A Organização do Trabalho Pedagógico (OTP) docente é o ato de produzir direta e intencionalmente nos estudantes uma mediação educativa que os possibilite a se apropriar do conhecimento em direção à resolução de problemas sociais. Assim, a OTP docente abrange

Analise as características a seguir:

1. capacidade de liderança;

2. capacidade de interação e comunicação com alunos e grupo de trabalho;

3. compreensão dos processos de inovação organizativa, pedagógica e curricular;

4. tomada de decisões sobre os problemas da organização escolar, da forma de gestão e da sala de aula;

5. domínio do conteúdo para ser um participante atuante;

6. elaboração de planos e projetos de ação;

7. trabalho com métodos e procedimentos de pesquisa;

8. familiarização com os instrumentos de avaliação, em larga escala, da organização escolar e da aprendizagem.

As características apresentadas estão diretamente relacionadas com

Brandão (1980) ressalta que o projeto educativo e suas concepções didático-pedagógicas não podem ser tratados apenas como uma variante da educação informal ou da educação de jovens e adultos, devendo ser entendido como um

Qual é a importância de tratar questões étnicoraciais em sala de aula?

Analise as situações hipotéticas a seguir:

1. Colégio Eureka: fundamenta-se na concepção de mostrar objetos, ilustrações e gravuras para o processo de ensino.

2. Escola Anísio Teixeira: suas práticas colocam o aluno como o sujeito da aprendizagem, em condições propícias para estimular seus interesses.

3. Colégio do Futuro: sua proposta pedagógica está articulada com os interesses da comunidade.

4. Escola Dinâmica: busca valorizar o trabalho do professor, almejando um ensino de qualidade e que os alunos tenham domínio dos conteúdos científicos.

As perspectivas pedagógicas de cada instituição apresentada correspondem, respectivamente, a quais tendências pedagógicas da educação?

Weisz (2000) ressalta que as tendências pedagógicas da educação são pressupostos que contribuem para o desenvolvimento do trabalho docente. Quanto às tendências pedagógicas, assinale a alternativa INCORRETA.

O principal instrumento de ensino é a palavra, isto é, a exposição oral; essa prática supõe que, ouvindo e realizando exercícios repetitivos, o aluno compreende a matéria.

O excerto apresentado trata de qual tendência pedagógica da educação?

Para Carvalho (2004), as características de uma verdadeira educação escolar inclusiva relacionam-se a um processo em que

Em nossa sociedade, é evidente que, quando se trata de Educação Escolar Inclusiva, muitos professores alegam que sua formação não foi voltada para essa área. Assinale a alternativa que apresenta o real sentido de inclusão escolar.

A respeito da função social da escola pública, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Tem função insubstituível na formação dos indivíduos para uma vida digna, a fim de que eles compreendam e transformem a realidade em que vivem.

II. Adota linhas de conduta no relacionamento entre professores e alunos para que exista coerência nos interesses sociais.

III. É eficaz em desenvolver saberes e colocá-los a serviço dos interesses de toda a comunidade.

IV. Ensina a disciplina e exige dos alunos o domínio dos métodos de estudos.

V. Tem função de encaminhar os processos de ensino como objetivos educativos de formação da personalidade do estudante.