Assinale a alternativa que indica o software cuja finalidade principal é a produção e edição de vídeos:

Analise o pseudocódigo a seguir, considerando o comportamento das funções: andar_frente(n) faz um robô andar n passos para frente, andar_trás(n) faz o robô andar n passos para trás e sair() encerra o laço enquanto.

Assinale a alternativa que indica corretamente o valor final da variável total após a execução do algoritmo:

Na era digital, a informação tornou-se um dos ativos mais valiosos para organizações e indivíduos. Violações de dados podem resultar em prejuízos financeiros e legais e em danos à reputação. Assim, a Segurança da Informação é fundamentada em pilares essenciais que orientam a implementação de políticas e controles adequados para proteção dos dados. Sobre os pilares da Segurança da Informação, analise as afirmativas a seguir:

I.Disponibilidade indica a capacidade do sistema de estar acessível e funcional quando solicitado pelos usuários autorizados.

II.Integridade é o atributo que assegura que a informação permaneça inalterada durante todo o ciclo de vida do sistema, não permitindo qualquer tipo de modificação nos dados armazenados.

III.Confidencialidade é a capacidade de um sistema de impedir que usuários não autorizados acessem determinada informação que foi delegada somente a usuários autorizados.

IV.Portabilidade é o pilar que garante que as informações possam ser transferidas entre diferentes dispositivos sem perda de dados.

É correto o que se afirma em:

A avaliação em Educação Física tem sido objeto de reflexão e reorientação teórico-metodológica nas últimas décadas. Sobre os princípios e procedimentos da avaliação formativa em Educação Física escolar, considere as afirmativas apresentadas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Na perspectiva formativa, a avaliação em Educação Física deve acompanhar processos de aprendizagem e participação, considerando o contexto, o esforço e a evolução do aluno e não apenas o desempenho motor final.
(__) Os testes padronizados de capacidades físicas como força, velocidade e resistência constituem instrumentos centrais da avaliação formativa por permitirem comparação objetiva entre estudantes.
(__) A avaliação formativa em Educação Física deve contemplar dimensões conceituais, procedimentais e atitudinais da aprendizagem, utilizando múltiplos instrumentos e momentos avaliativos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

As concepções psicomotoras influenciaram significativamente o campo da Educação Física ao estabelecer relações entre movimento, cognição e afetividade. Sobre os fundamentos e contribuições da psicomotricidade para a Educação Física escolar, é correto afirmar que:

A compreensão do corpo na Educação Física contemporânea transcende perspectivas biologicistas e mecanicistas, aproximando-se da noção de corporeidade. Sobre as diferentes concepções de corpo no contexto da Educação Física escolar, analise as afirmativas a seguir:

I. O corpo é concebido como expressão simbólica, histórica e cultural, mediadora das relações humanas e da construção de sentidos no mundo.
II. A compreensão do corpo como estrutura biológica destinada à performance motora constitui abordagem suficiente para fundamentar práticas pedagógicas inclusivas e contextualizadas.
III. A corporeidade articula dimensões biológicas, psicológicas, sociais e culturais, superando dicotomias entre corpo e mente presentes no pensamento cartesiano.

É correto o que se afirma em:

O desenvolvimento motor humano constitui processo complexo que envolve múltiplas dimensões e fatores intervenientes. Sobre os fundamentos do desenvolvimento motor, considere as afirmativas apresentadas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) O desenvolvimento motor humano é influenciado por fatores biológicos, ambientais, culturais e emocionais, que interagem de forma dinâmica na aquisição e refinamento das habilidades motoras ao longo da vida.
(__) A herança genética constitui fator exclusivo e determinante do desenvolvimento motor, explicando diferenças individuais observadas na aquisição de habilidades motoras fundamentais.
(__) O desenvolvimento motor segue sequência relativamente previsível, mas apresenta variabilidade individual significativa quanto aos ritmos e formas de progressão entre os estágios motores.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

As danças, lutas e ginásticas constituem manifestações da cultura corporal que devem ser tematizadas nas aulas de Educação Física. Sobre as finalidades e abordagens pedagógicas dessas práticas corporais no currículo escolar, analise as afirmativas a seguir:

I. As danças, lutas e ginásticas no currículo escolar têm como finalidade principal ampliar o repertório cultural e expressivo dos estudantes, valorizando diferentes linguagens corporais e contextos históricos.
II. O ensino das ginásticas deve priorizar o condicionamento físico mediante exercícios padronizados que desenvolvem capacidades motoras e promovem hábitos saudáveis.
III. A abordagem das lutas na escola deve transcender aspectos técnicos e táticos, contemplando dimensões éticas, filosóficas e culturais dessas práticas em diferentes contextos.
IV. As danças escolares devem reproduzir padrões estéticos eurocêntricos dominantes, garantindo formação técnica adequada para apresentações e festividades escolares.

É correto o que se afirma em:

A compreensão do corpo no contexto sociocultural contemporâneo envolve análise de múltiplas dimensões e influências. Sobre as relações entre corpo, cultura e sociedade no campo da Educação Física, é correto afirmar que:

A Educação Física escolar, na perspectiva da pedagogia crítica, assume compromisso com a formação para a cidadania. Sobre as relações entre Educação Física e cidadania, analise as afirmativas a seguir:

I. A Educação Física contribui para a cidadania ao reconhecer as práticas corporais como produções culturais que refletem relações de poder, identidade e processos de inclusão e exclusão social.
II. A neutralização de discussões políticas e sociais nas aulas de Educação Física preserva a autonomia pedagógica do professor e assegura foco nos conteúdos específicos da área.
III. A problematização de padrões estéticos hegemônicos e modelos corporais midiáticos constitui dimensão importante da Educação Física crítica voltada à formação cidadã.
IV. A reprodução de modelos de rendimento típicos do esporte-espetáculo nas aulas escolares contribui para desenvolver valores como meritocracia e superação individual.

É correto o que se afirma em: