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BACTÉRIA REGULA O APETITE HUMANO POR DOCES
Ela vive no intestino - e produz uma substância que influencia o cérebro.
A Bacteroides Vulgatus, que vive no intestino humano, está relacionada a uma preferência alimentar: pessoas com baixos níveis
dessa bactéria sentem maior desejo por doces. Essa foi a conclusão de um estudo publicado por cientistas de duas universidades
chinesas, que fizeram experiências em ratos de laboratório e também analisaram 84 voluntários humanos. Primeiro, nas cobaias,
os pesquisadores desligaram um gene chamado Ffar4 (sigla em inglês para "receptor de ácidos graxos 4"). Isso teve dois efeitos:
reduziu a quantidade da bactéria B. vulgatus no intestino deles, e elevou o apetite dos animais para alimentos doces. Depois, os
cientistas examinaram a microbiota dos voluntários humanos - e descobriram que as pessoas que comiam mais doces carregavam
menos B. vulgatus no intestino. Essa bactéria funciona como um freio para o apetite: ela secreta ácido pantotênico, uma substância
que estimula o organismo a produzir o hormônio GLP-1, que age no cérebro controlando o apetite (uma versão sintética dele é o
princípio ativo do Ozempic e de medicamentos similares). A descoberta pode levar à criação de um tratamento probiótico para o
emagrecimento, baseado na suplementação de B. vulgatus.
Revista Superinteressante, 472 Ed. Fevereiro de 2025.
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Dois professores registraram os nomes dos alunos que entregaram dois trabalhos diferentes em uma planilha do Excel do
pacote Microsoft Office 2021:
• A coluna A contém os nomes dos alunos que entregaram o Trabalho 1: A2:A7 = Ana, Bruno, Carla, Daniel, Eduardo, Fernanda.
• A coluna B contém os nomes dos alunos que entregaram o Trabalho 2: B2:B6 = Carla, Daniel, Gabriela, Henrique, Isabela.
O objetivo é criar uma lista única com todos os alunos que entregaram pelo menos um dos trabalhos, ou seja, a união dos conjuntos de A e B, sem repetir nomes. Assim, marque o item que, usando uma fórmula do Excel, gera essa união de forma correta e automática em uma nova coluna.
• A coluna A contém os nomes dos alunos que entregaram o Trabalho 1: A2:A7 = Ana, Bruno, Carla, Daniel, Eduardo, Fernanda.
• A coluna B contém os nomes dos alunos que entregaram o Trabalho 2: B2:B6 = Carla, Daniel, Gabriela, Henrique, Isabela.
O objetivo é criar uma lista única com todos os alunos que entregaram pelo menos um dos trabalhos, ou seja, a união dos conjuntos de A e B, sem repetir nomes. Assim, marque o item que, usando uma fórmula do Excel, gera essa união de forma correta e automática em uma nova coluna.
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O Plano Nacional de Educação (PNE), instituído pela Lei nº 10.172/2001, foi concebido como um instrumento normativo e
orientador das políticas públicas educacionais, estabelecendo metas e estratégias para a melhoria da qualidade da educação em
todos os seus níveis. A estrutura do PNE contempla diretrizes gerais e específicas, bem como princípios norteadores das ações
do poder público e da sociedade civil na construção de um sistema educacional inclusivo, democrático e equitativo. Identifique a
alternativa que cita corretamente um princípio que norteia a formulação e a execução das diretrizes contidas no PNE de 2001.
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A Lei nº 10.172/2001, que estabelece o Plano Nacional de Educação (PNE), apresenta objetivos e metas claras em relação à
educação especial. A educação especial é uma área fundamental para garantir a inclusão e a equidade no sistema educacional,
com o intuito de proporcionar a acessibilidade e o direito à educação de qualidade a todos os estudantes, incluindo aqueles com
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades. Tendo por base o exposto, marque corretamente os objetivos
e as metas para a educação especial estabelecidos no PNE (Lei nº 10.172/2001).
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A forma correta de flexionar alguns verbos costuma trazer
dúvidas. Sabendo disso, assinale abaixo a única alternativa em
que a flexão do verbo em destaque está correta tanto do ponto
de vista do sentido quanto da grafia recomendada pela norma
culta da língua portuguesa.
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O atletismo é um esporte composto por provas de corridas,
saltos e lançamentos, provas combinadas, marcha atlética,
corridas de campo e
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Assinale o valor da seguinte expressão:
\((64^{0,75} - \sqrt[4]{81^2}) \times 125^{-\dfrac{4}{3}}\)
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Consideremos um quadrado de raio l > 0. Neste quadrado, inscreve-se um círculo e, neste círculo, inscreve-se um outro
quadrado. Seguindo-se nessa sequência, a soma dos perímetros dos cinco primeiros quadrados é
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Andrezinho viu uma garrafa de refrigerante na geladeira e,
mesmo sem poder beber antes do almoço, colocou dois terços
do refrigerante que tinha na garrafa. Mas, antes de tomar,
lembrou que poderia sofrer uma consequência de sua mãe
pela desobediência e colocou aproximadamente vinte e cinco
por cento do que sobrou e mais uns 200 ml, resultando em um
volume de um litro. Portanto, o volume que havia inicialmente na
garrafa era de
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Identifique a alternativa que cita corretamente um princípio
orientador do Plano Nacional de Educação (PNE), conforme
estabelecido pela Lei nº 10.172/2001, que, ao mesmo tempo, se
articula com a concepção republicana de equidade, promove a
justiça distributiva no acesso à educação e se consolida como
fundamento para a superação das desigualdades regionais e
sociais no sistema educacional brasileiro.
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