Uma criança não alfabetizada até os oito anos apresenta problemas relacionados apenas ao domínio da língua materna.

Verifica-se que, no Brasil, há correlação entre o índice de alfabetização e o nível de renda da população.

Estaria gramaticalmente correta, coerente e de acordo com as informações originais do texto a seguinte reescrita do último período do texto (l.11-15): A preocupação com os alunos que apresentam maior dificuldade no processo de aprendizagem, com os que faltam à escola, com os que se evadem ou abandonam os estudos é evidenciada pelos indicadores para acesso, permanência e sucesso na escola.

O termo “transparência” (l.4) está relacionado ao princípio que exige que a administração pública preste conta de seus atos utilizando meios de comunicação públicos, com lisura e sinceridade.

O emprego de expressões coloquiais e informais torna o texto em questão inadequado para compor uma correspondência oficial.

Trata-se de texto impessoal, objetivo, em que predomina a dissertação.

Verifica-se, no texto, que os termos “com a qualidade” (l.3), “com a relação custo-benefício” (l.3) e “com a transparência” (l.3-4) complementam “a participação” (l.2).

Pelas informações apresentadas no texto, depreende-se que ele é predominantemente narrativo.

Se as três ocorrências da preposição “sobre” (l.13, 14 e 15) forem retiradas do trecho em questão, serão mantidas a correção gramatical, a coerência argumentativa e as informações originais do texto.

O emprego de sinal indicativo de crase em “à alegria” e “à amizade”, na linha 9, e em “à disciplina” e “à discriminação”, na linha 10, se deve à regência de “respeito” (l.9), que exige preposição “a” e à presença de artigo definido feminino.