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Segundo Paulo Freire, para a prática de uma educação que visa à autonomia, uma das tarefas mais importantes é possibilitar condições para que os educandos, inclusive o trabalhador emancipado, possam “assumir-se”.

Associando o texto à charge, percebe-se que uma das condições para uma educação escolar emancipadora é
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TEXTO:
Os protestos que estão acontecendo no Brasil vão muito além do aumento de 20 centavos no transporte público.
O Brasil está vivenciando, atualmente, um amplo colapso de sua infraestrutura. Há problemas com portos, aeroportos, transporte público, saúde e educação. O Brasil não é um país pobre, e os impostos são extremamente altos. Os brasileiros não veem motivo para terem uma infraestrutura tão ruim quando há tanta riqueza e tantos impostos altos. Nas capitais estaduais, as pessoas chegam a gastar 4 horas por dia no tráfego, seja em seus carros ou em transportes públicos lotados e de má qualidade.
O governo brasileiro tomou medidas para controlar a inflação, cortando taxas, e ainda não se deu conta de que o paradigma deve mudar para uma abordagem focada na infraestrutura do país. Ao mesmo tempo, o governo brasileiro está reproduzindo, em menor escala, o que a Argentina fez anos atrás: evitando austeridade fiscal e prevenindo o aumento dos juros, o que está levando a uma alta inflação e baixo crescimento.
Além do problema de infraestrutura, há vários escândalos de corrupção que permanecem sem julgamento, e os casos que são julgados tendem a terminar com a absolvição dos réus.
Essas são, de fato, as revoltas dos brasileiros.
Os protestos não são meramente isolados, não são movimentos da extrema esquerda, como algumas fontes da mídia brasileira afirmam. Não é uma rebelião adolescente. É o levante da parte mais intelectualizada da sociedade que quer pôr um fim a essas questões brasileiras. A jovem classe média que sempre esteve insatisfeita com o obscurecimento político agora “desperta”.
Os VERDADEIROS motivos por trás dos protestos ocorridos
em várias cidades do Brasil. Jornal do Sudeste. Disponível em: <http:// www.jornaldosudeste.com.br/jornal2/?p=8037>. Acesso em: 8 ago. 2013. Postado por Divina Neusa de Queiroz. Adaptado.
No texto, o termo
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TEXTO:
Os protestos que estão acontecendo no Brasil vão muito além do aumento de 20 centavos no transporte público.
O Brasil está vivenciando, atualmente, um amplo colapso de sua infraestrutura. Há problemas com portos, aeroportos, transporte público, saúde e educação. O Brasil não é um país pobre, e os impostos são extremamente altos. Os brasileiros não veem motivo para terem uma infraestrutura tão ruim quando há tanta riqueza e tantos impostos altos. Nas capitais estaduais, as pessoas chegam a gastar 4 horas por dia no tráfego, seja em seus carros ou em transportes públicos lotados e de má qualidade.
O governo brasileiro tomou medidas para controlar a inflação, cortando taxas, e ainda não se deu conta de que o paradigma deve mudar para uma abordagem focada na infraestrutura do país. Ao mesmo tempo, o governo brasileiro está reproduzindo, em menor escala, o que a Argentina fez anos atrás: evitando austeridade fiscal e prevenindo o aumento dos juros, o que está levando a uma alta inflação e baixo crescimento.
Além do problema de infraestrutura, há vários escândalos de corrupção que permanecem sem julgamento, e os casos que são julgados tendem a terminar com a absolvição dos réus.
Essas são, de fato, as revoltas dos brasileiros.
Os protestos não são meramente isolados, não são movimentos da extrema esquerda, como algumas fontes da mídia brasileira afirmam. Não é uma rebelião adolescente. É o levante da parte mais intelectualizada da sociedade que quer pôr um fim a essas questões brasileiras. A jovem classe média que sempre esteve insatisfeita com o obscurecimento político agora “desperta”.
Os VERDADEIROS motivos por trás dos protestos ocorridos
em várias cidades do Brasil. Jornal do Sudeste. Disponível em: <http:// www.jornaldosudeste.com.br/jornal2/?p=8037>. Acesso em: 8 ago. 2013. Postado por Divina Neusa de Queiroz. Adaptado.
Quanto aos aspectos coesivos que garantem a progressão temática do texto em destaque, marque V para as afirmações verdadeiras e F, para as falsas.
( ) O vocábulo “para”, embora tenha o mesmo valor semântico de “para”, pertence a outra classe de palavras.
( ) O conectivo “ou” indica uma alternância relacionada com os meios de transportes terrestres usados no país.
( ) As palavras relacionais “que” e “que” introduzem, no contexto frasal, orações que restringem o mesmo elemento lexical.
( ) O conector “como”, nesse caso, expressa a ideia de causa, relacionada com afirmações veiculadas na mídia.
( ) O termo “essas questões brasileiras” retoma, no texto, as ideias contidas nas expressões “problema de infraestrutura” e “vários escândalos de corrupção”.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a
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TEXTO:
Os protestos que estão acontecendo no Brasil vão muito além do aumento de 20 centavos no transporte público.
