Levando em consideração os conceitos e informações sobre desenvolvimento organizacional utilizados por Goulart (2019), a técnica destinada a esclarecer o que as pessoas esperam daqueles com os quais desenvolvem o trabalho denomina-se:

Sobre avaliação psicológica segundo Berberian (2022), o coeficiente alfa de Cronbach é uma fórmula:

Segundo os conceitos e informações sobre avaliação psicológica utilizados por Berberian (2022), na Teoria Clássica dos Testes, a equação {Xobservado = Xverdadeiro + Xerro} se refere à:

Levando em consideração os conceitos e informações sobre entrevista lúdica utilizados por Lins (2022), as entrevistas realizadas com o público infantil contam, em geral, com lúdicos, que e despertam o .

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Segundo o DSM-5, um comportamento motor grosseiramente desorganizado ou anormal pode se manifestar de várias formas, desde o comportamento “tolo e pueril” até a agitação imprevisível. Os problemas podem ser observados em qualquer forma de comportamento dirigido a um objetivo, levando a dificuldades na realização das atividades cotidianas. Uma redução acentuada na reatividade ao ambiente denomina-se:

Segundo o DSM-5, os transtornos psicóticos demonstram alterações clínicas do pensamento. A desorganização do pensamento (transtorno do pensamento formal) costuma ser inferida a partir de:

Segundo o DSM-5, as substituições de palavras para evitar palavras problemáticas, presente nas características diagnósticas do transtorno da fluência com início na infância (gagueira), denominam-se:

A partir das características associadas que apoiam o diagnóstico do transtorno de acumulação, segundo o DSM-5, assinale a alternativa que NÃO é comum nesse diagnóstico.

– Segundo o DSM-5, os transtornos do neurodesenvolvimento são um grupo de condições com início no período do desenvolvimento. Sobre isso, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A ocorrência de mais de um transtorno do neurodesenvolvimento no mesmo indivíduo é muito rara.

( ) Tipicamente, os transtornos se manifestam cedo no desenvolvimento, em geral antes de a criança ingressar na escola, sendo caracterizados por déficits no desenvolvimento que acarretam prejuízos no funcionamento pessoal, social, acadêmico ou profissional.

( ) Os déficits de desenvolvimento variam desde limitações muito específicas na aprendizagem ou no controle de funções executivas até prejuízos globais em habilidades sociais ou na inteligência.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: