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Foram encontradas 1.191 questões.

2043706 Ano: 2014
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: UFAL
Orgão: UFAL
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Uma regra prática útil é que a poda estimula o crescimento novo em detrimento da floração/frutificação. Portanto, não há muito campo para a poda até que as fruteiras tropicais tenham atingido um alto nível de produção. A quantidade de crescimento novo de rebentos gerado pela poda e a influência sobre a floração e a frutificação dependem, principalmente, da parte do rebento ou do galho que foi cortada. Dados os itens sobre os tipos de poda, de acordo com o ponto onde se corte o rebento, galho ou ramo,
I. Desponta terminal, por beliscão: remoção da ponta do rebento.
II. Aparagem: remoção duma parte considerável do rebento.
III. Corte a ‘pequenos tocos’: corte realizado perto do ponto de junção do rebento, deixando apenas um pequeno toco.
IV. Desbaste: remoção de todo o rebento cortando-o no ponto de junção.
verifica-se que estão corretos apenas
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2043648 Ano: 2014
Disciplina: Psicologia
Banca: UFAL
Orgão: UFAL
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O adjetivo inconsciente, na abordagem psicanalítica, é por vezes usado para exprimir o conjunto dos conteúdos não presentes no campo efetivo da consciência, designa um dos sistemas definidos por Freud (1912/1976) no quadro da sua primeira teoria do aparelho psíquico. Dadas as afirmativas sobre as características essenciais do inconsciente,
I. Os seus conteúdos são representantes das pulsões.
II. Os seus conteúdos são regidos pelos mecanismos específicos do processo primário, principalmente a sublimação e a repressão.
III. Os seus conteúdos são desejos da infância que conhecem uma fixação no insciente.
IV. Os seus conteúdos são fortemente investidos pela energia libinial.
verifica-se que está(ão) correta(s) apenas
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1416155 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFAL
Orgão: UFAL
Para dar conta das inovações educacionais da realidade brasileira, no atual contexto das novas tecnologias, a escola deve considerar:
I. a inclusão social de crianças com deficiência, indicando a necessidade de mudanças de concepção de currículo e avaliação, de organização escolar e postura pedagógica;
II. a qualidade da ação pedagógica, atenta às interações e às particularidades das diferenças nos diversos contextos socioculturais;
III. aconsideração sobre a dinâmica das redes de informação e comunicação, indicando novos olhares na construção e utilização dos instrumentos de avaliação, nos níveis e modalidades de educação;
IV. a realização de processos de conscientização no acompanhamento da dinâmica pedagógicalevando o aluno à melhor compreensão de sua realidade, com vista ao protagonismo da cidadania.
Dos itens acima, verifica-se que está(ão) correto(s)
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588215 Ano: 2014
Disciplina: Informática
Banca: UFAL
Orgão: UFAL
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A questão refere-se à planilha abaixo.
Enunciado 2860783-1
Considerando a Planilha do Excel acima, qual a fórmula a ser digitada na coluna ‘F” que possibilita o resultado apresentado?
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588194 Ano: 2014
Disciplina: TI - Redes de Computadores
Banca: UFAL
Orgão: UFAL
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O DNS (Domain Name Service) é o serviço de resolução de nomes da Internet. A respeito desse serviço, assinale a alternativa correta.
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588089 Ano: 2014
Disciplina: Design Gráfico
Banca: UFAL
Orgão: UFAL
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A tipografia
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588053 Ano: 2014
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: UFAL
Orgão: UFAL
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A Biblioteca da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) adota o Sistema de Classificação Decimal Universal na organização do seu acervo. Com base nesse sistema, observe os diversos documentos representados no quadro
Documento Classificação
1 631::634
2 631+634
3 631:634
4 631/634
5 631
6 631(81)
Nesse sentido, qual é a ordem correta de arquivamento desses documentos?
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588025 Ano: 2014
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: UFAL
Orgão: UFAL
São considerados os supraprincípios do direito administrativo que conformam o regime jurídico-administrativo:
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Numa turma com 90% de homens, 15% dos alunos são casados. Se 10% dos homens são casados, o percentual de mulheres solteiras com relação ao total das mulheres da turma é de
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587881 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: UFAL
Orgão: UFAL
Dadas as afirmações a respeito de expressões algébricas,
I. Se x e y são dois números reais positivos, então !$ \sqrt{x^2+y^2}=x+y !$.
II. Se x e y são dois números reais positivos, então !$ \sqrt{x^2.y^2}=x.y !$.
III. Se x e y são dois números reais distintos, então !$ \large{x^2-y^2 \over x+y}=x-y !$.
verifica-se que está(ão) correta(s)
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