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No que se refere aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, assim como às funções da linguagem e à tipologia textual, julgue o item subsequente.
Do trecho apresentado, infere-se que o texto O que é Gramática? classifica-se como dissertativo-argumentativo.
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<https://corporate.canaltech.com.br>(com adaptações).
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item que se segue.
Estariam mantidas a correção gramatical e as ideias gerais do texto caso o primeiro período do segundo parágrafo do texto fosse assim reescrito: No que se refere as instituições educacionais, urgem o desenvolvimento de pesquisas e experiências de novas formas de organização escolar que estejem distanciadas do modelo industrial de ensino-aprendizagem.
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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
A respeito das intervenções humanas e de suas consequências na natureza, julgue o item a seguir.
A redução da espessura da camada de ozônio facilita a entrada de grandes quantidades de radiação ultravioleta capazes de causar degeneração celular e morte de grande parte do fitoplâncton, essencial para o reabastecimento de oxigênio na atmosfera.
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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
África e América foram incorporadas à história ocidental a partir do expansionismo comercial e marítimo europeu do início dos tempos modernos. O processo de exploração colonial desses continentes seguiu a lógica econômica e política que, na Europa, caracterizava a transição do feudalismo ao capitalismo. Nas palavras de um ex-diretor geral da Unesco, “hoje, torna-se evidente que a herança africana marcou, em maior ou menor grau, dependendo do lugar, os modos de sentir, pensar, sonhar e agir de certas nações do hemisfério ocidental. Do sul dos Estados Unidos ao norte do Brasil, passando pelo Caribe e pela costa do Pacífico, as contribuições culturais herdadas da África são visíveis por toda parte; em certos casos, chegam a constituir os fundamentos essenciais da identidade cultural de alguns segmentos mais importantes da população”.
Tendo por referência inicial as informações contidas no texto acima e considerando aspectos significativos do ensino de história, da história da América e de suas identidades, bem como da história africana e de suas relações com o exterior, julgue o item.
A transferência maciça de mão-de-obra africana para a América Latina, para as Antilhas e para o sul da América do Norte resultou em extraordinário desenvolvimento da produção e do comércio de bens de consumo na zona atlântica, de que decorreram a expansão do mercado interno colonial e a equânime distribuição de riqueza nessas regiões.
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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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No que se refere aos estudos de viabilidade técnico-financeira, julgue o item subsecutivo.
A taxa média de retorno é um indicador de retorno médio do projeto em um determinado período. Sua principal vantagem é que não considera a correção do investimento durante o período de investimento.
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A respeito da diversidade musical brasileira, julgue o item seguinte.
Ao se escolher um gênero musical característico de cada estado, faz-se a seguinte relação: samba no Rio de Janeiro; pagode na Bahia; sertanejo em São Paulo; maracatu em Pernambuco; carimbó no Pará; e milonga no Rio Grande do Sul.
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Acerca da história da música ocidental, julgue o item que se segue.
A principal característica da música renascentista foi a polifonia vocal, com composições que envolviam mais de oito vozes independentes e simultâneas, criando uma textura densa, enquanto a grande revolução do período barroco foi a invenção da ópera, caracterizada por uma textura muito mais leve, baseada em uma melodia vocal acompanhada por um instrumento harmônico
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Com base nos elementos que apoiam uma aprendizagem efetiva do aluno, julgue o seguinte item.
O trabalho, como princípio educativo, é a primeira mediação entre o homem e a realidade material e social. O ser humano é produtor de sua realidade e, por isso, se apropria dela e pode transformá-la.
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Julgue o item a seguir com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos.
Os sistemas de ensino e as escolas podem adotar, como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, os princípios éticos, políticos e estéticos.
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