Foram encontradas 185 questões.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional,
estabelecida na Lei nº 9.394/96, consolida as bases da
educação nacional e estabelece as diretrizes que as
unidades escolares deverão seguir, inclusive a respeito
do calendário escolar. Sobre o mesmo, assinale a
alternativa CORRETA.
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A Psicomotricidade é a ciência que trabalha o
desenvolvimento motor das crianças, relacionando-o ao seu mundo interno e externo. Ela busca trabalhar,
através do corpo e sua interação com o meio, o
desenvolvimento não só motor, mas afetivo, cognitivo e
social do indivíduo.
I. Atividades sensoriais, motoras, de equilíbrio, de agilidade, de lateralidade, de coordenação motora, jogos, memória e percepção espaço-temporal são "aspectos" trabalhados na Psicomotricidade, atuando diretamente nas áreas emocionais, psicológicas, intelectuais e sociais de cada criança.
II. Na educação escolar, a psicomotricidade não deve ser trabalhada em um planejamento organizado e interdisciplinar, pois não se busca o desenvolvimento integral da criança, desconsiderando o contexto escolar, social, familiar e as experiências ligadas à vivência e à realidade em que a criança está inserida.
Fonte: BRAGANÇA, Elaine de Lima. A Psicomotricidade como instrumento de inclusão. Revista Educação Pública, Rio de Janeiro, v. 21, n. 28, 27 jul. 2021 (modificado).
A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
I. Atividades sensoriais, motoras, de equilíbrio, de agilidade, de lateralidade, de coordenação motora, jogos, memória e percepção espaço-temporal são "aspectos" trabalhados na Psicomotricidade, atuando diretamente nas áreas emocionais, psicológicas, intelectuais e sociais de cada criança.
II. Na educação escolar, a psicomotricidade não deve ser trabalhada em um planejamento organizado e interdisciplinar, pois não se busca o desenvolvimento integral da criança, desconsiderando o contexto escolar, social, familiar e as experiências ligadas à vivência e à realidade em que a criança está inserida.
Fonte: BRAGANÇA, Elaine de Lima. A Psicomotricidade como instrumento de inclusão. Revista Educação Pública, Rio de Janeiro, v. 21, n. 28, 27 jul. 2021 (modificado).
A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
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Dentre as diretrizes estabelecidas na Lei nº 1.229/2015,
de 30 de junho de 2015, que aprova o Plano Municipal
de Educação (PME) do Município de Tunápolis, Estado
de Santa Catarina, assinale a alternativa CORRETA.
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De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), um dos seis direitos de aprendizagem e
desenvolvimento das crianças está descrito abaixo:
(X) com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.
Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto.
(X) com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.
Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto.
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Na Educação Infantil, os direitos de aprendizagem e
desenvolvimento são garantidos por meio dos cinco
campos de experiências definidos pela Base Nacional
Comum Curricular (BNCC). Esses campos orientam as
vivências e interações das crianças, promovendo seu
aprendizado e desenvolvimento integral. Dentre eles,
julgue como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__) Ação e imaginação.
(__) Traços, sons, cores e formas.
(__) O eu e a família.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA, de cima para baixo.
(__) Ação e imaginação.
(__) Traços, sons, cores e formas.
(__) O eu e a família.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA, de cima para baixo.
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"A comunidade de Tunas, do município de __________,
tinha sido elevada à categoria de Distrito, através da Lei
nº 02 de 11 de fevereiro de 1961. Em maio de 1987,
após manter contato com diversas lideranças do Distrito,
resolvemos fazer uma reunião com as lideranças para
discutirmos a possibilidade de emancipar, ou não, a
comunidade Tunas de __________, em sua área
geográfica pertencente ao mesmo Distrito."
Disponível em: https://tunapolis.sc.gov.br/pagina-6342/
As duas lacunas do trecho acima são preenchidas com o nome do município ao qual o distrito de Tunas pertencia, antes de ser emancipado. Qual é este município?
Disponível em: https://tunapolis.sc.gov.br/pagina-6342/
As duas lacunas do trecho acima são preenchidas com o nome do município ao qual o distrito de Tunas pertencia, antes de ser emancipado. Qual é este município?
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De acordo com o Art. 86 da Lei Orgânica de
Tunápolis/SC, a investidura em cargo ou emprego público depende, em regra, de aprovação em concurso
público. No entanto, há exceções previstas na lei. Qual
das seguintes situações é uma exceção à necessidade
de concurso público?
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A conferência internacional (COP 30), que será realizada
em Belém/PA em 2025, é um encontro de líderes
mundiais que debatem ações para o bem do planeta.
Qual é o foco principal das discussões dessa conferência?
Qual é o foco principal das discussões dessa conferência?
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"O coração bate até num ritmo diferente, e aí o cérebro
pode determinar que algumas substâncias sejam
liberadas no nosso organismo para direcionar a nossa
atenção a algo que nos faça sentir seguros."
Quanto à classe de palavras, marque a alternativa INCORRETA.
Quanto à classe de palavras, marque a alternativa INCORRETA.
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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Ninguém fica de fora!
Diferentes deficiências fazem parte da vida de diferentes
pessoas, mas isso não é razão para que elas convivam
com desvantagens ou prejuízos no seu dia a dia ou na
sua formação, porque esses são problemas sociais,
causados pela falta de acessibilidade, pela
impossibilidade de chegar ao que ela necessita.
Você já ficou de fora de uma brincadeira ou foi deixado
de lado na hora que escolheram o time? A sensação é
ruim, não é? Parece que dói por dentro. Sabia que essa
dor tem nome? Neurocientistas, especialistas no estudo
do cérebro e das emoções, a chamam de "dor social".
A dor social vem quando nos sentimos excluídos, e o
nosso cérebro reage de forma parecida como quando
machucamos o joelho. É por isso que nos sentimos
muito tristes, como se tivéssemos um buraco no peito. O
coração bate até num ritmo diferente, e aí o cérebro
pode determinar que algumas substâncias sejam
liberadas no nosso organismo para direcionar a nossa
atenção a algo que nos faça sentir seguros novamente.
Mas, enquanto isso não acontece, é natural que o nosso
foco esteja no sentimento ruim que experimentamos com
a situação de exclusão.
(https://chc.org.br/artigo/por-mais-inclusao/)
Quanto à acentuação, marque a alternativa INCORRETA.
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