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Foram encontradas 40 questões.

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Analise a imagem a seguir, retirada do Excel 2016:

Enunciado 2331465-1

Com base na imagem, analise as afirmações a seguir acerca da formatação do texto e células:

I- No intervalo de células C4:E4 foi adicionado preenchimento e, somente, bordas de contorno.

II- No intervalo B2:E2 foi adicionado contorno externo e o texto está em negrito.

III- No intervalo B5:E8 foram adicionadas bordas internas e de contorno.

Estão CORRETAS:

 

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Analise os excertos, abaixo, extraídos da LDB:

I- O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, frisando e ressaltando todas as formas de proselitismo.

II- O currículo do ensino fundamental incluirá, facultativamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes, tendo como diretriz a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, que institui o Estatuto da Criança e do Adolescente, observada a produção e distribuição de material didático adequado.

III- O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema da disciplina de História do Brasil nos currículos do ensino fundamental.

Está CORRETO o que se afirma em:

 

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2128503 Ano: 2021
Disciplina: História
Banca: SC Treinamentos
Orgão: Pref. Videira-SC
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Entre os anos 1954 e 1990 a maioria dos países, na América Latina, viveram, em algum momento, sob regimes ditatoriais militares. O período de redemocratização - processo em que os direitos civis foram reconquistados e as instituições democráticas reconstituídas - ainda é recente na História latino-americana. Sobre este processo de redemocratização, na América Latina, assinale a alternativa INCORRETA:

 

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2116698 Ano: 2021
Disciplina: História
Banca: SC Treinamentos
Orgão: Pref. Videira-SC
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A partir de meados do século XVIII, a Inglaterra passou por transformações que afetaram todo o seu sistema produtivo. Essas mudanças, que, posteriormente, chegaram a outros países europeus e de outros continentes, foram tão significativas que ficaram conhecidas como Revolução Industrial. Estudiosos da Revolução Industrial afirmam que o pioneirismo inglês, na industrialização, ocorreu por uma série de motivos. Sobre estes motivos, assinale a alternativa INCORRETA:

 

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No Windows 10, o botão “INICIAR”, pode ser acionado por meio do atalho:

 

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2090971 Ano: 2021
Disciplina: História
Banca: SC Treinamentos
Orgão: Pref. Videira-SC
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Leia o texto abaixo:

A escravidão, no Brasil, começou ainda no Período Colonial. Milhares de pessoas foram retiradas à força dos muitos grupos étnicos dos quais faziam parte no continente africano para serem obrigadas a servir como mão-de-obra em lavouras, centros comerciais e ambientes residenciais por todo o Brasil. Essa prática perdurou por longos anos, tornando-se uma estrutura que influenciou muito a formação do Brasil em sua política, economia e sociedade. Desde o princípio da escravidão, a população negra africana empreendeu várias tentativas de resistência e fuga. Eles foram sempre, extremamente, reprimidos, mas obtiveram sucesso, em muitas ocasiões.

Assinale a alternativa CORRETA, ou seja, aquela que apresenta o nome que é dado ao local no qual homens e mulheres escravizados(as) refugiavam-se, durante o período da escravidão e que representa uma das formas de resistência e sobrevivência da população escravizada, no Brasil:

 

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2090970 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: SC Treinamentos
Orgão: Pref. Videira-SC
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Um dos principais problemas da Didática - geral e específica do ensino de História - é o da seleção e organização de conteúdos de ensino. Considerando a complexidade e a historicidade dessa tarefa, assinale a alternativa CORRETA:

 

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A BNCC relata que a sociedade contemporânea impõe um olhar inovador e inclusivo a questões centrais do processo educativo. Essa questão é definida pela BNCC como:

 

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Sobre a avaliação da aprendizagem, quais ações devem ser executadas:

I- Coletar, analisar, sintetizar e focar apenas nos resultados dos registros dos alunos.

II- Produzir uma configuração do efetivamente aprendido, levando em consideração os aspectos cognitivos, afetivos e psicomotores.

III- Atribuir qualidade aos resultados a partir de um padrão (nível da expectativa) preestabelecido pelo professor e especialistas.

IV- A partir da qualificação, reorganizar as condutas docentes e discentes.

Está CORRETO o que se afirma em:

 

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