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3674691
Ano: 2025
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
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O aluno Miguel, do terceiro ano, contou para Alfredo, o
inspetor de alunos, que estava com o corpo dolorido e
o punho machucado por conta de mais uma surra que
levou do pai. O inspetor de alunos ouviu atentamente o
estudante e, posteriormente, comunicou o fato à equipe
gestora da escola. Diante de situações de maus tratos
envolvendo alunos, o art. 56 da Lei nº 8.069/90 – ECA
(Estatuto da Criança e do Adolescente), orienta que o
dirigente de ensino deve
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3674690
Ano: 2025
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
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As leis têm, dentre outras finalidades, regular, estabelecer normas e garantir direitos em diversas áreas.
Em uma dada legislação, está definido que “a lei estabelecerá o plano nacional de educação, [...] por meio de
metas, estratégias que conduzam a universalização do
atendimento escolar, melhoria da qualidade do ensino.”.
A legislação que estabelece como se organizará plano
nacional de educação é a
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3674689
Ano: 2025
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
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Renata, inspetora de alunos, cumpre a atribuição de
auxiliar na distribuição de merenda e almoço às crianças.
Nesses momentos, ela garante que Vitória, aluna do quarto ano que faz uso de cadeira de rodas, consiga se locomover na fila tranquilamente, e se coloque num local onde
a mesa possui um recuo maior, acomodando com conforto
sua cadeira entre outros colegas. Fazendo assim, Renata
assegura o cumprimento da Lei nº 13.146/2015 que Institui
a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência,
que no art. 4o
define que “toda pessoa com deficiência tem
direito
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No documento A Educação Especial na Perspectiva
da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva (Ropoli,
2010), o Projeto Político Pedagógico é descrito como uma
proposta citada em algumas leis. Segundo afirma Maria
Terezinha C. T. dos Santos, “nos textos legais, fica clara
a ênfase dada ao Projeto Político Pedagógico de cada
escola, bem como a reiteração de que a proposta seja
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Todos os profissionais da escola possuem funções específicas a desempenhar. Em relação ao Inspetor de
alunos, é um dos seus deveres:
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No art. 205 da Constituição Federal de 1988, encontra-se escrito que “A educação, direito de todos e dever do
Estado e da família, será promovida e incentivada com a
colaboração da
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Conforme o artigo 2o da Lei nº 13.185/2015 que Institui
o Programa de Combate à Intimidação Sistemática, o
bullying é caracterizado como a intimidação quando há
violência física ou psicológica em atos de intimidação,
humilhação ou discriminação, e que, dentre outros,
também inclui
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3674684
Ano: 2025
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
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Aurélia estava inspecionando as dependências da
escola, e, ao observar a movimentação de um aluno
deficiente pelos espaços, comunicou à direção da escola a existência de barreiras que impediam a circulação
do estudante. Segundo o que está escrito no art. 2o
da
Lei nº 13.146/2015, considera-se pessoa com deficiência
aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza,
dentre outras:
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3674683
Ano: 2025
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
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- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)
A Lei nº 8.069 de 13 de julho de 1990, dispõe sobre o
Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), contendo aspectos da vida cotidiana, como saúde, cuidados e
educação, entre outros. Em relação à educação, no art.
55 dessa lei, está descrito que os pais ou responsáveis
têm a obrigação de
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Orlando, inspetor de alunos de uma escola de ensino
fundamental, foi chamado a participar da reunião de profissionais em que seria discutido o PPP (Projeto Político
Pedagógico). Participando de tal reunião, dizendo suas
opiniões sobre como a escola pode funcionar melhor,
Orlando age de acordo com o que Maria Terezinha C. T.
dos Santos (in: Ropoli, 2010) afirma ser o caráter do PPP,
ou seja, um documento
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