O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado pelo Inep em 2007 e representa a iniciativa pioneira de reunir em um só indicador dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações. Ele agrega ao enfoque pedagógico dos resultados das avaliações em larga escala do Inep, a possibilidade de resultados sintéticos, facilmente assimiláveis, e que permitem traçar metas de qualidade educacional para os sistemas. O indicador é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e médias de desempenho nas avaliações do Inep, o Saeb – para as unidades da federação e para o país, e a Prova Brasil – para os municípios. (MEC, 2014).

Com base no exposto, observe o quadro abaixo e assinale a alternativa CORRETA:

IDEB DO MUNICÍPIO DE NATAL - ANOS INICIAIS

IDEB OBSERVADO		METAS PROJETADAS
2009	2011	2009	2011
3.7	4.0	3.7	4.1

Fonte: Inep

A respeito da teoria sistêmica, é correto afirmar:

O Balanço Patrimonial do Município “A”, relativo ao exercício financeiro findo em 31.12.2013, foi elaborado obedecendo às normas relativas de contabilidade estabelecidas pela NBC T 16. Os valores registrados no Passivo Circulante e no Passivo Não Circulante deste balanço foram, respectivamente, R$ 195.000,00 e R$ 285.000,00. O valor total do Ativo nessa mesma demonstração equivaleu a 200% da soma dos dois tipos de passivo. Sabendo-se que o Patrimônio Líquido do Município em 31.12.2012 foi equivalente a 90% do patrimônio Líquido da mesma entidade em 31.12.2013, o resultado patrimonial no exercício encerrado em 31.12.2013 foi:

Considerando o lugar da família na sociedade contemporânea, em face do novo contexto social que no seu processo de evolução gerou profundas mudanças no papel do homem e da mulher e, consequentemente, no relacionamento do casal, temos que a mediação familiar se volta para

I. proporcionar aos casais uma separação menos traumática e mais humana.

II. propiciar uma mudança social e cultural, quanto ao poder dos indivíduos de tomar eles mesmos suas decisões.

III. não deixar as partes chegarem ao conflito extremo, evitando a escalada dos desentendimentos.

IV. propiciar uma nova abordagem baseada na competição entre as partes envolvidas e não na cooperação.

Postas as proposições, estão corretas apenas:

Desde a Antiguidade até o final da Idade Média, foram utilizados diferentes suportes como base para o registro de conhecimentos. Qual acontecimento é considerado um marco na produção de conhecimento?