ano: 2016
Disciplina: Educação Física
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Durante as disputas de judô existe um código de pontuação que gradua o nível de perfeição da queda aplicada, para se conseguir a vitória com a queda perfeita. Para se ter a vitória ou a derrota , nesse código de pontuação, pode-se afirmar que são da nomenclatura oficial
 

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1052138 Ano: 2016
Disciplina: Educação Física
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Partindo da visão médico-militarista da Educação Física, observa-se uma construção de entendimento do corpo no mundo civil como sendo hígido e forte,
 

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1052137 Ano: 2016
Disciplina: Educação Física
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Os étimos gregos khorus (círculo) e graphe (escrita, representação), fundamentam a palavra coreografia. O elemento círculo é uma referência às danças circulares e à orquestra, local onde o coro teatral grego dançava. Coreografar é desenhar/gravar o espaço com o movimento corporal. Assim, pode-se afirmar que coreografia
 

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1052136 Ano: 2016
Disciplina: Educação Física
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Por volta dos anos 1970 e 1980, surge a psicomotricidade. Esta nova tendência privilegia os aspectos metodológicos e respalda-se em experiências pedagógicas realizadas com crianças de todas as idades, procurando desenvolver a criança que apresente
 

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1052135 Ano: 2016
Disciplina: Educação Física
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Na Grécia Antiga, várias cidades estados se revezaram no poder, mas apenas duas obtiveram grandes conquistas e importância política, social e econômica durante muito tempo. Por conta disso, a educação em ambas era bastante diferenciada, inclusive a maneira pela qual os exercícios físicos eram encarados e desenvolvidos. Uma pensava o desenvolvimento holístico do indivíduo, valorizando os exercícios como complemento, mas sem muito apelo bélico, a outra percebia os exercícios como a única maneira de se conseguir preparar o indivíduo para o conflito e para a vida, falase, respectivamente, de
 

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1052134 Ano: 2016
Disciplina: Educação Física
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
As escolas de ginástica, apesar de terem se desenvolvido em diferentes países da Europa, possuíam algumas finalidades comuns, visto terem sido fruto de um pensamento científico vigente na época histórica. São finalidades comuns a todas as escolas de ginástica
 

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1052133 Ano: 2016
Disciplina: Educação Física
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Tendo em vista que a disciplina de Educação Física foi implementada dentro da escola, a partir das referências desenvolvidas dentro do exército, pode-se afirmar que era desenvolvida por
 

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1052132 Ano: 2016
Disciplina: Educação Física
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Os jogos simbólicos são importantes para educação infantil, pois através desses jogos os alunos podem alcançar níveis de desenvolvimento consideráveis em diferentes aspectos da vida. Por conta disso, pode-se dizer que jogos simbólicos vão
 

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1052131 Ano: 2016
Disciplina: Educação Física
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Francês é a língua oficial do Ballet. Sabendo disso, qual desses passos não fazem parte do repertorio do balé clássico?
 

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1052130 Ano: 2016
Disciplina: Educação Física
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Nas aulas de Educação Física existe a necessidade de desenvolver o máximo de vivências motoras nos educandos, visando promover o mais amplo repertório motor possível e com isso facilitar o desenvolvimento dos alunos de maneira correta e segura. Assim, os itens que compõem a cultura corporal do movimento objetivo da educação física escolar são:
 

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