A abordagem dos Temas Contemporâneos Transversais é uma ferramenta valiosa para a superação da fragmentação do conhecimento e para a formação integral do ser humano com o desenvolvimento de uma visão ampla de mundo. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa INCORRETA.

Sobre o período de desenvolvimento pré-operatório, na perspectiva piagetiana, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A lógica da criança é focada em si mesma (egocêntrica).

( ) Um pensamento peculiar dessa fase é o animismo e o antropomorfismo.

( ) A criança demonstra noção de conservação e de reversibilidade.

( ) Um importante conceito dessa fase é o desenvolvimento da reversibilidade.

Sobre a educação inclusiva, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) As políticas de universalização do acesso acabam prejudicando a qualidade do ensino.

( ) A escola assume, em relação aos alunos com deficiência, o discurso médico de estimulação

( ) A escola concebe a inclusão escolar como socialização dos alunos com deficiência.

( ) O termo educação inclusiva é um substitutivo do termo educação especial.

A tendência pedagógica que considera o professor como autoridade competente que direciona o processo de ensino-aprendizagem e o aluno como sujeito no mundo situado como ser social, ativo, é a denominada

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

Os currículos e as propostas pedagógicas devem abordar temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local, regional e global, preferencialmente de forma transversal e integradora. Entre esses temas, destacam-se:

( ) direitos da criança e do adolescente (Lei nº 8.069/1990).

( ) estatuto do idoso (Lei nº 10.741/2003).

( ) educação para o trânsito (Lei nº 9.503/1997).

( ) educação alimentar e nutricional (Lei nº 11.947/2009).

O campo de experiências que envolvem os conhecimentos matemáticos: dimensões, contagem, avaliação de distância e reconhecimento de números cardinais e ordinais refere-se a

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) afirma seu compromisso com a educação Integral. Nesse documento, esse compromisso NÃO envolve

O que a gestão democrática do ensino público, preconizada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9394/96, tem como pressuposto?

Sobre o fracasso escolar, assinale a alternativa INCORRETA.

O Plano Nacional de Educação tem como uma de suas metas universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência desse PNE. Para tanto, tem como estratégia