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Foram encontradas 1.051 questões.

1444910 Ano: 2008
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

enunciado 1444910-1

Tendo como referência o texto acima, julgue os itens subseqüentes acerca do positivismo.

O positivismo teve influência fundamental nos eventos que levaram à Proclamação da República no Brasil, destacandose o Coronel Benjamin Constant. A conformação atual da bandeira do Brasil é um reflexo dessa influência na política nacional.

 

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1444909 Ano: 2008
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

enunciado 1444909-1

Tendo como referência o texto acima, julgue os itens subseqüentes acerca do positivismo.

Comte estava convencido de que a reorganização da sociedade exigiria a elaboração de uma nova maneira de conhecer a realidade, desse modo seu esforço foi tentar estabelecer os princípios que deveriam nortear o conhecimento humano, mas, segundo Comte, o ponto de partida não poderia ser a ciência nem os avanços que ela vinha obtendo em todos os campos de investigação.

 

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1444908 Ano: 2008
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

enunciado 1444908-1

Tendo como referência o texto acima, julgue os itens subseqüentes acerca do positivismo.

Comte foi o representante mais divulgado da corrente positivista, sobretudo pelo seu empenho em combater a sociedade pós-revolucionária na França, que ele identificava sob o rótulo de anarquia e, mediante isso, propunha a restauração da ordem como necessidade irremediável para a obtenção do desenvolvimento social.

 

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1444906 Ano: 2008
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Entre os clássicos fundadores da sociologia, Émile Durkheim e Max Weber são particularmente importantes. Durkheim, devido ao esforço de explicitamente reivindicar para a nova disciplina o status de uma ciência empírica dos fenômenos sociais; e Weber, entre outros aspectos, por introduzir o método interpretativo. Weber não foi o inventor de tal método, nem mesmo da distinção entre explicar e compreender. O seu mérito foi o de ter desenvolvido esse método conceitualmente com maior rigor, aplicando a sociologia. Quanto aos esforços de Durkheim e Weber, no que diz respeito à delimitação do objeto específico da sociologia, julgue os itens que se seguem.

Para Weber, a sociologia é uma ciência que procura compreender a ação social, interpretando-a e, dessa forma, no seu desenrolar e nos seus efeitos, explicá-la causalmente.

 

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1444905 Ano: 2008
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Entre os clássicos fundadores da sociologia, Émile Durkheim e Max Weber são particularmente importantes. Durkheim, devido ao esforço de explicitamente reivindicar para a nova disciplina o status de uma ciência empírica dos fenômenos sociais; e Weber, entre outros aspectos, por introduzir o método interpretativo. Weber não foi o inventor de tal método, nem mesmo da distinção entre explicar e compreender. O seu mérito foi o de ter desenvolvido esse método conceitualmente com maior rigor, aplicando a sociologia. Quanto aos esforços de Durkheim e Weber, no que diz respeito à delimitação do objeto específico da sociologia, julgue os itens que se seguem.

Foi Durkheim quem, pela primeira vez, tentou definir o objeto próprio da sociologia, conceituando o fato social, cuja especificidade consiste nos atos e deveres que sucedem e precedem os indivíduos existindo nas suas consciências.

 

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1444904 Ano: 2008
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Entre os clássicos fundadores da sociologia, Émile Durkheim e Max Weber são particularmente importantes. Durkheim, devido ao esforço de explicitamente reivindicar para a nova disciplina o status de uma ciência empírica dos fenômenos sociais; e Weber, entre outros aspectos, por introduzir o método interpretativo. Weber não foi o inventor de tal método, nem mesmo da distinção entre explicar e compreender. O seu mérito foi o de ter desenvolvido esse método conceitualmente com maior rigor, aplicando a sociologia. Quanto aos esforços de Durkheim e Weber, no que diz respeito à delimitação do objeto específico da sociologia, julgue os itens que se seguem.

Durkheim define fato social como as maneiras de agir e pensar que estão fora das consciências individuais; assinala que as correntes sociais tais como reunião, piedade, indignação, multidão e linchamento podem ser considerados como tipos de fato social.

 

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1444903 Ano: 2008
Disciplina: Antropologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

enunciado 1444903-1

Acerca do tema abordado no texto acima, julgue os itens seguintes.

Segundo Clifford Geertz, cultura não é simplesmente um referente que marca uma hierarquia de civilização, mas a maneira de viver de um grupo, sociedade, país ou pessoa; é um código por meio do qual as pessoas de determinado grupo pensam, classificam, estudam e modificam o mundo e a si mesmas.

 

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1444902 Ano: 2008
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

enunciado 1444902-1

Acerca do tema abordado no texto acima, julgue os itens seguintes.

Cultura tem, para o senso comum, o significado de um acúmulo de conhecimentos, isto é, designa conhecimentos científicos, artísticos, literários de um indivíduo e, nesse sentido, opõe o indivíduo culto ao indivíduo inculto.

 

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1444901 Ano: 2008
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

enunciado 1444901-1

Acerca do tema abordado no texto acima, julgue os itens seguintes.

O termo cultura tem diversas acepções. No sentido antropológico, designa as maneiras de fazer, sentir e pensar próprias de uma coletividade humana. Essa noção é construída por oposição à natureza: pertence à cultura tudo aquilo que é adquirido e transmitido (por oposição ao inato), tudo aquilo que faz dos homens seres criadores de suas próprias condições de existência.

 

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1444900 Ano: 2008
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

enunciado 1444900-1

As cinco instituições sociais básicas são família, educação, religião, economia e política. Essas instituições possuem funções e responsabilidades que são atribuídas e reconhecidas pela sociedade da qual fazem parte. Julgue os itens a seguir, acerca das funções dessas instituições.

As instituições educacionais tem por função promover sociabilidade e solidariedade grupal, auxiliar na busca de uma identidade moral.

 

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