Entre os cinco campos de experiências nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver na Educação Infantil estão, EXCETO:

Em que momento a Educação Infantil passou a ser concebida como uma etapa da Educação Básica?

São diretrizes do PNE que, da mesma forma, presidem o Plano Municipal de Educação:

I. Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País.

II. Promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental.

III. Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade.

IV. Universalização do atendimento escolar.

Quais estão corretas?

Segundo Fava, estamos na era da inteligência em rede, em um sistema de colaboração e participação mútua. A tecnologia de informação e comunicação não modifica o que aprendemos, mas altera o modo como aprendemos. Nesse sentido, o processo de ensino-aprendizagem tornou-se:

De acordo com Vasconcellos, o Projeto Político-Pedagógico (ou Projeto Educativo) é o Plano Global da instituição. Quanto à sua função/objetivo, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) É um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade.

( ) É um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição num processo de transformação.

( ) O Projeto Político-Pedagógico envolve também uma construção coletiva de conhecimento.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo Amaral (In: LIBÂNEO, 2012), o grande objetivo da avaliação é a de estar a serviço da:

Para Luckesi, a avaliação tem por objetivo:

A Educação Ambiental surge com o propósito de despertar a consciência da população global sobre os problemas ambientais consequentes das atividades humanas. Quanto a esses propósitos, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Formar uma população mundial consciente e preocupada com o ambiente e com os problemas que lhe dizem respeito.

( ) Formar uma população que tenha os conhecimentos, as competências, o estado de espírito, as motivações e o sentido de participação e engajamento que lhe permita trabalhar individualmente e coletivamente para resolver os problemas atuais e impedir que se repitam.

( ) Assumir um caráter mais complexo e realista, considerando o ambiente em sua totalidade, analisando os aspectos naturais, artificiais, políticos, econômicos, históricos e culturais.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima baixo, é:

Círculo Restaurativo, Círculo de Construção de Paz, Dinâmica Circular, Círculo de Diálogo, entre outras nominações, se referem a um método que age de diversas formas, MENOS:

Vasconcellos (2009) salienta que, no Trabalho por Projeto, o professor deve assumir, em todas as etapas, um papel de: