Com relação às consequências da “pedagogia do exame” nas práticas pedagógicas, analise as afirmativas a seguir.

I. As provas são preparadas pelos professores para “reprovar” os alunos e muitas vezes apresentam questões com um nível de complexidade maior do que o ensinado.

II. Os professores premiam ou punem os alunos com “pontos extras” em tarefas/funções não relacionadas aos conteúdos das disciplinas.

III. Os professores utilizam as avaliações não no sentido de monitoramento da aprendizagem, mas sim de disciplinamento social dos alunos.

Assinale:

Na edição da Prova Brasil de 2011, foi perguntado aos diretores das escolas, como o Projeto Político Pedagógico havia sido desenvolvido naquele ano. A tabela abaixo apresenta o percentual válido das respostas dos diretores para o estado de São Paulo.

Assinale a alternativa na qual Projeto Político Pedagógico relaciona-se com uma gestão democrática de ensino.

Com relação à elaboração de instrumentos capazes de cumprir com as funções da avaliação da aprendizagem, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Construir um instrumento avaliativo articulando os conteúdos planejados e aprendidos.

( ) Elaborar a avaliação apenas com questões com um nível de dificuldade elevado.

( ) Utilizar uma linguagem clara e compreensível na construção das questões.

As afirmativas são, respectivamente,

O fundamento do passe permite a troca de posse de bola dentro da mesma equipe e o avanço mais rápido em direção à meta adversária.

Sobre o passe no futebol, assinale a afirmativa incorreta.

Uma solução saliva de amido foi colocada em um tubo de ensaio e depois se acrescentou uma solução de amido.

Após alguns minutos, notou-se que o amido desapareceu, mas surgiu um açúcar redutor. Para demonstrar a ação da saliva sobre o amido foi proposta a inclusão de outros tubos, como sugerido a seguir.

Assinale a alternativa que apresenta os tubos que precisam ser incluídos para completar o experimento.

Durante uma espermatogênese na espécie humana ocorreu uma não disjunção que resultou na formação de dois tipos de espermatozoides: um tipo com 22 cromossomos (21 + Y) e outro tipo com 24 cromossomos (23 + X).

Considerando que um óvulo normal tenha sido fecundado pelo espermatozoide 23 + X, espera-se como resultado

Algumas plantas, que florescem de acordo com o comprimento do dia ou da noite, são denominadas Plantas de Dias Curtos ou de Noites Longas (PDC ou PNL) e outras, Plantas de Dias Longos ou de Noites Curtas (PDL ou PNC).

O quadro a seguir mostra, de modo simbólico, o comportamento de duas dessas plantas (1 e 2) com relação a diferentes períodos de iluminação, durante 24 horas.

Considere que ambas as plantas tenham sido submetidas a um tratamento no qual foi feito um lampejo de luz no momento indicado.

Com relação às plantas e ao resultado da floração em resposta ao último tipo de tratamento a que foram submetidas, assinale a alternativa correta.