Na definição do acervo para a biblioteca escolar, é necessário levar em consideração, EXCETO:

“O perfil de quem quer ser um mediador de leitura na biblioteca escolar deve ser, antes de qualquer coisa, de um leitor.” PIMENTEL; BERNADES; SANTANA, 2007.
Dessa forma, o bom mediador de leitura deve possuir as habilidades a seguir, EXCETO:

Técnicas para recuperação de livros, revistas, folhetos, mapas e outros materiais que têm como suporte o papel têm sido objeto de estudos e pesquisas na área de biblioteconomia.
São considerados corretos os seguintes procedimentos para conservação e restauração desses materiais, EXCETO:

Em relação às atividades técnicas desenvolvidas na biblioteca, qual dos serviços a seguir refere-se ao Serviço de Processamento Técnico?

“A fim de se prepararem para viver numa sociedade caracterizada por mudanças e contradições, as crianças e os jovens de hoje precisam aprender a pensar de forma lógica e criativa, a solucionar problemas, a usar informações e comunicar-se efetivamente.” CAMPELLO, 2005.
Diante dessa realidade, a biblioteca escolar deve buscar atuar:

A principal função das classificações nas bibliotecas é organizar o conhecimento registrado em livros e / ou em outros documentos, facilitando assim sua localização.
Considerando o acervo de uma biblioteca organizado pelo assunto e a Classificação Decimal de Dewey (CDD), assinale a alternativa em que a sequência da organização nas estantes está CORRETA.

Estudos e pesquisas sobre conservação e preservação de acervos mostram a necessidade de se manter os documentos em perfeito estado de uso, sem, no entanto, restringir o seu acesso.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, considerando os conceitos básicos de conservação de acervos.
COLUNA I
1. Conservação 2. Preservação 3. Restauração 4. Conservação preventiva
COLUNA II
( ) É o levantamento, estudo e controle das causas de degradação, permitindo a adoção de medidas de prevenção. É um procedimento prático aplicado na preservação. ( ) É um conjunto de medidas que objetivam a estabilização ou a reversão de danos físicos ou químicos adquiridos pelo documento ao longo do tempo e do uso, intervindo de modo a não comprometer sua integridade e seu caráter histórico. ( ) É o conjunto de medidas e estratégias de ordem administrativa, política e operacional que contribuem direta ou indiretamente para a proteção do patrimônio. ( ) São intervenções diretas, feitas com a finalidade de resguardar o objeto, prevenindo possíveis malefícios.
Assinale a sequência CORRETA.

Analise a afirmativa a seguir.
“________________ é um canal de comunicação estruturado, que veicula mensagens contidas nos itens, e sobre os itens, de um ou vários acervos, apresentando as sob forma codificada e organizada, agrupadas por semelhanças, aos usuários desse(s) acervo(s).”
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

A NBR 6.029 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) define elementos essenciais para a formação da estrutura de livros para publicação.
Relacione a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, considerando os itens essenciais para publicação e correspondendo cada item a seu respectivo elemento.
COLUNA I
1. Elementos materiais 2. Elementos pré-textuais 3. Elementos pós-textuais 4. Elementos textuais
COLUNA II
( ) Folha de rosto ( ) Referencias ( ) Capa ( ) Texto ( ) Lombada ( ) Colofão ( ) Folhas de guarda ( ) Sumário
Assinale a sequência CORRETA.

Na literatura sobre aquisição de materiais para biblioteca, constam três modalidades básicas para essa atividade.
Assinale a alternativa em que essas três modalidades foram citadas corretamente.