Em cada item a seguir é apresentada uma ação pedagógica. Julgue se a ação pedagógica apresentada favorece as práticas de escrita.

I Reconhecer a capacidade de escrita das crianças e dar legitimidade às escritas iniciais.

II Desenvolver atividades que promovam escritas significativas para as crianças.

III Promover atividades que permitam diversidade de estratégias na resolução de problemas.

IV Desenvolver atividades que permitam à criança reler o texto produzido para possível reestruturação e para ampliação da compreensão acerca do processo de escrita.

A quantidade de itens certos é igual a

Na década de 20 do século XX, o índice de analfabetismo no Brasil chegava a 80% da população. Várias manifestações foram feitas, à época, em favor da educação, provocando o surgimento de um movimento que marcou a educação brasileira. Acerca desse movimento, conhecido como escolanovismo, assinale a opção correta.

Na prática conhecida como educação bancária, o educador é o sujeito que conduz os educandos à memorização mecânica do conteúdo, tratando-os como recipientes vazios a serem preenchidos, depósitos que memorizam e repetem os conhecimentos reproduzidos pelo professor. Acerca desse tema, assinale a opção correta.

Assinale a opção correta acerca do processo de ensino e aprendizagem da ortografia no 1.º e no 2.º ciclos escolares.

Entre as opções a seguir, assinale aquela que apresenta proposta incorreta de atividades de produção de textos com apoio, a serem desenvolvidas com alunos iniciantes.

Considerando a prática de leitura no 1.º e no 2.º ciclos escolares, assinale a opção correta.

A rotina, na educação infantil, pode ser cerceadora ou facilitadora dos processos de desenvolvimento e de aprendizagem. Acerca desse tema, assinale a opção correta.

A escola precisa ser repensada para atender aos desafios da pós-modernidade. Nesse sentido, a educação infantil

Julgue os seguintes itens, acerca da educação infantil.

I O atendimento à criança de zero a seis anos aparece regulamentado pela primeira vez na Constituição Brasileira de 1998.

II A educação infantil é considerada hoje a primeira etapa da educação básica.

III A primeira LDB a apresentar a educação infantil como uma etapa da educação básica foi a de 1996.

IV A educação infantil é desenvolvida exclusivamente em creches.

V O ECA destaca que o atendimento às crianças de zero a seis anos é um direito da criança.

VI É função exclusiva dos municípios oferecer educação infantil.

Estão certos apenas os itens

Há duas semanas, Marcela foi nomeada para cargo público na administração direta do estado do Mato Grosso e, como precisava ficar por mais dois meses em São Paulo, para concluir um curso de especialização, ela perguntou a um amigo advogado se isso seria possível.

Em resposta, o amigo lhe disse que, a partir da data da nomeação, ela tinha um prazo de 30 dias para tomar posse, mas que esse prazo poderia ser prorrogado por mais 30 dias, caso ela o solicitasse. Além disso, segundo esse amigo, ela poderia tomar posse mediante procuração e entrar em exercício até 30 dias após a data da posse. Portanto, seria plenamente possível que ela permanecesse em São Paulo pelo tempo necessário para a conclusão do curso de especialização.

Verifica-se, nessa situação hipotética, que o amigo de Marcela se equivocou ao afirmar que