Assinale a alternativa que corresponda a um dos objetivos do Atendimento Educacional Especializado, preconizados no Art. 13 da Resolução CEE/AC Nº 277/2017.

Sobre o Art. 9º, da resolução CEE/AC Nº 277/2017, que tece considerações sobre público alvo do Atendimento Educacional Especializado, julgue as afirmativas e assinale a alternativa correspondente.

I – alunos com deficiências que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial;

II - alunos com Transtornos Específicos de Aprendizagem que apresentam funcionalidade específica (intrínsecas) própria do sujeito, com o comprometimento intelectual.

III - alunos com Altas habilidades/Superdotação que apresentam um potencial pequeno de envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas.

Segundo a Resolução Nº 277/2017, o Atendimento Educacional Especializado para estudantes com altas habilidades/superdotação se apresenta em três perspectivas. Assinale a alternativa que corresponda a uma dessas três perspectivas.

Segundo as disposições preliminares da resolução Nº 277/2017, a Educação Especial é:

Determina a Resolução Nº 277/2017, no Art. 27, que conforme a necessidade de atendimento de cada caso do público alvo de Educação Especial, os sistemas de ensino deverão, ainda assegurar Guia-interprete, Assistente Educacional e Professor Mediador. Assinale a alternativa que corresponde a uma das atribuições do Professor mediador.

A “Conferência Mundial sobre Educação Especial”, realizada em 1994, resultou em um importante documento, o “Documento de Salamanca”. O Brasil, como um dos países signatários do documento de Salamanca, adota políticas públicas e aparato legal afim de que, através do movimento coletivo de mudanças, haja transformação. Assinale o tipo de transformação correta:

Assinale a alternativa que corresponda ao entendimento de tecnologia assistiva ou ajuda técnica preconizado no Art 3. do Estatuto da Pessoa com deficiência.

Determina o Art. 59, da Lei de Diretrizes e Bases que os sistemas de ensino aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, assegurarão:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no seu Art. 3º, o ensino será ministrado com base em princípios. Assinale a alternativa que corresponde a um desses princípios estabelecidos na legislação.

Determina a resolução 277/2017, em seu Art. 24, § 1 º, que o professor que atua nas classes de Educação Básica deverá, em sua formação inicial e continuada, receber capacitação de conteúdos sobre Educação Especial para integração desses alunos público-alvo da Educação Especial. Os conteúdos sobre Educação Especial para integração dos alunos público-alvo da Educação Especial deverão ser adequados ao desenvolvimento de competências e valores para a finalidade de: