Questões do Concurso UFPE - COVEST-COPSET

2029809 Ano: 2013
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

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Pedagogo
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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Composição dos Níveis Escolares (arts. 21 ao 38)

A LDB/1996 estabelece que a educação básica poderá organizar-se:

A

por formas diversas de organização, sempre que o interesse pela aprendizagem assim recomendar, tendo como base as normas curriculares gerais.

B

com alternância regular de períodos de estudos, em grupos não seriados, com base na idade, na série e na progressão do aluno.

C

em séries anuais, períodos mensais, semestrais e ciclos, de acordo com os critérios do respectivo sistema de ensino.

D

por promoção, para alunos que cursaram a série com aproveitamento, sempre que o interesse do sistema de ensino assim recomendar.

E

com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.

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2026525 Ano: 2013
Disciplina: Medicina
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

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Médico - Cardiologia
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Cardiologia

Em relação aos sons cardíacos, assinale a alternativa correta.

A

Os sopros ejetivos são sopros de baixa frequência, que coincidem com o pulso carotídeo.

B

Quanto a sua intensidade, os sopros cardíacos são quantificados em escala de 1 a 6, observando-se presença de frêmitos naqueles de intensidade maior ou igual a 5.

C

A presença de 3ª bulha pode ocorrer em crianças, adolescentes e em adultos jovens normais; já em adultos em fase mais avançada e em idosos, é sinal de falência ventricular esquerda.

D

O estalido de abertura da valva mitral ocorre imediatamente antes da 2ª bulha.

E

A ausculta de uma 4ª bulha em paciente portador de doença arterial coronária é um fenômeno raro.

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2026523 Ano: 2013
Disciplina: Biologia
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

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Técnico em Análises Clínicas
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Análises microbiológicas

O meio de cultura CLED utilizado para isolar microrganismo em amostras de urina tem como características:

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2026522 Ano: 2013
Disciplina: TI - Banco de Dados
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

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Analista de TI - Banco de Dados
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Banco de Dados RelacionalNormalização

O modelo entidade-relacionamento dado encontra-se em que forma normal?

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2026425 Ano: 2013
Disciplina: Nutrição
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

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Nutricionista
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Fibras alimentares

As fibras dietéticas que são fermentáveis no cólon pelas bactérias, produzindo ácidos graxos de cadeia curta, são:

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2026398 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

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Técnico - Som
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Linguagens e Suportes MidiáticosProdução AudiovisualSom, Sonorização, Sonoplastia e Acústica

Qual o principal motivo que leva um microfonista a manejar pelo alto um microfone preso a uma vara de boom?

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2026384 Ano: 2013
Disciplina: Zootecnia
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

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Médico Veterinário
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Quanto ao tipo de biotério e o manejo de animais de laboratório, é incorreto afirmar que:

A

para um biotério de animais livres de patógenos específicos, somente se admite um sistema de produção fechado, pois permite o isolamento e controle da colônia de animais.

B

no biotério de experimentação, não deve existir criação ou manutenção de animais. Corresponde ao alojamento de animais apenas durante a experimentação.

C

o animal que chega ao biotério de experimentação não requer um período de quarentena, podendo ser imediatamente submetido a um procedimento experimental.

D

qualquer animal que entrar em um biotério de criação deverá passar por um período de quarentena.

E

o biotério de criação é aquele onde se encontram todas as matrizes reprodutoras das diversas espécies animais que originam toda a produção.

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2026383 Ano: 2013
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

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Técnico de TI - Web Design
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WebCSS
WebHTML

Ao apontar para uma folha de estilo externa, o código deve ser escrito da seguinte forma:

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2026235 Ano: 2013
Disciplina: Psicologia
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicopatologia

Inquietação, disforia, logorreia, insônia, irritabilidade, hostilidade, ansiedade, pânico, ideação paranoide e alucinações visuais são efeitos psicológicos do uso de: