Foram encontradas 255 questões.
Analise a charge a seguir e assinale a alternativa correta.
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Estamos imersos em meio a um cotidiano estritamente social que exige interação por meio da linguagem. Nas diversas situações comunicativas, a linguagem assume funções que dependem das intenções do emissor e do contexto da interação. A linguagem permite-nos revelar nossos sentimentos, expressar nossas opiniões, trocar informações, dentre outros benefícios.
O objetivo de um ato comunicativo está vinculado à intenção do emissor. Dessa forma, de acordo com a natureza do discurso, a linguagem assume diferentes funções. A função da linguagem na publicidade classifica-se como
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Estamos imersos em meio a um cotidiano estritamente social que exige interação por meio da linguagem. Nas diversas situações comunicativas, a linguagem assume funções que dependem das intenções do emissor e do contexto da interação. A linguagem permite-nos revelar nossos sentimentos, expressar nossas opiniões, trocar informações, dentre outros benefícios.
No comercial da Qualy,
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Os temas língua, variação linguística e preconceito linguístico são assuntos hoje discutidos não somente no âmbito das pesquisas linguísticas, mas alcançou também o cenário escolar.
Nesse sentido, considera-se não somente a fala do produtor, mas também o próprio falante e as condições em que a fala é produzida, diferente de correntes linguistas que veem a língua alheia a fatores sociais. Isso acarretou e ainda acarreta problemas relacionados ao ensino de língua, pois, esquivando-se das possíveis influências extralinguísticas, assumem uma concepção de linguagem que sugere descrição apenas de regras internas da língua e dos componentes da gramática, descrição que, dos seus pontos de vista, será suficiente ao ensino de língua.
Como não se consideram variações ou influências típicas da fala sobre os elementos da língua, o valor social das diferentes formas e o estudo das mudanças na língua ficam excluídos, consequentemente ficam excluídos do ambiente escolar, e, assim, ficam excluídos também o conhecimento linguístico de nossas crianças, o conhecimento sociocultural e é descartado e desperdiçado todo o conhecimento prévio dessas crianças, instalando-se aí o preconceito linguístico.
(BORTONI-RICARDO, 2004).
Leia a tirinha a seguir e responda à questão.
Fonte: https://www.professoresdeplantao.com.br/blog
A gíria é uma variante linguística que utiliza uma linguagem empregada em determinado grupo social, mas que pode se estender à sociedade em razão do grau de aceitação. Com base no exposto, assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma.
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Os temas língua, variação linguística e preconceito linguístico são assuntos hoje discutidos não somente no âmbito das pesquisas linguísticas, mas alcançou também o cenário escolar.
Nesse sentido, considera-se não somente a fala do produtor, mas também o próprio falante e as condições em que a fala é produzida, diferente de correntes linguistas que veem a língua alheia a fatores sociais. Isso acarretou e ainda acarreta problemas relacionados ao ensino de língua, pois, esquivando-se das possíveis influências extralinguísticas, assumem uma concepção de linguagem que sugere descrição apenas de regras internas da língua e dos componentes da gramática, descrição que, dos seus pontos de vista, será suficiente ao ensino de língua.
Como não se consideram variações ou influências típicas da fala sobre os elementos da língua, o valor social das diferentes formas e o estudo das mudanças na língua ficam excluídos, consequentemente ficam excluídos do ambiente escolar, e, assim, ficam excluídos também o conhecimento linguístico de nossas crianças, o conhecimento sociocultural e é descartado e desperdiçado todo o conhecimento prévio dessas crianças, instalando-se aí o preconceito linguístico.
(BORTONI-RICARDO, 2004).
A teoria da variação linguística fornece um instrumental metodológico que permite analisar e sistematizar os diferentes tipos de variação linguística. Um aspecto muito importante da variação é o fato de que ela não está limitada a um dos níveis da gramática, mas se apresenta em todos: no nível fonético/fonológico, no morfológico, no sintático, no lexical e no discursivo. Na fala, certos ditongos aparecem tanto de maneira plena quanto de maneira reduzida, dependendo de quem fala, como em: peixe/pexe, outro/otro, caixa/caxa. Essa variação acontece em qual nível da língua?
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Os temas língua, variação linguística e preconceito linguístico são assuntos hoje discutidos não somente no âmbito das pesquisas linguísticas, mas alcançou também o cenário escolar.
Nesse sentido, considera-se não somente a fala do produtor, mas também o próprio falante e as condições em que a fala é produzida, diferente de correntes linguistas que veem a língua alheia a fatores sociais. Isso acarretou e ainda acarreta problemas relacionados ao ensino de língua, pois, esquivando-se das possíveis influências extralinguísticas, assumem uma concepção de linguagem que sugere descrição apenas de regras internas da língua e dos componentes da gramática, descrição que, dos seus pontos de vista, será suficiente ao ensino de língua.
Como não se consideram variações ou influências típicas da fala sobre os elementos da língua, o valor social das diferentes formas e o estudo das mudanças na língua ficam excluídos, consequentemente ficam excluídos do ambiente escolar, e, assim, ficam excluídos também o conhecimento linguístico de nossas crianças, o conhecimento sociocultural e é descartado e desperdiçado todo o conhecimento prévio dessas crianças, instalando-se aí o preconceito linguístico.
(BORTONI-RICARDO, 2004).
Assinale a alternativa INCORRETA.
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Os temas língua, variação linguística e preconceito linguístico são assuntos hoje discutidos não somente no âmbito das pesquisas linguísticas, mas alcançou também o cenário escolar.
Nesse sentido, considera-se não somente a fala do produtor, mas também o próprio falante e as condições em que a fala é produzida, diferente de correntes linguistas que veem a língua alheia a fatores sociais. Isso acarretou e ainda acarreta problemas relacionados ao ensino de língua, pois, esquivando-se das possíveis influências extralinguísticas, assumem uma concepção de linguagem que sugere descrição apenas de regras internas da língua e dos componentes da gramática, descrição que, dos seus pontos de vista, será suficiente ao ensino de língua.
Como não se consideram variações ou influências típicas da fala sobre os elementos da língua, o valor social das diferentes formas e o estudo das mudanças na língua ficam excluídos, consequentemente ficam excluídos do ambiente escolar, e, assim, ficam excluídos também o conhecimento linguístico de nossas crianças, o conhecimento sociocultural e é descartado e desperdiçado todo o conhecimento prévio dessas crianças, instalando-se aí o preconceito linguístico.
(BORTONI-RICARDO, 2004).
De acordo com o texto, é correto afirmar que
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: AOCP
Orgão: Pref. Teresópolis-RJ
A respeito das práticas de linguagem propostas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é/são estratégia(s) e procedimento(s) de leitura:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: AOCP
Orgão: Pref. Teresópolis-RJ
Sobre as Linguagens na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa correta.
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Referente aos estudos da linguagem a partir das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon, assinale a alternativa correta.
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