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Dadas as sentenças:
I. ...............o erro, o documento foi aceito.
II. O homem portou-se com............e boas maneiras.
III. Se as leis forem............as penalidades serão aplicadas.
Assinale a alternativa que completa corretamente os pontilhados acima, respectivamente.
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Dadas as palavras:
I. Atravez
II. cortez
III. Atrás
Constatamos que está (estão) devidamente grafada (s):
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“Muitas constituições foram criadas - a começar pela inglesa e a Americana, terminando com a Japonesa e a Turca - de modo a fazer com que as pessoas acreditassem que todas as leis estabelecidas atendiam a desejos expressos pelo povo.”
O travessão (-) no trecho acima foi utilizado para :
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Observe a correlação entre as palavras e marque a alternativa em que uma das correlações é feita de maneira INCORRETA:
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“Desse modo, a essência da Legislação não está no Sujeito, no Objeto, no Direito, na idéia do domínio da vontade coletiva do povo ou em qualquer outra condição tão confusa e indefinida...”
A expressão que substitui o termo destacado na frase acima sem alterar seu sentido é:
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“Assim, uma definição exata e irrefutável para legislação.... As leis são regras feitas por pessoas que governam por meio da violência organizada que, quando não acatamos...”
No trecho, os vocábulos destacados podem ser substituídos respectivamente, sem prejuízo do seu sentido na frase por:
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O conceito de “violência organizada” apresentada pelo autor é:
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Segundo Tolstoi, o objetivo verdadeiro da criação das leis é:
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Segundo o texto, qual é o conceito errôneo que as pessoas fazem da legislação?
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- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
- Temas Educacionais Pedagógicos
Segundo a LDB ( Lei 9.394/96), o ensino da língua estrangeira é obrigatório a partir:
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