Com relação ao coco, dança típica das regiões Norte e Nordeste do Brasil, julgue o item a seguir.

O coco é também conhecido como samba e pagode.

A respeito de planejamento escolar, julgue o item que se segue.

O plano de aula, chamado também de plano de unidades didáticas, possui diversos componentes.

Com relação ao coco, dança típica das regiões Norte e Nordeste do Brasil, julgue o item a seguir.

A viola de cocho é um instrumento imprescindível em rodas de coco.

Com relação à didática e à sua prática histórico- social, julgue o item a seguir.

Para garantir um papel significativo, a didática deve ser embasada por um modo crítico de desenvolvimento da prática educativa realizada pelo professor conjuntamente com outros segmentos envolvidos no processo de aprendizagem.

De acordo com a perspectiva da relação entre educação e sociedade na prática escolar, julgue o item.

Tanto as instituições quanto os indivíduos são imperfeitos segundo os valores básicos da democracia. Nesse sentido, para Bourdieu, a educação seria a responsável pela correção dessas imperfeições.

Acerca dos componentes do processo de ensino — objetivos, conteúdos, métodos e técnicas —, julgue o item subsequente.

A interdependência entre métodos, objetivos e conteúdos é um pressuposto do processo educacional, e, em algumas situações, os métodos podem ser considerados como conteúdos.

No que se refere à avaliação escolar e às suas implicações pedagógicas, julgue o próximo item.

Uma avaliação com foco na promoção é um auxílio para que o professor saiba quais objetivos foram atingidos, quais ainda estão por ser alcançados e quais interferências do professor podem ajudar o aluno.

A respeito de planejamento escolar, julgue o item que se segue.

O planejamento curricular deve abranger todas as experiências de aprendizagem que o educando vivencia, e não apenas uma relação de conteúdos e métodos a serem trabalhados na escola.

No que se refere à avaliação escolar e às suas implicações pedagógicas, julgue o próximo item.

A avaliação não pode basear-se em dados secundários do ensino- aprendizagem, mas naqueles dados que tenham sido definidos nos planejamentos de ensino a partir de uma teoria pedagógica e traduzidos em práticas educativas nas aulas.

No que se refere à avaliação escolar e às suas implicações pedagógicas, julgue o próximo item.

A diferença fundamental entre a avaliação somativa e a formativa não está nos propósitos de cada uma delas, mas sim no momento da realização: a primeira ocorre ao final; e a segunda, ao longo do processo.