O Brasil está vivenciando, atualmente, um amplo colapso de sua infraestrutura. Há problemas com portos, aeroportos, transporte público, saúde e educação. O Brasil não é um país pobre, e os impostos são extremamente altos. Os brasileiros não veem motivo para terem uma infraestrutura tão ruim quando há tanta riqueza e tantos impostos altos. Nas capitais estaduais, as pessoas chegam a gastar 4 horas por dia no tráfego, seja em seus carros ou em transportes públicos lotados e de má qualidade.
O governo brasileiro tomou medidas para controlar a inflação, cortando taxas, e ainda não se deu conta de que o paradigma deve mudar para uma abordagem focada na infraestrutura do país. Ao mesmo tempo, o governo brasileiro está reproduzindo, em menor escala, o que a Argentina fez anos atrás: evitando austeridade fiscal e prevenindo o aumento dos juros, o que está levando a uma alta inflação e baixo crescimento.
Além do problema de infraestrutura, há vários escândalos de corrupção que permanecem sem julgamento, e os casos que são julgados tendem a terminar com a absolvição dos réus.
Essas são, de fato, as revoltas dos brasileiros.
Os protestos não são meramente isolados, não são movimentos da extrema esquerda, como algumas fontes da mídia brasileira afirmam. Não é uma rebelião adolescente. É o levante da parte mais intelectualizada da sociedade que quer pôr um fim a essas questões brasileiras. A jovem classe média que sempre esteve insatisfeita com o obscurecimento político agora “desperta”.
Os VERDADEIROS motivos por trás dos protestos ocorridos
em várias cidades do Brasil. Jornal do Sudeste. Disponível em: <http:// www.jornaldosudeste.com.br/jornal2/?p=8037>. Acesso em: 8 ago. 2013. Postado por Divina Neusa de Queiroz. Adaptado.
A leitura do texto permite inferir que
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Perguntas de um trabalhador que lê
Por Bertolt Brecht
Quem construiu Tebas, a cidade das sete portas?
Nos livros estão nomes de reis;
os reis carregaram as pedras?
E Babilônia, tantas vezes destruída,
quem a reconstruía sempre?
Em que casas da dourada Lima viviam aqueles que a
construíram?
No dia em que a Muralha da China ficou pronta,
para onde foram os pedreiros?
A grande Roma está cheia de arcos do triunfo:
quem os erigiu?
Quem eram aqueles que foram vencidos pelos césares?
Bizâncio, tão famosa, tinha somente palácios para seus
moradores?
Na legendária Atlântida, quando o mar a engoliu, os
afogados
continuaram a dar ordens a seus escravos.
O jovem Alexandre conquistou a Índia.
Sozinho?
César ocupou a Gália.
Não estava com ele nem mesmo um cozinheiro?
Felipe da Espanha chorou quando sua armada
naufragou. Foi o único a chorar?
Frederico 2º venceu a Guerra dos Sete Anos.
Quem partilhou da vitória?
Nos livros estão nomes de reis;
os reis carregaram as pedras?
E Babilônia, tantas vezes destruída,
quem a reconstruía sempre?
Em que casas da dourada Lima viviam aqueles que a
construíram?
No dia em que a Muralha da China ficou pronta,
para onde foram os pedreiros?
A grande Roma está cheia de arcos do triunfo:
quem os erigiu?
Quem eram aqueles que foram vencidos pelos césares?
Bizâncio, tão famosa, tinha somente palácios para seus
moradores?
Na legendária Atlântida, quando o mar a engoliu, os
afogados
continuaram a dar ordens a seus escravos.
O jovem Alexandre conquistou a Índia.
Sozinho?
César ocupou a Gália.
Não estava com ele nem mesmo um cozinheiro?
Felipe da Espanha chorou quando sua armada
naufragou. Foi o único a chorar?
Frederico 2º venceu a Guerra dos Sete Anos.
Quem partilhou da vitória?
A cada página uma vitória.
Quem preparava os banquetes?
A cada dez anos um grande homem.
Quem pagava as despesas?
Tantas histórias,
Tantas questões.
Quem preparava os banquetes?
A cada dez anos um grande homem.
Quem pagava as despesas?
Tantas histórias,
Tantas questões.
Estabelecendo-se uma analogia do poema à realidade do Brasil, nos anos 90, época de subordinação ativa à lógica do mercado, praticamente desapareceram, nas reformas educativas, as expressões educação integral, omnilateral, laica, unitária, politécnica ou tecnológica e emancipadora.
Em consequência, realçou-se a perspectiva
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A análise da charge e os conhecimentos sobre a violência no Brasil permitem afirmar:
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A escola hoje não é mais o único local de aprendizado. A informação circula por todos os lugares. É possível receber informações no trânsito, em casa ou no trabalho pelo rádio, televisão, internet e até mesmo via telefone celular, por meio da tecnologia WAP (Wireless Application Protocol), que permite a comunicação sem fio. (DIMENSTEIN, 2007. p. 10).
