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Foram encontradas 20 questões.

INSTRUÇÕES: As questões de nº 13 a nº 17 dizem respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-las.

(Texto)

Estudante de Leopoldina desenvolve aplicativo

que ajuda pacientes a tomarem rémedios

1 A aluna do curso de Eletrotécnica do Centro

Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

(Cefet) em Leopoldina, Helena Salles, criou um

aplicativo para ajudar as pessoas que precisam

5 tomar muitos remédios e que tenham problemas de

memórias ou doenças degenerativas. Desenvolvido

sob orientação de um professor, o dispositivo está

em fase experimental. " O aplicativo é concetado a

um dispenser de rémedios. O usuário pode

10 programar os horários de medicação. Quando esse horário chegar, ele ativa um alarme no celular além

vídeo enviado ao MGTec. Em uma das telas, o

usuário programa a hora que tem que tomar o

15 remédio. Cada botão no aplicativo é um dispenser

com medicamento diferente. Conforme a

programação, o aplicativo solta na hora certa para

o paciente. A pesquisa foi uma das 44

apresentadas durante a Mostra Específica de

20 Trabalhos e Aplicações (Cefet) neste mês. A feira

busca desenvolver projetos para solucionar

problemas científicos, tecnológicos e sociais.

(Fonte adaptada: https://g1.globo.com>acesso em 26 de setembro de 2019)

Assinale a alternativa que apresenta o termo retirado do trecho abaixo responsável por exigir a preposição sublinhada, devido à sua regência:

“Desenvolvido sob orientação de um professor, [...]” (linhas 6 e 7)

 

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INSTRUÇÕES: As questões de nº 13 a nº 17 dizem respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-las.

(Texto)

Estudante de Leopoldina desenvolve aplicativo

que ajuda pacientes a tomarem rémedios

1 A aluna do curso de Eletrotécnica do Centro

Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

(Cefet) em Leopoldina, Helena Salles, criou um

aplicativo para ajudar as pessoas que precisam

5 tomar muitos remédios e que tenham problemas de

memórias ou doenças degenerativas. Desenvolvido

sob orientação de um professor, o dispositivo está

em fase experimental. " O aplicativo é concetado a

um dispenser de rémedios. O usuário pode

10 programar os horários de medicação. Quando esse horário chegar, ele ativa um alarme no celular além

vídeo enviado ao MGTec. Em uma das telas, o

usuário programa a hora que tem que tomar o

15 remédio. Cada botão no aplicativo é um dispenser

com medicamento diferente. Conforme a

programação, o aplicativo solta na hora certa para

o paciente. A pesquisa foi uma das 44

apresentadas durante a Mostra Específica de

20 Trabalhos e Aplicações (Cefet) neste mês. A feira

busca desenvolver projetos para solucionar

problemas científicos, tecnológicos e sociais.

(Fonte adaptada: https://g1.globo.com>acesso em 26 de setembro de 2019)

“A aluna do curso de Eletrotécnica do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Cefet) em Leopoldina, Helena Salles, criou um aplicativo para ajudar as pessoas que precisam tomar muitos remédios e que tenham problemas de memória ou doenças degenerativas.” (linhas 1 a 6). Analisando-se o período acima retirado do Texto, é correto afirmar que:

 

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Recentemente nos Estados Unidos, congressistas democratas lançaram início a uma investigação para o processo de impeachment do atual presidente, Donald Trump. O motivo desta investigação foi:

 

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Felipe Caetano, de 17 anos da Escola Estadual de Educação Profissional Alda Façanha, em Aquiraz no Ceará, foi escolhido para representar o Brasil em uma reunião da UNICEF em Nova Iorque no último dia 11 de setembro. A principal pauta do discurso de Felipe foi:

 

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A Suprema Corte do Reino Unido declarou ilegal a decisão do primeiro-ministro, Boris Johnson, que tentava uma manobra para prosseguir com o Brexit, a saída do Reino Unido da União Europeia. A polêmica decisão do primeiro-ministro, que foi derrotada consistia em:

 

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(Texto)

Estudante de Leopoldina desenvolve aplicativo

que ajuda pacientes a tomarem rémedios

1 A aluna do curso de Eletrotécnica do Centro

Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

(Cefet) em Leopoldina, Helena Salles, criou um

aplicativo para ajudar as pessoas que precisam

5 tomar muitos remédios e que tenham problemas de

memórias ou doenças degenerativas. Desenvolvido

sob orientação de um professor, o dispositivo está

em fase experimental. " O aplicativo é concetado a

um dispenser de rémedios. O usuário pode

10 programar os horários de medicação. Quando esse horário chegar, ele ativa um alarme no celular além

vídeo enviado ao MGTec. Em uma das telas, o

usuário programa a hora que tem que tomar o

15 remédio. Cada botão no aplicativo é um dispenser

com medicamento diferente. Conforme a

programação, o aplicativo solta na hora certa para

o paciente. A pesquisa foi uma das 44

apresentadas durante a Mostra Específica de

20 Trabalhos e Aplicações (Cefet) neste mês. A feira

busca desenvolver projetos para solucionar

problemas científicos, tecnológicos e sociais.

(Fonte adaptada: https://g1.globo.com>acesso em 26 de setembro de 2019)


Com base na conversão para a voz passiva do trecho abaixo adaptado do Texto, assinale a alternativa correta:

“A aluna Helena Salles criou um aplicativo...”

 

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(Texto)

Estudante de Leopoldina desenvolve aplicativo

que ajuda pacientes a tomarem rémedios

1 A aluna do curso de Eletrotécnica do Centro

Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

(Cefet) em Leopoldina, Helena Salles, criou um

aplicativo para ajudar as pessoas que precisam

5 tomar muitos remédios e que tenham problemas de

memórias ou doenças degenerativas. Desenvolvido

sob orientação de um professor, o dispositivo está

em fase experimental. " O aplicativo é concetado a

um dispenser de rémedios. O usuário pode

10 programar os horários de medicação. Quando esse horário chegar, ele ativa um alarme no celular além

vídeo enviado ao MGTec. Em uma das telas, o

usuário programa a hora que tem que tomar o

15 remédio. Cada botão no aplicativo é um dispenser

com medicamento diferente. Conforme a

programação, o aplicativo solta na hora certa para

o paciente. A pesquisa foi uma das 44

apresentadas durante a Mostra Específica de

20 Trabalhos e Aplicações (Cefet) neste mês. A feira

busca desenvolver projetos para solucionar

problemas científicos, tecnológicos e sociais.

(Fonte adaptada: https://g1.globo.com>acesso em 26 de setembro de 2019)


“[...], criou um aplicativo para ajudar as pessoas que precisam tomar muitos remédios e que tenham problemas de memória ou doenças degenerativas.” (linhas 3 a 6). É correto afirmar que o termo sublinhado exerce a seguinte função morfológica:

 

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INSTRUÇÕES: As questões de nº 13 a nº 17 dizem respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-las.


(Texto)

Estudante de Leopoldina desenvolve aplicativo

que ajuda pacientes a tomarem rémedios

1 A aluna do curso de Eletrotécnica do Centro

Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

(Cefet) em Leopoldina, Helena Salles, criou um

aplicativo para ajudar as pessoas que precisam

5 tomar muitos remédios e que tenham problemas de

memórias ou doenças degenerativas. Desenvolvido

sob orientação de um professor, o dispositivo está

em fase experimental. " O aplicativo é concetado a

um dispenser de rémedios. O usuário pode

10 programar os horários de medicação. Quando esse horário chegar, ele ativa um alarme no celular além

vídeo enviado ao MGTec. Em uma das telas, o

usuário programa a hora que tem que tomar o

15 remédio. Cada botão no aplicativo é um dispenser

com medicamento diferente. Conforme a

programação, o aplicativo solta na hora certa para

o paciente. A pesquisa foi uma das 44

apresentadas durante a Mostra Específica de

20 Trabalhos e Aplicações (Cefet) neste mês. A feira

busca desenvolver projetos para solucionar

problemas científicos, tecnológicos e sociais.

(Fonte adaptada: https://g1.globo.com>acesso em 26 de setembro de 2019)


Assinale a alternativa que apresenta uma oração retirada do Texto classificada como subordinada que restringe, particulariza e limita o sentido da oração principal:

 

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1461935 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Tunápolis-SC
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Em relação ao método fônico de alfabetização, são riscos apresentados em sua utilização:

I. A memorização fora de contexto das letras e de algumas sílabas aproxima o aluno do significado das palavras. É possível desenvolver o conhecimento sistemático do alfabeto em textos com sentido e com o uso de materiais como letras móveis;

II. Pode acarretar problemas semelhantes aos encontrados na palavração, como a dificuldade de decodificar textos novos por falta de uma análise mais detida nas unidades que compõem a base do sistema de escrita;

III. Na nossa língua, as relações entre letras e sons variam muito. Uma mesma letra pode representar diferentes sons e vice-versa. O sistema de escrita é uma representação complexa, e essa abordagem, sozinha, pode não dar conta dela;

IV. Focar só no reconhecimento gráfico das palavras pode prejudicar a análise das sílabas, letras e grafemas, afetando o reconhecimento de palavras novas.

Estão corretos:

 

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1461934 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Tunápolis-SC
Provas:

Na perspectiva do construtivismo de Emilia Ferreiro, a língua escrita é entendida como um objeto. Mas, diferentemente da compreensão do objetivismo abstrato em que a língua também é tida como objeto, aqui a língua passa a ser compreendida como:

 

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