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Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
Mitigar não resolve, mascara e adia
Por Heverton Lacerda
01 A atual crise do clima precisa ser enfrentada com ações propositivas, planejadas e
02 estruturadas em etapas concretas de realização. Tudo precisa estar concatenado em todas as
03 esferas de governo, em parceria com as atividades de iniciativa privada, tendo as redes de ensino
04 e instituições diversas cooperando. Neste (con)texto, abordo, introdutoriamente, uma reflexão
05 sobre o que podemos realizar no âmbito do Brasil, sem desconsiderar o necessário esforço global
06 para o enfrentamento em tela, na linha do discurso ambientalista ao qual me ............
07 Para reverter a atual evolução das mudanças climáticas, não podemos estacionar em
08 ações pontuais de mitigação de impactos locais. É preciso ir além. Um exemplo, que nos é atual
09 e caro, está na seca que assola o Rio Grande do Sul. Cavar e é paliativo e
10 questionável, mas talvez necessário diante da urgência de produção de alimentos saudáveis.
11 Quem previa que isso seria necessário por aqui? O sexto relatório do Painel Intergovernamental
12 sobre Mudanças Climáticas aponta que a seca pode aumentar a exposição de populações cada
13 vez maiores a estresses hídrico e térmico, além de ampliar a desertificação, à medida que a
14 temperatura média do clima da Terra for aumentando.
15 As narrativas preservacionista e ambientalista ............. chamado atenção para essa
16 problemática ........... várias décadas no Brasil e no mundo. Além disso, temos buscado parceiros
17 para que, juntos, possamos liderar o processo de sobrevivência e salvamento da “nossa casa
18 comum”. Ao longo desse período de luta, muitos se juntaram à causa, despertando e
19 compreendendo a urgência imposta. No entanto, cabe confessar, com sinceridade e ,
20 que, apesar de toda a resistência, estamos perdendo a luta em defesa do ambiente natural.
21 Todos nós estamos perdendo, inclusive os que impõem a derrota.
22 Mitigar é um primeiro passo, mas é insuficiente diante dos amplamente anunciados
23 impactos . Quais agentes sociais se dispõem a assumir conosco a liderança neste
24 processo?
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/opiniao– 19/4/23 - texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa cujo vocábulo mais se aproxima do sentido que ‘mitigar’ (título e l. 22) tem no texto.
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Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
Mitigar não resolve, mascara e adia
Por Heverton Lacerda
01 A atual crise do clima precisa ser enfrentada com ações propositivas, planejadas e
02 estruturadas em etapas concretas de realização. Tudo precisa estar concatenado em todas as
03 esferas de governo, em parceria com as atividades de iniciativa privada, tendo as redes de ensino
04 e instituições diversas cooperando. Neste (con)texto, abordo, introdutoriamente, uma reflexão
05 sobre o que podemos realizar no âmbito do Brasil, sem desconsiderar o necessário esforço global
06 para o enfrentamento em tela, na linha do discurso ambientalista ao qual me ............
07 Para reverter a atual evolução das mudanças climáticas, não podemos estacionar em
08 ações pontuais de mitigação de impactos locais. É preciso ir além. Um exemplo, que nos é atual
09 e caro, está na seca que assola o Rio Grande do Sul. Cavar e é paliativo e
10 questionável, mas talvez necessário diante da urgência de produção de alimentos saudáveis.
11 Quem previa que isso seria necessário por aqui? O sexto relatório do Painel Intergovernamental
12 sobre Mudanças Climáticas aponta que a seca pode aumentar a exposição de populações cada
13 vez maiores a estresses hídrico e térmico, além de ampliar a desertificação, à medida que a
14 temperatura média do clima da Terra for aumentando.
15 As narrativas preservacionista e ambientalista ............. chamado atenção para essa
16 problemática ........... várias décadas no Brasil e no mundo. Além disso, temos buscado parceiros
17 para que, juntos, possamos liderar o processo de sobrevivência e salvamento da “nossa casa
18 comum”. Ao longo desse período de luta, muitos se juntaram à causa, despertando e
19 compreendendo a urgência imposta. No entanto, cabe confessar, com sinceridade e ,
20 que, apesar de toda a resistência, estamos perdendo a luta em defesa do ambiente natural.
21 Todos nós estamos perdendo, inclusive os que impõem a derrota.
22 Mitigar é um primeiro passo, mas é insuficiente diante dos amplamente anunciados
23 impactos . Quais agentes sociais se dispõem a assumir conosco a liderança neste
24 processo?
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/opiniao– 19/4/23 - texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise as assertivas abaixo a respeito de determinadas palavras do texto, relativamente ao uso de acento gráfico.
I. A palavra ‘mascara’ (título), ao receber acento agudo na primeira sílaba, assume classe gramatical diferente da que tem no texto.
II. Se dos vocábulos ‘É’ (l. 08) e ‘está’ (l. 09) fosse retirado o acento gráfico, passariam a ser classificados, respectivamente, como conjunção e pronome.
III. A palavra ‘nós’ (l. 21), sem o acento gráfico, não faz parte do vocabulário da Língua Portuguesa.
Quais estão corretas?
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Mitigar não resolve, mascara e adia
Por Heverton Lacerda
01 A atual crise do clima precisa ser enfrentada com ações propositivas, planejadas e
02 estruturadas em etapas concretas de realização. Tudo precisa estar concatenado em todas as
03 esferas de governo, em parceria com as atividades de iniciativa privada, tendo as redes de ensino
04 e instituições diversas cooperando. Neste (con)texto, abordo, introdutoriamente, uma reflexão
05 sobre o que podemos realizar no âmbito do Brasil, sem desconsiderar o necessário esforço global
06 para o enfrentamento em tela, na linha do discurso ambientalista ao qual me ............
07 Para reverter a atual evolução das mudanças climáticas, não podemos estacionar em
08 ações pontuais de mitigação de impactos locais. É preciso ir além. Um exemplo, que nos é atual
09 e caro, está na seca que assola o Rio Grande do Sul. Cavar e é paliativo e
10 questionável, mas talvez necessário diante da urgência de produção de alimentos saudáveis.
11 Quem previa que isso seria necessário por aqui? O sexto relatório do Painel Intergovernamental
12 sobre Mudanças Climáticas aponta que a seca pode aumentar a exposição de populações cada
13 vez maiores a estresses hídrico e térmico, além de ampliar a desertificação, à medida que a
14 temperatura média do clima da Terra for aumentando.
15 As narrativas preservacionista e ambientalista ............. chamado atenção para essa
16 problemática ........... várias décadas no Brasil e no mundo. Além disso, temos buscado parceiros
17 para que, juntos, possamos liderar o processo de sobrevivência e salvamento da “nossa casa
18 comum”. Ao longo desse período de luta, muitos se juntaram à causa, despertando e
19 compreendendo a urgência imposta. No entanto, cabe confessar, com sinceridade e ,
20 que, apesar de toda a resistência, estamos perdendo a luta em defesa do ambiente natural.
21 Todos nós estamos perdendo, inclusive os que impõem a derrota.
22 Mitigar é um primeiro passo, mas é insuficiente diante dos amplamente anunciados
23 impactos . Quais agentes sociais se dispõem a assumir conosco a liderança neste
24 processo?
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/opiniao– 19/4/23 - texto adaptado especialmente para esta prova).
Dentre os vocábulos abaixo, todos retirados do texto, assinale aquele que, em virtude da ocorrência de um dígrafo, possui menos fonemas que letras.
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Mitigar não resolve, mascara e adia
Por Heverton Lacerda
01 A atual crise do clima precisa ser enfrentada com ações propositivas, planejadas e
02 estruturadas em etapas concretas de realização. Tudo precisa estar concatenado em todas as
03 esferas de governo, em parceria com as atividades de iniciativa privada, tendo as redes de ensino
04 e instituições diversas cooperando. Neste (con)texto, abordo, introdutoriamente, uma reflexão
05 sobre o que podemos realizar no âmbito do Brasil, sem desconsiderar o necessário esforço global
06 para o enfrentamento em tela, na linha do discurso ambientalista ao qual me ............
07 Para reverter a atual evolução das mudanças climáticas, não podemos estacionar em
08 ações pontuais de mitigação de impactos locais. É preciso ir além. Um exemplo, que nos é atual
09 e caro, está na seca que assola o Rio Grande do Sul. Cavar e é paliativo e
10 questionável, mas talvez necessário diante da urgência de produção de alimentos saudáveis.
11 Quem previa que isso seria necessário por aqui? O sexto relatório do Painel Intergovernamental
12 sobre Mudanças Climáticas aponta que a seca pode aumentar a exposição de populações cada
13 vez maiores a estresses hídrico e térmico, além de ampliar a desertificação, à medida que a
14 temperatura média do clima da Terra for aumentando.
15 As narrativas preservacionista e ambientalista ............. chamado atenção para essa
16 problemática ........... várias décadas no Brasil e no mundo. Além disso, temos buscado parceiros
17 para que, juntos, possamos liderar o processo de sobrevivência e salvamento da “nossa casa
18 comum”. Ao longo desse período de luta, muitos se juntaram à causa, despertando e
19 compreendendo a urgência imposta. No entanto, cabe confessar, com sinceridade e ,
20 que, apesar de toda a resistência, estamos perdendo a luta em defesa do ambiente natural.
21 Todos nós estamos perdendo, inclusive os que impõem a derrota.
22 Mitigar é um primeiro passo, mas é insuficiente diante dos amplamente anunciados
23 impactos . Quais agentes sociais se dispõem a assumir conosco a liderança neste
24 processo?
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/opiniao– 19/4/23 - texto adaptado especialmente para esta prova).
Na frase “O sexto relatório do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas aponta que a seca pode aumentar a exposição de populações cada vez maiores a estresses hídrico e térmico” (l. 11-13), caso a expressão “o sexto relatório” fosse substituída por “Os relatórios’, quantos outros vocábulos sofreriam alteração visando à correta concordância do período?
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01 A atual crise do clima precisa ser enfrentada com ações propositivas, planejadas e
02 estruturadas em etapas concretas de realização. Tudo precisa estar concatenado em todas as
03 esferas de governo, em parceria com as atividades de iniciativa privada, tendo as redes de ensino
04 e instituições diversas cooperando. Neste (con)texto, abordo, introdutoriamente, uma reflexão
05 sobre o que podemos realizar no âmbito do Brasil, sem desconsiderar o necessário esforço global
06 para o enfrentamento em tela, na linha do discurso ambientalista ao qual me ............
07 Para reverter a atual evolução das mudanças climáticas, não podemos estacionar em
08 ações pontuais de mitigação de impactos locais. É preciso ir além. Um exemplo, que nos é atual
09 e caro, está na seca que assola o Rio Grande do Sul. Cavar e é paliativo e
10 questionável, mas talvez necessário diante da urgência de produção de alimentos saudáveis.
11 Quem previa que isso seria necessário por aqui? O sexto relatório do Painel Intergovernamental
12 sobre Mudanças Climáticas aponta que a seca pode aumentar a exposição de populações cada
13 vez maiores a estresses hídrico e térmico, além de ampliar a desertificação, à medida que a
14 temperatura média do clima da Terra for aumentando.
15 As narrativas preservacionista e ambientalista ............. chamado atenção para essa
16 problemática ........... várias décadas no Brasil e no mundo. Além disso, temos buscado parceiros
17 para que, juntos, possamos liderar o processo de sobrevivência e salvamento da “nossa casa
18 comum”. Ao longo desse período de luta, muitos se juntaram à causa, despertando e
19 compreendendo a urgência imposta. No entanto, cabe confessar, com sinceridade e ,
20 que, apesar de toda a resistência, estamos perdendo a luta em defesa do ambiente natural.
21 Todos nós estamos perdendo, inclusive os que impõem a derrota.
22 Mitigar é um primeiro passo, mas é insuficiente diante dos amplamente anunciados
23 impactos . Quais agentes sociais se dispõem a assumir conosco a liderança neste
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(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/opiniao– 19/4/23 - texto adaptado especialmente para esta prova).
Na frase “...além de ampliar a desertificação, à medida que a temperatura média do clima da Terra for aumentando.” (l. 13-14), a locução conjuntiva sublinhada expressa ideia de:
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01 A atual crise do clima precisa ser enfrentada com ações propositivas, planejadas e
02 estruturadas em etapas concretas de realização. Tudo precisa estar concatenado em todas as
03 esferas de governo, em parceria com as atividades de iniciativa privada, tendo as redes de ensino
04 e instituições diversas cooperando. Neste (con)texto, abordo, introdutoriamente, uma reflexão
05 sobre o que podemos realizar no âmbito do Brasil, sem desconsiderar o necessário esforço global
06 para o enfrentamento em tela, na linha do discurso ambientalista ao qual me ............
