Foram encontradas 355 questões.
Marque a alternativa cuja assertiva não se refere ao planejamento do processo de ensino:
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Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade. O dispositivo constitucional que determina que "homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição;" contempla o seguinte direito constitucional:
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Relações humanas
O homem é um ser social, isso em grande parte por causa do impulso de socialidade, que o leva a buscar relacionamentos com as demais pessoas da forma e na profundidade que mais lhe convenha. A faixa etária é um dos fatores que influenciam nos relacionamentos. E próprio do ser humano e não dos animais o sentimento de afeto, respeito e compaixão de uns para com os outros, como também, de transcendência.
Os relacionamentos vão se ampliando, a partir da infância, em círculos concêntricos, primeiramente, começando com a família.
Nos relacionamentos as pessoas comunicam ou colocam à disposição do outro o seu interior. Quando a pessoa não sente segurança e acolhimento por parte da outra, esconde sua riqueza interior e mantém relacionamentos superficiais.
As relações humanas vão tomando dimensões profundas e significativas, pois como já vimos, o ser humano é um ser de relações, contudo, essas relações devem ser de responsabilidades, respeito e afeto. Vivemos em um mundo em que nossas relações vão desde o cuidado com a natureza, o amor a si próprio, a solidariedade para com o outro, a contemplação e reverência ao transcendente. Não é mais concebível, nos dias hoje, amar o próximo e depredar a natureza; viver unicamente de bens materiais, sem conviver com o sentido da transcendência; procurar harmonia nas coisas, sem interagir com a harmonia interior. Isso exemplifica melhor o significado de se viver numa rede de relações, em que um depende do outro para a sobrevivência.
Nesses contatos podemos verificar os níveis de relacionamentos que as pessoas mantêm uma com as outras:
- Superficiais: feitos a partir dos sentidos do corpo, limitam-se a simples troca de informações, necessárias em determinados contatos.
- Humanos: quando têm por base a solidariedade humana e buscam preservar ou cultivar os valores ligados à vida.
- Afetivos: quando há o "gostar" ou sensações de prazer no relacionamento. É baseado no mútuo acolhimento e aceitação. Nesse nível está a amizade, que não visa à partilha do amor erótico, mas ao simples relacionamento com a pessoa como tal, independente de sexo.
- Profundos: quando há total transparência com relação ao sentir, à verdade e ao valor espiritual da vida. É fácil compreender que a criança ou o adolescente não terão relacionamentos em nível profundo. Só com o amadurecimento a pessoa poderá aprofundar seus relacionamentos. É verdadeiro aprendizado.
Ninguém é feliz sozinho, porque o homem é um ser social. Sentir-se bem ou mal na vida depende, em grande parte, da capacidade de convivência com as pessoas e com o universo que nos rodeia, isto é, de que nos relacionemos de maneira sadia e construtiva.
Fonte: Pessoa Humana e Religião. Vol. 1, 1995, p. 42 e 43.
No parágrafo 4, leia a frase que assim se inicia: "Não é mais concebível, nos dias hoje, amar o próximo e depredar a natureza; (...)". Marque a resposta que condiz com o pensamento que o texto expressa:
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São símbolos da República Federativa do Brasil, exceto:
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Assinale a alternativa cuja assertiva apresenta o conceito de interdisciplinaridade no currículo escolar:
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Em um concurso, a prova de Matemática, avaliada com um índice de dificuldade 20, teve média 7. Qual seria a média se o índice de dificuldade fosse elevado para 28?
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Uma caixa d'agua tem a forma de um cubo com 3 metros de aresta. Qual o volume dessa caixa d'agua?
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Fazendo-se uma comparação, os tecnopólos estão para o capitalismo da terceira Revolução Industrial como as áreas de produção carboníferas estavam para a primeira, e, com o avanço tecnocientífico, tornam-se cada vez mais importantes, diferenciando-se de outras estruturas industriais pelos seguintes aspectos:
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Preciso dividir 140 ventiladores entre três escolas M, N e P de maneira diretamente proporcional ao número de salas que cada uma possui:
M !$ → !$ 36salas
N !$ → !$ 14salas
P !$ → !$ 20salas
Quantos ventiladores devo mandar para a escola N?
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"Em qualquer triângulo, a soma das medidas dos ângulos internos é igual a 180°.". Assinale a alternativa que contém o valor do maior ângulo do triângulo seguinte:

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