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Foram encontradas 675 questões.

1245029 Ano: 2013
Disciplina: Farmácia
Banca: UFPI
Orgão: UFPI
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O controle de qualidade no laboratório clínico é essencial para garantir a qualidade dos exames realizados. Muitos erros podem acontecer em uma rotina de trabalho desde a coleta até a emissão final do laudo. Existem várias formas de avaliar falhas, assim como existem diferentes tipos de erros que podem ocorrer. Um desses tipos é o erro sistemático que fornece informações sobre:
 

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1244996 Ano: 2013
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: UFPI
Orgão: UFPI
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Os prazos máximos de restrição de acesso à informação, segundo a Lei 12.527/2011, são de 25 (vinte e cinco) anos para documentos ultrassecretos; 15 (quinze) para secretos e 05 (cinco) para reservados. Em relação às informações pessoais, relativas à intimidade, vida privada, honra e imagem, estas perderão seu grau de sigilo depois de:
 

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Buscando a excelência
Quando falo em excelência, não me refiro a ser o melhor de todos, ideia que me parece arrogante e tola. Nada pior do que um arrogante bobo, o tipo que chega a uma reunião, seja festa, seja trabalho, e já começa achando todos os demais idiotas. Nada mais patético do que aquele que se pensa ou se deseja sempre o primeirão da classe, da turma, do trabalho, do bairro, do mundo, quem sabe? Talento e discrição fazem uma combinação ótima.Então, excelência para mim significa tentar ser bom no que se faz, e no que se é. Um ser humano decente, solidário, afetuoso, respeitoso, digno, esperançoso sem ser tolo, idealista sem ser alienado, produtivo sem ser viciado em trabalho. E, no trabalho, dar o melhor de si sem sacrificar a vida, a família, a alegria, de que andamos tão carentes, embora os trios elétricos desfilem e as baladas varem a madrugada.
Estamos carentes de excelência. A mediocridade reina, assustadora, implacável(a) e persistente. Autoridades, altos cargos, líderes, em boa parte desinformados, desinteressados, incultos, lamentáveis. Alunos que saem do ensino médio semianalfabetos e assim entram nas universidades, que aos poucos — refiro-me às públicas — vão se tornando reduto de pobreza intelectual.
As infelizes cotas, contra as quais tenho escrito e às quais me oponho desde sempre, servem magnificamente para alcançarmos este objetivo: a mediocrização também do ensino superior. Alunos que não conseguem raciocinar porque não lhes foi ensinado, numa educação de brincadeirinha.
E, porque não sabem ler nem escrever direito e com naturalidade, não conseguem expor em letra ou fala seu pensamento truncado e pobre. Professores que, mal pagos, mal estimulados, são mal preparados, desanimados e exaustos ou desinteressados. Atenção: há para tudo isso grandes e animadoras exceções, mas são exceções, tanto escolas quanto alunos e mestres. O quadro geral é entristecedor.
E as cotas roubam a dignidade daqueles que deveriam ter acesso ao ensino superior por mérito, porque o governo lhes tivesse dado uma ótima escola pública e bolsas excelentes: não porque, sendo incapazes e despreparados, precisassem desse empurrão. Meu conceito serve para cotas raciais também: não é pela raça ou cor, sobretudo autodeclarada, que um jovem deve conseguir diploma superior, mas por seu esforço e capacidade, porque teve ótimos(b) 1º e 2° graus em escola pública(c) e ou bolsas que o ampararam.
Além do mais, as bolsas por raça ou cor são altamente discriminatórias(d): ou teriam de ser dadas a filhos de imigrantes japoneses, alemães, italianos, que todos sofreram grandemente chegando aqui, e muitos continuam precisando de esforços inauditos para mandar um filho à universidade.
Em suma, parece que trabalhamos para facilitar as coisas aos jovens, em lugar de educá-los com e para o trabalho, zelo, esforço, busca de mérito(e), uso de sua própria capacidade e talento, já entre as crianças. O ensino nas últimas décadas aprimorou-se em fazer os pequenos aprender brincando.
LUFT, Lya. Buscando a excelência. Revista Veja .Nº Edição:
2288. Ano 45, nº 39. 26 de setembro de 2012. p.24.
Dentre os vocábulos abaixo, aquele que apresenta a mesma regra de acentuação de “excelência” é:
 

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1244981 Ano: 2013
Disciplina: Biologia
Banca: UFPI
Orgão: UFPI
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As doenças parasitárias causadas por protozoários e helmintos são uma das manifestações mais comuns em pediatria e responsáveis por um significativo número de internações. São, respectivamente, espécies de protozoários e de helmintos:
 

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1244980 Ano: 2013
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: UFPI
Orgão: UFPI
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Leia as afirmações abaixo sobre Recursividade (função ou método que pode chamar a si mesmo).
I. A condição que define parada da recursão é chamada base da recursão ou de caso base;
II. Todo programa recursivo deve possuir uma condição de parada;
III. A condição que define a recursão chamada é conhecida como passo recursivo.
Marque a opção CORRETA.
 

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1244968 Ano: 2013
Disciplina: Arquivologia
Banca: UFPI
Orgão: UFPI
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Compete ao a gestão e o recolhimento dos documentos produzidos e recebidos pelo Poder Executivo Federal, bem como preservar e facultar o acesso aos documentos sob sua guarda, e acompanhar e implementar a política nacional de arquivos, segundo a Lei 8.159/1991 em seu Art. 18. Assinale a opção que completa CORRETAMENTE a lacuna acima.
 

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1244964 Ano: 2013
Disciplina: Biologia
Banca: UFPI
Orgão: UFPI
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O sistema urinário é vital no regulamento de muitos processos corporais. É composto de dois rins, dois ureteres, uma bexiga e uma uretra. Sendo os rins, os órgãos formadores da urina, verifica-se que sua constituição é de aproximadamente 95% de água e 5% de solutos. Em condições normais, assinale a opção que lista os dois solutos em maior concentração na urina.
 

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1244875 Ano: 2013
Disciplina: Engenharia Mecânica
Banca: UFPI
Orgão: UFPI
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Observando a vista frontal do desenho técnico da figura abaixo, pose-se dizer que ele representa:
Enunciado 1244875-1
 

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1244857 Ano: 2013
Disciplina: Economia
Banca: UFPI
Orgão: UFPI
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Sobre demanda de mercado, é INCORRETO afirmar que:
 

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1244824 Ano: 2013
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: UFPI
Orgão: UFPI
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Em relação à calibração de um instrumento, é CORRETO afirmar que:
 

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