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Foram encontradas 45 questões.

2234878 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFMG
Orgão: UFMG
Perrenoud (1999) ao abordar a regulação dos processos de aprendizagem considera que não há regulação sem referência a um estado almejado ou a uma trajetória ótima. Algumas precauções são necessárias para a otimização de uma trajetória acadêmica ou de um processo dinâmico finalizado. Tendo em vista essa afirmativa, marque a alternativa CORRETA.
 

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2234866 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFMG
Orgão: UFMG
O modelo pedagógico em EAD apresenta alguns aspectos organizacionais que demandam do aluno determinadas competências que precisam ser desenvolvidas para que participe de um curso a distância. De acordo com Behar (2009), os objetivos do planejamento pedagógico devem responder aos objetivos cognitivos e aos objetivos relacionados às atitudes de modo a desenvolverem essas competências quanto a todas as alternativas a seguir, EXCETO.
 

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TEXTO
Em 1988, a Constituição brasileira reconheceu a saúde como um direito do cidadão e um dever do Estado e estabeleceu a base para a criação do SUS, que se fundamenta nos princípios da universalidade, integralidade e participação social. Esse reconhecimento constitucional do direito à saúde só foi possível após longa luta política e graças à atuação do Movimento pela Reforma Sanitária. A implantação de um sistema de saúde universal no Brasil teve início em um contexto político e econômico desfavorável, que promovia a ideologia neoliberal, perspectiva essa reforçada por organizações internacionais contrárias ao financiamento público de sistemas de saúde nacionais e universais ou que defendiam etapas intermediárias para atingi-los.
Nos últimos 20 anos, houve avanços na implementação do SUS. Realizaram-se inovações institucionais, como um intenso processo de descentralização que outorgou maior responsabilidade aos municípios na gestão dos serviços de saúde, além de possibilitar os meios para promover e formalizar a participação social na criação de políticas de saúde e no controle do desempenho do sistema. O SUS aumentou amplamente o acesso aos cuidados de saúde para grande parte da população brasileira, atingindo-se a cobertura universal para a vacinação e a assistência pré-natal; aumentou a conscientização da população sobre o direito à saúde vinculado à cidadania; e investiu na expansão dos recursos humanos e da tecnologia em saúde, incluindo a produção da maior parte dos insumos e produtos farmacêuticos do país.
No entanto, o SUS é um sistema de saúde em desenvolvimento que continua a lutar para garantir a cobertura universal e equitativa. À medida que a participação do setor privado no 20 mercado aumenta, as interações entre os setores público e privado criam contradições e injusta competição, levando a ideologias e objetivos opostos (acesso universal vs. segmentação do mercado), que geram resultados negativos na equidade, no acesso aos serviços de saúde e nas condições de saúde.
Embora o financiamento federal tenha aumentado cerca de quatro vezes desde o início da última década, a porcentagem do orçamento federal destinada ao setor de saúde não cresceu, levando a restrições de financiamento, infraestrutura e recursos humanos.
Outros desafios surgem por conta de transformações nas características demográficas e epidemiológicas da população brasileira, o que obriga a transição de um modelo de atenção centrado nas doenças agudas para um modelo baseado na promoção intersetorial da saúde e na integração dos serviços de saúde. O Pacto pela Saúde e sua proposta de uma rede de serviços de saúde organizada com fundamentos na atenção básica, associados às recomendações da Comissão Nacional sobre Determinantes Sociais da Saúde, segundo as quais é essencial abordar as causas primordiais dos problemas de saúde, podem ajudar nessa conformação de modelos de atenção mais abrangentes, por mais que ainda seja necessário superar enormes dificuldades.
Em última análise, para superar os desafios enfrentados pelo sistema de saúde brasileiro, será necessária uma nova estrutura financeira e uma revisão profunda das relações público privadas. Portanto, o maior desafio enfrentado pelo SUS é político. Questões como o financiamento, a articulação público-privada e as desigualdades persistentes não poderão ser resolvidas unicamente na esfera técnica. As bases legais e normativas já foram estabelecidas e já se adquiriu bastante experiência operacional. Agora é preciso garantir ao SUS sua sustentabilidade política, econômica, científica e tecnológica.
PAIM, J, TRAVASSOS, C, ALMEIDA, C, MACINKO,J. IN: The Lancet (Série Brasil) London, 2011, p.21-31. Disponível em: <http://download.thelancet.com/flatcontentassets/pdfslbrazillbrazilporl.pdf>.
De acordo com o texto, no Brasil, é conquista do Sistema Único de Saúde:
 

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2234817 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFMG
Orgão: UFMG
Zabalza cita Goodlad (2004), que insiste na necessidade de diferenciar a “instituição” universidade e as “funções” que ela cumpre (ou deveria cumprir), na medida em que as funções podem ser exercidas por muitas outras instituições. Considera que as instituições se consolidam como estruturas estáveis e as funções como fenômenos sociais mais livres e variáveis. Pode-se afirmar que
 

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2235358 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFMG
Orgão: UFMG
A inclusão social vem sendo amplamente discutida pela sociedade, passando a ser novo projeto nacional brasileiro. Segundo Lessa (2004), cabe à universidade brasileira fazer a sua lição de casa para verificar em que níveis pode atuar em relação a esse projeto nacional. Sobre o tema, ele aponta algumas reflexões, EXCETO:
Questão Anulada e Desatualizada

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