07 Para reverter a atual evolução das mudanças climáticas, não podemos estacionar em
08 ações pontuais de mitigação de impactos locais. É preciso ir além. Um exemplo, que nos é atual
09 e caro, está na seca que assola o Rio Grande do Sul. Cavar e é paliativo e
10 questionável, mas talvez necessário diante da urgência de produção de alimentos saudáveis.
11 Quem previa que isso seria necessário por aqui? O sexto relatório do Painel Intergovernamental
12 sobre Mudanças Climáticas aponta que a seca pode aumentar a exposição de populações cada
13 vez maiores a estresses hídrico e térmico, além de ampliar a desertificação, à medida que a
14 temperatura média do clima da Terra for aumentando.
15 As narrativas preservacionista e ambientalista ............. chamado atenção para essa
16 problemática ........... várias décadas no Brasil e no mundo. Além disso, temos buscado parceiros
17 para que, juntos, possamos liderar o processo de sobrevivência e salvamento da “nossa casa
18 comum”. Ao longo desse período de luta, muitos se juntaram à causa, despertando e
19 compreendendo a urgência imposta. No entanto, cabe confessar, com sinceridade e ,
20 que, apesar de toda a resistência, estamos perdendo a luta em defesa do ambiente natural.
21 Todos nós estamos perdendo, inclusive os que impõem a derrota.
22 Mitigar é um primeiro passo, mas é insuficiente diante dos amplamente anunciados
23 impactos . Quais agentes sociais se dispõem a assumir conosco a liderança neste
24 processo?
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/opiniao– 19/4/23 - texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa cujas formas verbais, flexionadas no presente do indicativo, preenchem, correta e a respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 06, 15 e 16.
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Por Heverton Lacerda
01 A atual crise do clima precisa ser enfrentada com ações propositivas, planejadas e
02 estruturadas em etapas concretas de realização. Tudo precisa estar concatenado em todas as
03 esferas de governo, em parceria com as atividades de iniciativa privada, tendo as redes de ensino
04 e instituições diversas cooperando. Neste (con)texto, abordo, introdutoriamente, uma reflexão
05 sobre o que podemos realizar no âmbito do Brasil, sem desconsiderar o necessário esforço global
06 para o enfrentamento em tela, na linha do discurso ambientalista ao qual me ............
07 Para reverter a atual evolução das mudanças climáticas, não podemos estacionar em
08 ações pontuais de mitigação de impactos locais. É preciso ir além. Um exemplo, que nos é atual
09 e caro, está na seca que assola o Rio Grande do Sul. Cavar e é paliativo e
10 questionável, mas talvez necessário diante da urgência de produção de alimentos saudáveis.
11 Quem previa que isso seria necessário por aqui? O sexto relatório do Painel Intergovernamental
12 sobre Mudanças Climáticas aponta que a seca pode aumentar a exposição de populações cada
13 vez maiores a estresses hídrico e térmico, além de ampliar a desertificação, à medida que a
14 temperatura média do clima da Terra for aumentando.
15 As narrativas preservacionista e ambientalista ............. chamado atenção para essa
16 problemática ........... várias décadas no Brasil e no mundo. Além disso, temos buscado parceiros
17 para que, juntos, possamos liderar o processo de sobrevivência e salvamento da “nossa casa
18 comum”. Ao longo desse período de luta, muitos se juntaram à causa, despertando e
19 compreendendo a urgência imposta. No entanto, cabe confessar, com sinceridade e ,
20 que, apesar de toda a resistência, estamos perdendo a luta em defesa do ambiente natural.
21 Todos nós estamos perdendo, inclusive os que impõem a derrota.
22 Mitigar é um primeiro passo, mas é insuficiente diante dos amplamente anunciados
23 impactos . Quais agentes sociais se dispõem a assumir conosco a liderança neste
24 processo?
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/opiniao– 19/4/23 - texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 09 (duas ocorrências), 19 e 23, levando em conta a grafia dos vocábulos.
