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Foram encontradas 264 questões.

1578505 Ano: 2018
Disciplina: Educação Física
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
No trabalho de ginástica rítmica com alunos do primeiro segmento do ensino fundamental, o professor procura ensinar o lançamento e a recepção do aparelho bola. Com relação à recepção da bola, o professor deve estar atento a que aspecto do desenvolvimento motor?
 

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1576104 Ano: 2018
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
Texto
Lea el texto y conteste las dos cuestiones a continuación.
LA LEYENDA DEL RÍO AMAZONAS
Hace mucho tiempo, cuando los animales todavía hablaban, el Sol se enamoró de la Luna y fue correspondido por ella. No obstante, se dieron cuenta en poco tiempo que, al aproximarse, uno destruía al otro: el Sol derretía a la Luna y la Luna apagaba al Sol. Percibieron así que ese amor era imposible, pues al aproximarse uno al otro, el planeta Tierra, tan dependiente de esos grandes astros, sería totalmente destruido, pues el amor ardiente del Sol, derretía a la Luna, y las aguas de la Luna inundarían la tierra. Fue entonces cuando ellos decidieron separarse. La Luna, en desacuerdo con la separación, lloró días y noches seguidas. Sus abundantes lágrimas, se derramaron sobre la Tierra hasta llegar al mar; pero al llegar allí, fueron rechazadas por ser de agua dulce y las aguas del mar, saladas. De tal modo que esas aguas, que eran lágrimas de la Luna, y que fueron devueltas por el mar, se transformaron en nuestro grandioso río Amazonas.
GÓMEZ PLATERO, Ana María; PALMA EHRICHS, Victoria. Leyendas de la Amazonía brasileña. Brasilia, DF: Consejería de Educación de la Embajada de España, Secretaría General Técnica, 2011, p. 13 (Colección Orellana, 76).
En la sentencia "[…] cuando los animales TODAVÍA hablaban…", la palabra en mayúscula puede clasificarse como:
 

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1576102 Ano: 2018
Disciplina: Educação Artística
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
"Anualmente, os povos indígenas do Oiapoque se reúnem em grandes assembleias para debaterem seus direitos e valorizarem suas tradições em busca de melhorias na vida de suas comunidades. A festa do turé é um elemento muito importante quando falamos da cultura dos Povos Indígenas do Oiapoque. Por isso, desejamos que ela seja um pouco conhecida pelas pessoas.
O turé é uma festa tradicional realizada para os Karuãna* amigos, como retribuição às curas que eles fazem através dos pajés. O grande turé é realizado no mês de outubro, quando a lua está cheia. É feito turé também como pequenas demonstrações em datas comemorativas, como o dia do índio (dezenove de abril) e o dia de Nossa Senhora (doze de outubro). A presença do pajé é fundamental para a realização do turé, pois é ele quem comanda tudo e é através de seus cantos que os Karuãna vão se apresentando."
TURÉ dos povos indígenas do Oiapoque. Rio de Janeiro/São Paulo: Museu do Índio, IEPÉ, 2009, p. 09.
* Karuãna são os espíritos da natureza.
A partir da citação e do entendimento de arte indígena, é correto afirmar que:
 

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A União deverá apoiar os sistemas de ensino a fim de promover a educação intercultural e desenvolver programas integrados de ensino e pesquisa. Os objetivos desses programas estão listados abaixo, "À EXCESSÃO DE UM":
 

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1558708 Ano: 2018
Disciplina: Biologia
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
"O ciclo de água no Amazonas é mistura de física e biologia"
A respeito da importância do ciclo da água assinale a afirmativa correta:
 

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1558502 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
A palavra cetáceos tem como regra de acentuação a mesma das seguintes palavras:
 

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1558460 Ano: 2018
Disciplina: Sociologia
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
"A função social da guerra na sociedade Tupinambá", obra clássica da sociologia brasileira, foi redigida por um dos seus maiores e renomados pensadores. Essa publicação foi o resultado da primeira fase de sua carreira acadêmica. Ela aborda a guerra, a magia e a religião articuladas como vias de acesso para se entender como nessa sociedade de guerreiros o "inimigo" era essencial para a sua produção e reprodução.
Assinale a alternativa que corresponde ao autor de "A função social da guerra na sociedade Tupinambá".
 

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1555970 Ano: 2018
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
Texto
Enunciado 2748433-1
En el último globo, Mafalda irónicamente nos quiere decir que el conocimiento literario puede volverse útil en una charla. Elija el mejor aspecto que explica el uso léxico y semántico del vocablo "amasar" en la tira:
 

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1554910 Ano: 2018
Disciplina: Engenharia Química
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
Dentre as etapas presentes no tratamento de água, temos a adição de sulfato de alumínio nos tanques de tratamento, com o objetivo de aglomerar partículas sólidas que se encontram na água como, por exemplo, a argila. Após esse processo, a água é direcionada para tanques, onde as partículas sólidas se aglutinam em flocos maiores, para que, em seguida, por ação da gravidade, os flocos com as impurezas e partículas ficam depositadas no fundo dos tanques, separando-se da água.
Nessa sequência de etapas estão envolvidos, respectivamente, os seguintes processos químicos:
 

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1554074 Ano: 2018
Disciplina: Química
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM

O cromo é um dos elementos mais interessantes da Tabela Periódica. Ao mesmo tempo que uma das suas formas exerce papel fundamental no combate a obesidade (uma vez que a sua ingestão aumenta a sensação de saciedade), reduz a taxa de colesterol e no controle de doenças como diabetes e hipercolesterolemia, o cromo hexavalente (dicromato), que é usado pela indústria de eletrônicos como tratamento anti-corrosivo, e em cromados, fabricação de corantes e pigmentos, escurecimentos de peles e preservação da madeira, integra a listagem da EPA (Agência Ambiental dos EUA) dos 129 poluentes mais críticos, com efeito carcinogênico e nefrotóxico (para os rins). Entretanto, Cromo Hexavalente (VI) difere de outros metais pesados no sentido em que, apesar de ser tóxico para os seres humanos e para um grande número de organismo aquático em determinadas concentrações, é rapidamente convertido em Cromo III (Cr+3) e não registra uma acumulação biológica no meio ambiente.

Uma das maneiras de separar o cromo hexavalente seria pela precipitação do mesmo utilizando, por exemplo, uma solução de Alumínio. A fórmula desse precipitado formado é:

 

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