Magna Concursos

Foram encontradas 2.521 questões.

2538851 Ano: 2016
Disciplina: Economia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: TCE-PA
Na função utilidade !$ U= x^{0,25} y^{0,25} !$ , em que x e y são dois bens quaisquer,
o bem x é um bem inferior.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2538850 Ano: 2016
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: TCE-PA
No que concerne às licitações públicas, julgue o item subsecutivo.
Excluindo-se os prestadores de serviços, que estão submetidos aos respectivos códigos de ética dos seus órgãos de origem, o Código de Ética dos Servidores do Tribunal de Contas do Estado do Pará é aplicável aos ocupantes dos cargos efetivos e em comissão e aos servidores temporários.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2538849 Ano: 2016
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: TCE-PA
Julgue o próximo item, relativo a BSC (balanced scorecard), a administração por objetivos e a características e tipos de controle.
Situação hipotética: Após o planejamento, determinada organização elaborou e divulgou políticas e normas de funcionamento das ações organizacionais como forma de balizar a atuação de seus funcionários. Assertiva: Nessa situação, a organização implantou o controle do tipo preliminar.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2538848 Ano: 2016
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: TCE-PA
Acerca do processo administrativo, julgue o item que se segue.
Um tribunal de contas que se encontre em processo de planejamento deverá elaborar um diagnóstico das suas condições de trabalho e das perspectivas de mudanças na sociedade, determinar os objetivos a serem alcançados e as ações a serem adotadas para alcançá-los, além de definir e distribuir as responsabilidades pela execução das ações.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2538846 Ano: 2016
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: TCE-PA
Julgue o item seguinte no que se refere à construção de formulários eletrônicos.
É possível agrupar inputs de um formulário e, ainda, as opções de uma tag <select> usando-se a tag <fieldset>.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2538845 Ano: 2016
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: TCE-PA
Julgue o item subsecutivo, relativo a diretrizes e recomendações da Cartilha de Usabilidade do Projeto Padrões Brasil e-Gov.
As páginas vinculadas a um sítio devem ter estrutura, identidade e interface próprias, de modo que fique claro ao usuário quando ele muda de ambiente.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2538844 Ano: 2016
Disciplina: TI - Banco de Dados
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: TCE-PA
Julgue o próximo item, relativo à linguagem de definição de dados (DDL).
A expressão DDL abaixo cria a tabela referente ao diagrama de entidade e relacionamento apresentado a seguir.
create table tribunal(
tribunal_codigo integer ,
tribunal_descricao varchar(100),
tribunal_pai integer primary key,
constraint fk_tribunal
foreign key (tribunal_codigo )
references tribunal
)
Enunciado 3546656-1
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
De acordo com as disposições contidas na Lei n.º 5.810/1994, que dispõe o regime jurídico único dos servidores públicos civis da administração direta, das autarquias e das fundações públicas do estado do Pará, julgue o item que se segue.
A condição de brasileiro nato é requisito para a posse em cargo público integrante da estrutura do TCE/PA.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
People with disabilities can use websites and web tools when they are properly designed. However, currently many sites and tools are developed with accessibility barriers that make it difficult or impossible for some people to use them.
The absence of an alternative text is the classic example. Sites and tools with images should include equivalent alternative text in the markup/code.
If an alternative text is not provided for images, the image information is inaccessible, for example, to people who cannot see and have to use a screen reader that reads aloud the information on a page, including the alternative text for the visual image.
When an equivalent alternative text is presented, in HTML format, for example, information is available to everyone to people who are blind, as well as to people who turned off images on their mobile phone to lower bandwidth charges, people in a rural area with low bandwidth who turned off images to speed download, and others. It is also available to technologies that cannot see the image, such as search engines.
Another example of barrier is the lack of keyboard input. Some people cannot use a mouse, including many elderly users with limited fine motor control. An accessible website does not rely on the mouse; it provides all functionality via a keyboard.
Just as images are not available to people who cannot see, audio files are not available to people who cannot hear. Providing a text transcript makes the audio information accessible to people who are deaf or hard of hearing.
It is easy and relatively inexpensive for website developers to provide transcripts for podcasts and audio files. There are also transcription services that create text transcripts in HTML format. Most of the basics of accessibility are even easier and less expensive than providing transcripts. However, the proper techniques are poorly integrated into some web tools, education, and development processes.
Internet: <https://www.w3.org> (adapted.
Judge the following item according to the text above.
Information conveyed by images may not reach the intended public if there is no alternative text.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
People with disabilities can use websites and web tools when they are properly designed. However, currently many sites and tools are developed with accessibility barriers that make it difficult or impossible for some people to use them.
The absence of an alternative text is the classic example. Sites and tools with images should include equivalent alternative text in the markup/code.
If an alternative text is not provided for images, the image information is inaccessible, for example, to people who cannot see and have to use a screen reader that reads aloud the information on a page, including the alternative text for the visual image.
When an equivalent alternative text is presented, in HTML format, for example, information is available to everyone to people who are blind, as well as to people who turned off images on their mobile phone to lower bandwidth charges, people in a rural area with low bandwidth who turned off images to speed download, and others. It is also available to technologies that cannot see the image, such as search engines.
Another example of barrier is the lack of keyboard input. Some people cannot use a mouse, including many elderly users with limited fine motor control. An accessible website does not rely on the mouse; it provides all functionality via a keyboard.
Just as images are not available to people who cannot see, audio files are not available to people who cannot hear. Providing a text transcript makes the audio information accessible to people who are deaf or hard of hearing.
It is easy and relatively inexpensive for website developers to provide transcripts for podcasts and audio files. There are also transcription services that create text transcripts in HTML format. Most of the basics of accessibility are even easier and less expensive than providing transcripts. However, the proper techniques are poorly integrated into some web tools, education, and development processes.
Internet: <https://www.w3.org> (adapted.
Judge the following item according to the text above.
Providing access to contents through keyboard input makes websites much more friendly for older people as well.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas