A reservação total em metros cúbicos para atender por 48 horas um sistema predial de água fria, acrescida de 20% do consumo diário para a reserva técnica de incêndio, de um restaurante universitário que produz 300 refeições por dia e consome 25 litros de água por refeição é de:

Na ausência de ensaios comprobatórios de desempenho da durabilidade das estruturas de concreto armado, em relação à classe de agressividade ambiental prevista em projeto, permite-se adotar requisitos mínimos, dentre eles, a relação água/cimento em massa. São valores mínimos das relações água/cimento para as classes de agressividade ambiental moderada, forte e muito forte, respectivamente:

São, respectivamente, elementos estruturais que fazem parte da macrodrenagem convencional, da microdrenagem convencional e da drenagem sustentável:

A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), em resposta às necessidades da sociedade, elaborou a NBR 9050:2020 com o objetivo de possibilitar acessibilidade a todas as pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. A peça gráfica abaixo indica um exemplo com área mínima de circulação e manobra para rotação de 180° de:

O ensino superior no Brasil remonta ao século XIX e ao longo do tempo tem passado por modificações consideráveis. Atualmente o ensino superior é facultado a instituições públicas e privadas e nas modalidades presencial ou a Distância. Sobre o ensino superior no Brasil é CORRETO afirmar que:

I. O Censo da Educação Superior é realizado anualmente pelo Inep e constitui-se em instrumento de pesquisa sobre as instituições de educação superior no Brasil que ofertam cursos de graduação e sequenciais de formação específica, bem como sobre seus alunos e docentes.

II. O ensino superior pode fazer uso de metodologias ativas enquanto recurso didático, desde que amparado pela Lei nº 14.533/2023.

III. O Projeto Pedagógico do Curso de Graduação deve ser elaborado com a participação do Núcleo Docente Estruturante do curso, do Colegiado do Curso, dos docentes que ministram aula no curso e discentes representantes de sala.

IV. Formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua é uma das finalidades do ensino superior no Brasil.

Está CORRETO o que se afirma em:

A RESOLUÇÃO/UEPB/CONSUNI/046/2022 regulamenta o Regime Disciplinar do Corpo Discente, da Universidade Estadual da Paraíba. Esta resolução estabelece deveres discentes. Com base nesta afirmação, avalie as assertivas:

I. Observar os prazos constantes no calendário acadêmico e em outros instrumentos estabelecidos pelos órgãos competentes, assim como pelos docentes nas atividades de ensino, de pesquisa e de extensão.

II. Garantir o reconhecimento da autoria das produções acadêmicas utilizados nas atividades acadêmicas.

III. Desenvolver projetos de pesquisa, que envolvam seres humanos, animais e organismos geneticamente modificados.

IV. Conferir os devidos créditos autorais a colaboradores que contribuam para os resultados obtidos em atividades acadêmicas, sempre que possível.

Está CORRETO o que se afirma apenas em:

Sobre o Projeto de Desenvolvimento Institucional da UEPB (PDI/2022-2025), é CORRETO afirmar que neste estão contidas as seguintes orientações institucionais:

I. Os projetos pedagógicos do Ensino Médio/Técnico, da Graduação e da Pós-Graduação da UEPB são elaborados por intermédio de trabalho de construção coletiva, sob a liderança de colegiados de docentes e dos Núcleos Docentes Estruturantes (NDE).

II. Na UEPB, a Política de Avaliação Institucional é coordenada pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), que se orienta pelas diretrizes e procedimentos de avaliação do SINAES e do Conselho Nacional de Educação (CNE).

III. A Comissão Própria de Avaliação (CPA) é responsável pela coordenação e acompanhamento dos processos avaliativos internos, operados pela autoavaliação dos setores acadêmicos e administrativos, contando com a participação dos Núcleos Docentes Estruturantes (NDEs), Colegiados de Curso e comissões setoriais de avaliação, considerando os indicadores constantes nos relatórios de avaliações externas do ENADE, das comissões de avaliação da CAPES/MEC e do CEE-PB.

IV. São políticas de apoio acadêmico a estudantes da graduação: Monitoria da Graduação, Programa de Educação Tutorial (PET), Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), Residência Pedagógica, Programa de Acompanhamento de Desempenho Acadêmico do Discente (PRAADIS)e Programa de Licenciatura (PROLICEN).

Está CORRETO o que se afirma apenas em:

Conforme a RESOLUÇÃO/UEPB/CONSEPE/068/2015, as atividades dos Cursos de Graduação, Presenciais, Semipresenciais e a Distância serão organizadas em períodos letivos, previstos no Calendário Acadêmico aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE), a partir dos critérios seguintes. Considerando isso, marque a alternativa CORRETA.

A Lei 10.861/2004 institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES, e dá outras providências. Sobre esta Lei, avalie as assertivas abaixo:

I. O SINAES tem por finalidades a melhoria da qualidade da educação superior, a orientação da expansão da sua oferta, o aumento permanente da sua eficácia institucional e efetividade acadêmica e social e, especialmente, a promoção do aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais das instituições de educação superior, por meio da valorização de sua missão pública e privada, da promoção dos valores democráticos, da tolerância à diversidade, da afirmação da autonomia e da identidade institucional e patrimonial.

II. O SINAES, ao promover a avaliação de instituições, de cursos e de desempenho dos estudantes, deverá assegurar avaliação institucional, interna e externa, contemplando a análise global e integrada das dimensões, estruturas, relações, compromisso social, atividades, finalidades e responsabilidades sociais das instituições de educação superior e de seus cursos.

III. A avaliação dos cursos de graduação tem por objetivo identificar as condições de ensino oferecidas, em especial as relativas ao perfil do corpo discente, às instalações físicas e à organização didático-pedagógica e aos programas de incentivo à permanência no ensino superior.

IV. Cada instituição de ensino superior, pública ou privada, deve constituir Comissão Própria de Avaliação - CPA, no prazo de 60 (sessenta) dias, a contar da publicação desta Lei, com as atribuições de condução dos processos de avaliação internos da instituição, de sistematização e de prestação das informações solicitadas pelo INEP, obedecidas as diretrizes constantes na Lei 10.861/2004.

Está CORRETO o que se afirma apenas em:

O Plano Estadual de Educação da Paraíba prevê:

I. Ofertar cursos de educação profissional na modalidade a distância, considerando as características do público da educação de jovens e adultos e as especificidades das populações itinerantes e do campo, das comunidades indígenas, quilombolas e ciganas.

II. Ampliar a oferta de cursos de pós-graduação stricto sensu e lato sensu, utilizando as metodologias, recursos e tecnologias de educação a distância.

III. Induzir, nas universidades públicas do Estado da Paraíba, notadamente na mantida pelo Poder Público Estadual, a oferta de pósgraduação stricto sensu direcionada aos profissionais que atuam no setor público em áreas estratégicas para o desenvolvimento do Estado.

IV. Incentivar o processo contínuo de autoavaliação das instituições de educação superior da Paraíba, fortalecendo a participação das comissões próprias de avaliação, bem como a aplicação de instrumentos de avaliação que orientem as dimensões a serem fortalecidas, destacando-se a colaboração entre todas as instituições de ensino superior, assim como a qualificação e a dedicação do corpo docente.

Está CORRETO o que se afirma apenas em: