No laboratório de mecânica, foi realizada uma atividade prática sobre o movimento dos corpos. O experimento era composto por um disco maciço de massa 1,0 kg e raio R=20,0 cm bem como por um sensor de polia dentada, no qual passa um fio de massa desprezível, que acopla o disco a um corpo de massa m=200 g. O experimento foi montado conforme a figura a seguir: 





Partindo do sistema em repouso, o corpo é liberado de uma altura h=17,5 cm, iniciando o movimento até que atinja o solo (h=0 cm). Ao término do experimento, o sensor da polia registrou que a velocidade máxima do corpo de prova foi de 1,0 m/s, considerando g=10m/s². A partir desses dados, considerando que o atrito da polia dentada do sensor é nulo, conclui-se que a energia cinética de rotação do disco maciço e a velocidade angular ω do disco são, respectivamente,

Para um experimento no laboratório de eletricidade, um professor utilizou um gerador de Van de Graaff. Na atividade prática, o docente sugeriu uma montagem diferente: ele colocou uma esfera metálica sobre uma base isolante e a conectou ao gerador, conforme a figura abaixo.





Foram fixadas duas fitas metálicas, uma no interior e outra no exterior da esfera. Ao ligar o gerador, observou-se que a fita metálica do exterior sofreu uma deflexão, enquanto a fita do interior permaneceu em repouso. Considerando os conhecimentos sobre eletricidade, conclui-se que a fita metálica do interior não sofre nenhum efeito durante o experimento, pois

Em um experimento realizado no laboratório de física, montou-se, em uma das bancadas, um calorímetro com uma capacidade de 40 cal/ºC. Nesse dispositivo, foram adicionados 200 mL de água, que havia sido aquecida anteriormente. Quando o sistema alcançou o equilíbrio térmico, registrou-se uma temperatura de 50 ºC. Logo em seguida, introduziu-se, rapidamente, no líquido, uma moeda de liga de cobre resfriada, que pesava 50 g e apresentava uma temperatura inicial de 0 ºC. Após determinado período, observou-se que a temperatura final do sistema se manteve constante em 49 ºC. Considerando que c(água) = 1,0 cal/gºC e ρ(água) = 1 g/cm³ , o calor específico da moeda é de, aproximadamente,

Em um laboratório de física experimental, durante uma prática sobre a condutividade de soluções iônicas, um aluno, acidentalmente, derramou uma solução salina sobre a bancada, a qual se espalhou até a parte inferior da fonte de bancada. Diante disso, os procedimentos de segurança que o técnico deve adotar são:

O microscópio composto é um dos instrumentos responsáveis pela evolução da microbiologia. Esse aparelho é constituído por, no mínimo, duas lentes: uma objetiva e uma ocular. Para prevenir distorções na formação da imagem, causadas pelas limitações do olho humano, a ocular tem um fator de ampliação relativamente menor em comparação com a objetiva. Por outro lado, a objetiva pode ter fatores de ampliação significativamente maiores do que a ocular. Durante uma prática de laboratório, foram preparadas algumas lamínulas com objetos muito pequenos. Para que fosse possível observá-los, fez-se necessário o uso de uma lente objetiva com capacidade de ampliação de 300 vezes. Considerando que a lente ocular tem fator de ampliação de 3 vezes, o fator de ampliação total da imagem foi de

Em um laboratório de eletricidade, sobre uma das bancadas, um técnico organizou dois circuitos contendo uma fonte de força eletromotriz variável (f.e.m.), um resistor e um condutor flexível. Quando ativou os circuitos, notou que, ao elevar a diferença de potencial (d.d.p.) em ambos, os fios condutores paralelos e adjacentes se repeliam, distanciando-se um do outro. Contudo, ao inverter a polaridade em uma das fontes de energia, ocorria o fenômeno oposto, e os fios se atraíam. Um estudante, ao presenciar o experimento, ficou curioso e perguntou ao técnico o que causava o fenômeno observado. O técnico explicou que o fenômeno era resultado da aplicação da Lei de

Em um laboratório de física de mecânica clássica, desenvolveu-se um experimento com um trilho de ar. Esse dispositivo apresenta uma plataforma para acoplamento de massas, que fica sobre o trilho, bem como um gancho de suporte, que está suspenso no ar. Tanto a plataforma quanto o gancho têm uma massa de 175 gramas e estão unidos por um fio inextensível de massa desprezível, o qual atravessa uma polia conectada a um contador óptico. Para o experimento, foi adicionada ao gancho uma massa de prova com 50 g. Esse esquema pode ser observado na figura abaixo.






Ao ligar o trilho de ar, o sistema inicia um movimento com atrito desprezível. Considerando g = 9,8 m/s², o módulo da aceleração prevista, teoricamente, para o sistema é

O experimento com o tubo de Kundt é bastante interessante principalmente por sua capacidade de permitir a observação de fenômenos acústicos complexos de uma maneira relativamente simples. Esse instrumento é composto por um cilindro oco de quartzo. Em uma ponta, há um falante fixado a um gerador de frequência com amplificação. Na ponta oposta, encontra-se um pistão ajustável que altera o comprimento do cilindro. Por dentro, pequenas bolinhas de isopor são distribuídas de maneira uniforme. Em um experimento específico, o gerador de frequência foi ajustado em 875 Hz, causando o agrupamento das bolinhas em três regiões distintas do tubo, conforme é possível observar na figura abaixo.







 Diante dos dados obtidos no experimento, a velocidade do som no interior do tubo é de

Para uma aula prática no laboratório de eletromagnetismo, foi montado, em uma bancada, um sistema composto por uma fonte de corrente alternada e por um transformador ajustável com núcleo de ferro em forma de U. A fonte pode ser regulada de 0 a 30 volts e opera a uma frequência de 60 Hz. Por sua vez, o transformador apresenta a funcionalidade de ajuste das bobinas primária e secundária, que podem ser configuradas de modo a atender às necessidades específicas do experimento. Para essa atividade, foram utilizadas uma bobina primária com 250 voltas e uma bobina secundária de 1000 voltas. Desprezando a resistência das bobinas, se, na fonte primária, a tensão for de 4 V, a tensão produzida na bobina secundária será de

O método desenvolvido pelo renomado cientista francês Jean Bernard Léon Foucault proporciona uma maneira eficaz para calcular a velocidade da luz em um meio material com alta precisão. O experimento envolve a determinação do ângulo de reflexão de um feixe de luz que viaja por um caminho de comprimento total 2X. Esse percurso é realizado em ida e volta entre um espelho fixo, Ef, e um espelho rotativo, Er, o qual apresenta uma velocidade angular ω. A representação simplificada de parte do experimento pode ser observada na figura abaixo. 






Ao retornar do espelho fixo para o rotativo, o qual, nesse meio tempo, se deslocou em um ângulo Δθ, o feixe sofre um desvio angular Ω = 2Δϕ em relação ao raio emitido, inicialmente, pelo laser. Considerando c = 3,0×10⁸  m/s , f = 4500 rpm e x = 10 m e sabendo que c = 2x /Δt e ω = Δϕ / Δt , o desvio angular equivale a