A partir da análise do texto e dos conhecimentos sobre as questões contemporâneas, pode-se afirmar:
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TEXTO:
Os protestos que estão acontecendo no Brasil vão muito além do aumento de 20 centavos no transporte público.
O Brasil está vivenciando, atualmente, um amplo colapso de sua infraestrutura. Há problemas com portos, aeroportos, transporte público, saúde e educação. O Brasil não é um país pobre, e os impostos são extremamente altos. Os brasileiros não veem motivo para terem uma infraestrutura tão ruim quando há tanta riqueza e tantos impostos altos. Nas capitais estaduais, as pessoas chegam a gastar 4 horas por dia no tráfego, seja em seus carros ou em transportes públicos lotados e de má qualidade.
O governo brasileiro tomou medidas para controlar a inflação, cortando taxas, e ainda não se deu conta de que o paradigma deve mudar para uma abordagem focada na infraestrutura do país. Ao mesmo tempo, o governo brasileiro está reproduzindo, em menor escala, o que a Argentina fez anos atrás: evitando austeridade fiscal e prevenindo o aumento dos juros, o que está levando a uma alta inflação e baixo crescimento.
Além do problema de infraestrutura, há vários escândalos de corrupção que permanecem sem julgamento, e os casos que são julgados tendem a terminar com a absolvição dos réus.
Essas são, de fato, as revoltas dos brasileiros.
Os protestos não são meramente isolados, não são movimentos da extrema esquerda, como algumas fontes da mídia brasileira afirmam. Não é uma rebelião adolescente. É o levante da parte mais intelectualizada da sociedade que quer pôr um fim a essas questões brasileiras. A jovem classe média que sempre esteve insatisfeita com o obscurecimento político agora “desperta”.
Os VERDADEIROS motivos por trás dos protestos ocorridos
em várias cidades do Brasil. Jornal do Sudeste. Disponível em: <http:// www.jornaldosudeste.com.br/jornal2/?p=8037>. Acesso em: 8 ago. 2013. Postado por Divina Neusa de Queiroz. Adaptado.
O sinal de pontuação que tem por finalidade isolar orações da mesma natureza gramatical é o usado no fragmento transcrito na alternativa
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I.
Um professor de Sociologia sueco indicou Edward Snowden, o ex-analista da CIA responsável pelo vazamento de informações sobre programas de espionagem dos EUA, para o Prêmio Nobel da Paz, em carta endereçada ao comitê organizador e publicada no jornal Västerbottens-Kuriren, da Suécia.
Um professor de Sociologia sueco indicou Edward Snowden, o ex-analista da CIA responsável pelo vazamento de informações sobre programas de espionagem dos EUA, para o Prêmio Nobel da Paz, em carta endereçada ao comitê organizador e publicada no jornal Västerbottens-Kuriren, da Suécia.
Na carta, Stefan Svallfors escreveu que “Edward Snowden — num esforço heroico com altos custos pessoais — revelou a existência e a dimensão da vigilância que o governo dos EUA dedica às comunicações eletrônicas em todo o mundo, em violação das leis nacionais e dos acordos internacionais”. Para o professor, essa ação “ajudou a tornar o mundo um pouco melhor e mais seguro”. (SNOWDEN..., 2013).
II.
Andam nada amistosas as relações entre EUA e Rússia, depois de uma série de divergências entre os governos de Barack Obama e Vladimir Putin. A última trombada dos dois presidentes se deu na semana passada, quando a Rússia decidiu oferecer asilo provisório a Edward Snowden, o ex-técnico da Agência de Segurança Nacional, que delatou o esquema de espionagem do governo americano.
Andam nada amistosas as relações entre EUA e Rússia, depois de uma série de divergências entre os governos de Barack Obama e Vladimir Putin. A última trombada dos dois presidentes se deu na semana passada, quando a Rússia decidiu oferecer asilo provisório a Edward Snowden, o ex-técnico da Agência de Segurança Nacional, que delatou o esquema de espionagem do governo americano.
EUA e Rússia também não conseguem chegar a um acordo para a solução do conflito na Síria, caminham em direções opostas no campo dos direitos humanos e discordam em relação ao sistema de defesa e controle de armas na Europa. Parece que a Guerra Fria do século XXI está esquentando. (ANDAM..., 2013. p. 27).
A indicação de Edward Snowden para o prêmio Nobel da Paz reflete a polêmica provocada pelo vazamento das informações do programa de espionagem dos Estados Unidos, que se manifestou, entre outros, através
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É necessário fazer chegar às classes trabalhadoras as bases científicas e tecnológicas da produção e a capacidade de manejar instrumentos essenciais de várias profissões, ou seja, unir o trabalho intelectual e o trabalho manual
(ASSUNÇÃO, 2007:360).
Considerando-se a afirmação apresentada, é necessária uma visão de educação que compreenda o trabalhador como um ser
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