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Foram encontradas 240 questões.

259779 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

enunciado 1948841-1

Acerca das estruturas linguísticas do texto acima e da sua tipologia, julgue os itens que se seguem.

Em “baseiam-se” (l.2), o pronome “-se” indica que o sujeito dessa oração é indeterminado.

 

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259777 Ano: 2009
Disciplina: Redação Oficial
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

enunciado 1948840-1

Com relação aos sentidos, às estruturas linguísticas do texto acima e às normas da correspondência oficial, julgue os próximos itens.

Por sua seleção lexical, estruturação sintática, clareza, impessoalidade e objetividade, o texto apresentado acima estaria adequado para compor uma correspondência oficial.

 

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259769 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

enunciado 1948839-1

Com relação aos sentidos, às estruturas linguísticas do texto acima e às normas da correspondência oficial, julgue os próximos itens.

Na linha 13, o emprego do sinal indicativo de crase em “à democratização” e em “à participação” justifica-se pela presença de artigo definido feminino antes de “democratização” e de “participação” e pela regência de “recaía” (l.12).

 

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259766 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

enunciado 1948838-1

Com relação aos sentidos, às estruturas linguísticas do texto acima e às normas da correspondência oficial, julgue os próximos itens.

A expressão “Até então” (l.11) apresenta noção de espaço em relação à informação imediatamente subsequente.

 

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259763 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

enunciado 1948837-1

Com relação aos sentidos, às estruturas linguísticas do texto acima e às normas da correspondência oficial, julgue os próximos itens.

O emprego dos sinais de ponto e vírgula no trecho “o comprometimento (...) educacional” (l.4-8) justifica-se por se tratar de uma enumeração de itens que exercem a mesma função gramatical.

 

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259762 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

enunciado 1948836-1

Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

Em “Sabe-se” (l.11), o pronome “se” indica que a forma verbal está na voz reflexiva.
 

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259761 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

enunciado 1948835-1

Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

Na linha 10, o pronome “lhes” foi empregado devido à regência de “confere”.

 

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259760 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

enunciado 1948834-1

Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

Os termos “envoltos” (l.8) e “preocupados” (l.9) estão no masculino plural porque concordam com “sistemas educacionais e escolas” (l.7-8).

 

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259758 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

enunciado 1948833-1

Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

A conjunção “embora” (l.4) introduz uma relação de condição que se estabelece entre a oração em que se insere e a oração principal do período em questão.

 

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259757 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

enunciado 1948832-1

Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

Na linha 2, o sinal de dois-pontos é empregado para introduzir a enumeração anunciada por “dois grandes temas de investigação”.

 

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