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Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
Exteligência e o emburrecimento das pessoas
Por Fernando D’Ángelo
01 Com a internet, os smartphones e os aplicativos, estamos cada vez menos exigindo
02 raciocínio de nosso cérebro. “Hoje, buscamos na internet informações que satisfaçam nossa
03 curiosidade diversiva (aquela curiosidade mais fútil e sem profundidade) e a curiosidade
04 empática (a curiosidade de saber da vida alheia) e estamos deixando muito pouco espaço para
05 a curiosidade epistêmica (a curiosidade mais analítica, profunda, que incita questionamentos e
06 raciocínio mais profundo).” – Walter Longo, na WTW 2019.
07 Nós temos um conhecimento embarcado. A memória, a capacidade de fazer cálculos,
08 inferências e predições, de perceber o tempo e a hora, de conectarmos informações provenientes
09 de diferentes origens e gerarmos novas ideias e insights. E estamos mandando esse
10 conhecimento embarcado para fora.
11 O Google tem as respostas, então não precisamos mais decorar os nomes dos rios, ou
12 dos estados e todas as capitais brasileiras, por exemplo. O Waze nos mostra o caminho. A
13 calculadora faz cálculos. O smartphone nos avisa dos compromissos importantes e nos lembra
14 dos telefones de nossos amigos — e em muitas outras situações nos deparamos com este tipo
15 de atitude.
16 Estamos delegando a dispositivos fora de nosso cérebro funções que eram
17 prioritariamente mentais, e com isso, estamos tornando nosso cérebro preguiçoso. Estamos
18 literalmente emburrecendo e perdendo nosso poder de criatividade.
19 Um neurocientista francês chamado Michel Desmurget, diretor de pesquisa do Instituto
20 Nacional de Saúde da França, apresentou em 2020 um estudo que demonstra de forma enfática
21 como os dispositivos digitais afetam seriamente o desenvolvimento neural de crianças e jovens.
22 Estamos criando uma sociedade com mais inteligência em rede, mas com menos
23 inteligência individual. Este é o cenário atual. E considerando o avanço dos algoritmos de
24 Inteligência Artificial, muito em breve estaremos confiando a esses algoritmos a tomada de
25 decisões. E então a IA vai decidir onde trabalharemos, o que faremos, com quem casaremos, o
26 que vamos comer, etc.
27 E neste ponto, cito Yuval Harari (HSM Expo 2019): “Afinal, qual será o significado da vida
28 quando todas as decisões importantes serão feitas por algoritmos?”.
(Disponível em: https://comunicacaoprodutiva.com.br/mundo/desafios-do-seculo-21/- 12/2/21 – texto adaptado especialmente para esta prova).
Todos os itens abaixo estão relacionados à abordagem do tema do texto, EXCETO:
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Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
Exteligência e o emburrecimento das pessoas
Por Fernando D’Ángelo
01 Com a internet, os smartphones e os aplicativos, estamos cada vez menos exigindo
02 raciocínio de nosso cérebro. “Hoje, buscamos na internet informações que satisfaçam nossa
03 curiosidade diversiva (aquela curiosidade mais fútil e sem profundidade) e a curiosidade
04 empática (a curiosidade de saber da vida alheia) e estamos deixando muito pouco espaço para
05 a curiosidade epistêmica (a curiosidade mais analítica, profunda, que incita questionamentos e
06 raciocínio mais profundo).” – Walter Longo, na WTW 2019.
07 Nós temos um conhecimento embarcado. A memória, a capacidade de fazer cálculos,
08 inferências e predições, de perceber o tempo e a hora, de conectarmos informações provenientes
09 de diferentes origens e gerarmos novas ideias e insights. E estamos mandando esse
10 conhecimento embarcado para fora.
11 O Google tem as respostas, então não precisamos mais decorar os nomes dos rios, ou
12 dos estados e todas as capitais brasileiras, por exemplo. O Waze nos mostra o caminho. A
13 calculadora faz cálculos. O smartphone nos avisa dos compromissos importantes e nos lembra
14 dos telefones de nossos amigos — e em muitas outras situações nos deparamos com este tipo
15 de atitude.
16 Estamos delegando a dispositivos fora de nosso cérebro funções que eram
17 prioritariamente mentais, e com isso, estamos tornando nosso cérebro preguiçoso. Estamos
18 literalmente emburrecendo e perdendo nosso poder de criatividade.
19 Um neurocientista francês chamado Michel Desmurget, diretor de pesquisa do Instituto
20 Nacional de Saúde da França, apresentou em 2020 um estudo que demonstra de forma enfática
21 como os dispositivos digitais afetam seriamente o desenvolvimento neural de crianças e jovens.
22 Estamos criando uma sociedade com mais inteligência em rede, mas com menos
23 inteligência individual. Este é o cenário atual. E considerando o avanço dos algoritmos de
24 Inteligência Artificial, muito em breve estaremos confiando a esses algoritmos a tomada de
25 decisões. E então a IA vai decidir onde trabalharemos, o que faremos, com quem casaremos, o
26 que vamos comer, etc.
27 E neste ponto, cito Yuval Harari (HSM Expo 2019): “Afinal, qual será o significado da vida
28 quando todas as decisões importantes serão feitas por algoritmos?”.
(Disponível em: https://comunicacaoprodutiva.com.br/mundo/desafios-do-seculo-21/- 12/2/21 – texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise o trecho abaixo e assinale a alternativa que contém a justificativa correta para o uso do acento gráfico.
“Nós temos um conhecimento embarcado. A memória, a capacidade de fazer cálculos, inferências e predições, de perceber o tempo e a hora, de conectarmos informações provenientes de diferentes origens e gerarmos novas ideias e insights. E estamos mandando esse conhecimento embarcado para fora”.
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Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
Exteligência e o emburrecimento das pessoas
Por Fernando D’Ángelo
01 Com a internet, os smartphones e os aplicativos, estamos cada vez menos exigindo
02 raciocínio de nosso cérebro. “Hoje, buscamos na internet informações que satisfaçam nossa
03 curiosidade diversiva (aquela curiosidade mais fútil e sem profundidade) e a curiosidade
04 empática (a curiosidade de saber da vida alheia) e estamos deixando muito pouco espaço para
05 a curiosidade epistêmica (a curiosidade mais analítica, profunda, que incita questionamentos e
06 raciocínio mais profundo).” – Walter Longo, na WTW 2019.
07 Nós temos um conhecimento embarcado. A memória, a capacidade de fazer cálculos,
08 inferências e predições, de perceber o tempo e a hora, de conectarmos informações provenientes
09 de diferentes origens e gerarmos novas ideias e insights. E estamos mandando esse
10 conhecimento embarcado para fora.
11 O Google tem as respostas, então não precisamos mais decorar os nomes dos rios, ou
12 dos estados e todas as capitais brasileiras, por exemplo. O Waze nos mostra o caminho. A
13 calculadora faz cálculos. O smartphone nos avisa dos compromissos importantes e nos lembra
14 dos telefones de nossos amigos — e em muitas outras situações nos deparamos com este tipo
15 de atitude.
16 Estamos delegando a dispositivos fora de nosso cérebro funções que eram
17 prioritariamente mentais, e com isso, estamos tornando nosso cérebro preguiçoso. Estamos
18 literalmente emburrecendo e perdendo nosso poder de criatividade.
19 Um neurocientista francês chamado Michel Desmurget, diretor de pesquisa do Instituto
20 Nacional de Saúde da França, apresentou em 2020 um estudo que demonstra de forma enfática
21 como os dispositivos digitais afetam seriamente o desenvolvimento neural de crianças e jovens.
22 Estamos criando uma sociedade com mais inteligência em rede, mas com menos
23 inteligência individual. Este é o cenário atual. E considerando o avanço dos algoritmos de
24 Inteligência Artificial, muito em breve estaremos confiando a esses algoritmos a tomada de
25 decisões. E então a IA vai decidir onde trabalharemos, o que faremos, com quem casaremos, o
26 que vamos comer, etc.
27 E neste ponto, cito Yuval Harari (HSM Expo 2019): “Afinal, qual será o significado da vida
28 quando todas as decisões importantes serão feitas por algoritmos?”.
(Disponível em: https://comunicacaoprodutiva.com.br/mundo/desafios-do-seculo-21/- 12/2/21 – texto adaptado especialmente para esta prova).
Na linha 20, a palavra “que” classifica-se como:
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