Prova Completa: Revisor de Textos - Braille (UFCA - FASTEF

179288 Ano: 2019
Disciplina: Braille
Banca: FASTEF
Orgão: UFCA

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Revisor de Textos - Braille
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Em relação à técnica operatória pelo método Moraes, analise as afirmativas a seguir e assinale a correta.

A

Todas as operações são realizadas utilizando-se os dedos indicador e polegar de uma das mãos.

B

O polegar, normalmente, é usado para afastar as contas da parte inferior e encostar as contas da parte superior do soroban.

C

A mão esquerda deve atuar da 1ª à 3ª classes, e a mão direita nas classes restantes.

D

Na subtração de números naturais, o indicador esquerdo lê o subtraendo e o indicador direito lê o minuendo sempre da esquerda para a direita e registra a diferença.

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179287 Ano: 2019
Disciplina: Libras
Banca: FASTEF
Orgão: UFCA

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Quais os brasileiros que, em 1949, tornaram possível o uso do soroban por pessoas com deficiência visual de todo o mundo?

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179286 Ano: 2019
Disciplina: Libras
Banca: FASTEF
Orgão: UFCA

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Analise as alternativas a seguir e assinale a correta.

A

O modelo de soroban mais usado no Brasil, distribuído aos estudantes com deficiência visual pela SEESP/MEC, é composto por 24 eixos e 8 classes.

B

O soroban é dividido em duas partes: parte inferior mais estreita e parte superior mais larga.

C

Cada eixo contém seis contas, sendo cinco contas na parte inferior, em que cada conta representa valor 1, e uma conta na parte superior, com valor 5. Cada eixo com seis contas permite a representação dos algarismos de 0 a 9.

D

O Soroban é um calculador mecânico, manual, retangular, com uma régua em posição horizontal, denominado régua de numeração.

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179285 Ano: 2019
Disciplina: Braille
Banca: FASTEF
Orgão: UFCA

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Revisor de Textos - Braille
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O Sistema Braille foi adotado no Brasil a partir da instalação do:

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179284 Ano: 2019
Disciplina: Braille
Banca: FASTEF
Orgão: UFCA

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Revisor de Textos - Braille
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Difundiu o Sistema Braille no Brasil e é chamado de patrono da educação dos cegos brasileiros:

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179282 Ano: 2019
Disciplina: Braille
Banca: FASTEF
Orgão: UFCA

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Revisor de Textos - Braille
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Considerando a História do Sistema Braille, assinale a alternativa correta.

A

O fundador do Instituto Real dos Jovens Cegos de Paris foi Valentin Haüy, no século XVII.

B

Louis Braille desenvolveu o Sistema Braille baseado em um método de leitura noturna desenvolvido por Charles Barbier.

C

Charles Barbier, professor do Instituto Real dos Jovens Cegos de Paris, desenvolveu a sonografia (escrita noturna), que objetivava permitir a comunicação entre seus alunos cegos.

D

O Sistema Braille foi inventado por Louis Braille em 1825 e não teve qualquer resistência à sua aceitação na Europa e nos Estados Unidos.

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179281 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FASTEF
Orgão: UFCA

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MEC: Ministério da Educação

Sobre a Comissão Brasileira do Braille, assinale o item correto.

A

A Comissão Brasileira do Braille reunir-se-á, ordinariamente, duas vezes a cada ano e, extraordinariamente, sempre que necessário.

B

Os representantes da Secretaria de Educação Especial – SEESP, do Instituto Benjamin Constant – IBC, da União Brasileira de Cegos – UBC e da Fundação Dorina Nowill para Cegos – FDNC, constituem a Comissão Técnico-Científica de Trabalho da Comissão Brasileira do Braille.

C

Os membros da Comissão Brasileira do Braille, indicados pela Fundação Dorina Nowill para Cegos e pelo Instituto Benjamin Constant, manterão o acervo técnico da Comissão.

D

Os trabalhos da Comissão são considerados relevantes e seus membros recebem remuneração a cada reunião, assim como, as eventuais despesas de passagem e diárias são arcadas pela Secretaria de Educação Especial – SEESP.

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179280 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FASTEF
Orgão: UFCA

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MEC: Ministério da Educação

Compete à Comissão Brasileira do Braille:

A

propor normas e regulamentações concernentes ao uso, ensino e produção do Sistema Braille no Brasil, visando o desmembramento das aplicações do Sistema Braille, especialmente nas Línguas Portuguesa e Espanhola.

B

prestar assistência técnica às Secretarias Estaduais e Municipais de Educação, bem como às entidades públicas e privadas, sobre questões relativas ao uso do Sistema Braille.

C

avaliar a necessidade de alterar a simbologia Braille adotada no Brasil mediante evolução técnico- -científica, buscando compatibilizar esta simbologia com as adotadas, exclusivamente, nos países de Língua Portuguesa.

D

elaborar catálogos, manuais, tabelas e outras publicações que facilitem o processo ensino- -aprendizagem e o uso do Sistema Braille nos países de Língua Portuguesa e Espanhola.

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179279 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FASTEF
Orgão: UFCA

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Revisor de Textos - Braille
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MEC: Ministério da Educação

A Comissão Brasileira do Braille, considerando as Portarias Ministeriais n.º 319/1999 e n.º 554/2000, é constituída por:

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175340 Ano: 2019
Disciplina: Português
Banca: FASTEF
Orgão: UFCA

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Assistente de Administração
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Revisor de Textos - Braille
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Técnico de Enfermagem
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Técnico de Laboratório - Biotério
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Técnico Eletricista
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Tradutor e Intérprete de Libras
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SintaxeConcordânciaConcordância Nominal

Verifica-se, neste fragmento textual “’Olha, nós vamos à rua, compramos uma caixa bem bonita, bastante velas, bombons e doces e voltamos para casa” (l. 17 e 18), uma incorreção referente: