É o processo de decisão sobre a atuação concreta dos professores no cotidiano de seu trabalho pedagógico, envolvendo as ações e situações em constantes interações entre professor e alunos e entre os próprios alunos. Este conceito diz respeito ao:

Sobre o currículo, é correto afirmar, EXCETO:

Ao selecionar o modo avançado de configuração de fontes, no Microsoft 2016, além de normal, as opções de espaçamento de fonte são:

Acerca da colocação pronominal, relacione o exemplo de acordo com o código:

I- Próclise.

II- Mesóclise.

III- Ênclise.

(__) Conte-me mais sobre o incidente.

(__) Falar-te-ei o que aconteceu.

(__) Ele nunca se engana.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A Coluna Prestes foi um movimento político realizado por militares e teve Luís Carlos Prestes como seu principal líder. Ocorrida entre os anos de 1925 e 1927, a Coluna Prestes teve como principal objetivo:

Leia o texto, abaixo:

Foi historiador e economista, mas sua obra colocao entre os grandes nomes da sociologia clássica brasileira do século XX. Foi um intérprete do Brasil. Sua análise de cunho marxista credencia-o como pioneiro na formação de uma corrente sociológica marxista especificamente brasileira. Os dois conceitos centrais de sua obra são “colonização” e “revolução”. Sua investigação histórica e diagnóstica da sociedade brasileira tem como ponto central a colonização. Esse autor via a colonização portuguesa e espanhola das Américas como um processo de profunda exploração. Apontava o contraste entre a colonização inglesa nos EUA, denominada “de povoamento”, e a colonização dos países latino-americanos, denominada “de exploração”. Para ele, a característica exploratória da colonização brasileira havia gerado severas consequências que só seriam superadas quando o capitalismo brasileiro se desenvolvesse ao ponto de formar uma burguesia forte para que, então, houvesse luta de classes e uma revolução brasileira. Entre suas principais obras, estão os livros “Evolução política do Brasil”, “Formação do Brasil Contemporâneo”, “História Econômica do Brasil” e “A Revolução Brasileira”.

Assinale a alternativa que apresente o nome do historiador a quem o texto se refere:

A inserção de novas linguagens para o ensino de história busca ampliar novas propostas de metodologias para o desenvolvimento intelectual e crítico do estudante, possibilitando uma aproximação com a disciplina de História. Sobre o trabalho com diferentes linguagens, no ensino de História, assinale a alternativa CORRETA:

No processo de abordagem sobre a produção do conhecimento histórico, as narrativas sobre o Ensino de História relacionam-se com as concepções advindas da formação inicial, das implicações curriculares, da subjetividade de ensinar história, fundamentando os caminhos da Didática da História. Sobre o ensino de história e o saber histórico escolar, assinale a alternativa CORRETA:

A mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho, é o conceito trazido pela Base Nacional Comum Curricular – BNCC para:

O artigo 32 da LDB aponta que ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante, O FORTALECIMENTO: