A psicogênese da linguagem crítica aponta dois métodos fundamentais de acordo com uma perspectiva pedagógica relacionada aos problemas de aprendizagem da leitura e da escrita. Os métodos apontados são:

Tendo em vista as disposições do Código Tributário Nacional, assinale a alternativa CORRETA.

A principal característica do herpes zoster é o polimorfismo das lesões cutâneas, que se apresentam nas diversas formas evolutivas, acompanhadas de prurido. Em crianças, geralmente, é uma doença benigna e auto-limitada. Que agente produz o herpes zoster?

A melhoria condições de esgotamento sanitário pode provocar o seguinte impacto:

Para manuseio de materiais tóxicos, corrosivos, abrasivos e aquecidos é necessária a utilização de:

Segundo a Resolução do CONAMA n.º 001 de 23 de janeiro de 1986, como Impacto Ambiental considera-se "Qualquer alteração das propriedades físicas, químicas e biológicas do meio ambiente, causada por qualquer forma de matéria ou energia resultante das atividades humanas que, direta ou indiretamente, afetem:(I) a saúde, a segurança e o bem-estar da população;(II) as atividades sociais e econômicas; (III) a biota; (IV) as condições estéticas e sanitárias do meio ambiente; (V) a qualidade dos recursos ambientais". Os impactos também podem positivos ou negativos, e o efeito positivo do Impacto Ambiental é caracterizado quando:

Os dois métodos utilizados para a preparação de água grau reagente de laboratório, são:

Não é o aluno que tem que se adaptar a escola, mas é ela que consciente de sua função coloca-se à disposição do aluno, tornando-se um espaço inclusivo. Neste sentido podemos afirmar que a educação especial é concebida como:

Duas pessoas vão disputar uma partida de par ou impar. Elas não gostam do zero e, assim, cada uma coloca 1, 2, 3, 4 ou 5 dedos com igual probabilidade. A probabilidade de que a pessoa que escolheu impar ganhe é:

As letras K, W e Y foram incorporadas oficialmente em nosso alfabeto com a reforma ortográfica que entrou em vigor no inicio do ano. Porém as mesmas constam do Código Fonético Internacional desde a sua criação. Quais palavras representam estas letras no código?