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Foram encontradas 40 questões.

2505222 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: UFPR
Orgão: UFPR
O gerente de uma empresa de pesquisas de mercado estima que um grupo de 10 pesquisadores, trabalhando 8 horas por dia, seja capaz de entrevistar 3.200 moradores de uma cidade em 20 dias de trabalho. Para chegar a esses números, esse gerente está supondo que cada entrevista dure, em média:
 

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2505160 Ano: 2015
Disciplina: Libras
Banca: UFPR
Orgão: UFPR
Leão Surdo
O LEÃO
Um violinista realiza o sonho da sua vida ao comprar um violino magnífico, um Stradivarius.
Decide experimentá-lo sozinho.
Aluga uma sala de música mas está cheia de empregadas de limpeza que tagarelam e sacodem as vassouras por todo o lado...
Sobe ao cimo de uma montanha mas está cheia de alpinistas que fazem um ruído infernal com as suas picaretas...
Finalmente, o músico vai para o meio do deserto. Enfim só, num silêncio perfeito, à sombra da única palmeira num raio de cem quilômetros, e toca.
De repente, vindo de lado nenhum, aparece um leãozinho. Ainda jovem mais de dentes já bem afiados e muito esfomeado!
Dominado por uma corajosa inspiração, o músico toca uma música de embalar. O leãozinho adormece.
- Ufa - pensa ele- deixa-me pisgar daqui!
Tarde demais! A leoa à procura do seu filhote, barra-lhe o caminho.
Nada de pânico! Ele volta a tocar a música de embalar. E a leoa também adormece. Mas chega o leão!
Bom, pensa o músico, a família está completa, vou adormecer este também...e toca de novo a música de embalar.
Mas o leão, rugindo, contínua a aproximar-se pé ante pé e, finalmente, atira-se sobre ele e devora-o!
te, atira-se sobre ele e devora-o!
Que azar: era um leão surdo!
Enunciado 2797027-1
Com base no texto da Política de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008), o profissional Tradutor Intérprete de Língua de Sinais (TILS) assume centralidade na mediação do processo de ensinoaprendizagem de alunos surdos. Em qual situação NÃO está prevista a atuação do TILS?
 

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O retorno à atividade de servidor aposentado por invalidez, quando a junta médica oficial declara insubsistentes os motivos da aposentadoria, é uma hipótese de:
 

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2504906 Ano: 2015
Disciplina: Libras
Banca: UFPR
Orgão: UFPR
A língua portuguesa e a Libras relacionam-se de diversas formas no território nacional. A relação pode se tornar mais ou menos tensa, dependendo de diversos fatores e situações. A Lei de Libras (Brasil, 2002) estabelece diretrizes para o ensino de ambas as línguas, no processo educacional de surdos. A respeito do assunto, considere as seguintes afirmativas:
1. A Libras substitui a modalidade escrita da língua portuguesa.
2. A língua portuguesa escrita é ensinada como segunda língua para os surdos.
3. A modalidade oral da língua portuguesa substitui a Libras.
Assinale a alternativa correta.
 

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2504860 Ano: 2015
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: UFPR
Orgão: UFPR
Recentemente, foi aprovada a Lei nº 13.146/2015, que instituiu a Lei Brasileira de Inclusão (Estatuto da Pessoa com Deficiência), trazendo importantes conquistas para a cidadania das pessoas com deficiência. Em relação às diretrizes relativas à atuação do Tradutor Intérprete de Libras, no que se refere ao direito à educação, considere as seguintes afirmativas:
1. Os tradutores e intérpretes de Libras atuantes na educação básica devem, no mínimo, possuir ensino médio completo e certificado de proficiência em Libras.
2. Os tradutores e intérpretes de Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível superior, com habilitação, prioritariamente, em tradução e interpretação em Libras.
3. Nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas, deve ser assegurada a tradução completa do edital e de suas retificações em Libras.
Assinale a alternativa correta.
 

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2504848 Ano: 2015
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: UFPR
Orgão: UFPR
Um professor de matemática recebeu uma lista com o nome de 35 alunos de uma nova turma do primeiro ano do ensino médio que ele deveria assumir. A única informação que esse professor tinha, além dos nomes dos alunos, era que o mais jovem tinha 14 anos e que o mais velho tinha 17 anos. Com base nesses dados, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) Nessa turma há pelo menos três alunos que fazem aniversário no mesmo mês.
( ) Pelo menos dois alunos dessa sala nasceram no século passado.
( ) Nessa sala há pelo menos dez alunos com a mesma idade em anos.
( ) Nenhum aluno dessa sala nasceu no ano 2000.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
 

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Considere o seguinte fragmento de um e-mail enviado pelo secretário do Departamento X a um professor.
Por ordem do Sr. Chefe do Departamento X, venho solicitar-vos que nos encaminhe, até o próximo dia 15, as cópias dos cartões de embarque referentes à viagem realizada por Vossa Senhoria para participação no Congresso Y.
Assinale a alternativa em que a frase foi corrigida adequadamente.
 

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Assinale a alternativa que segue adequadamente as normas de concordância do português escrito.
 

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2504512 Ano: 2015
Disciplina: Libras
Banca: UFPR
Orgão: UFPR
Capovilla & Raphael (2001), em seu dicionário de Libras, apontam ESCOLA como um sinal composto em língua de sinais. Com relação à sua descrição, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) O sinal ESCOLA pode ser produzido na ordem ESTUDAR+CASA.
( ) O sinal ESCOLA, para ser produzido, requer a repetição do movimento do sinal CASA.
( ) O sinal ESTUDAR e AULA diferem em relação à repetição do movimento. Para o sinal de ESCOLA, usa-se a composição CASA+ESTUDAR.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
 

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2504423 Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFPR
Orgão: UFPR
A Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, aprova o Plano Nacional de Educação (PNE), com vigência para os próximos dez anos. Com relação à educação de surdos, considere as seguintes propostas:
1. Garantir a oferta de educação bilíngue com a mediação de intérpretes de Libras desde a Educação Infantil.
2. Atender os alunos surdos e com deficiência auditiva, na faixa etária de 0 (zero) a 17 (dezessete) anos.
3. Apoiar a alfabetização bilíngue de pessoas surdas, sem estabelecimento de terminalidade temporal.
4. Desenvolver indicadores específicos de avaliação da qualidade da educação bilíngue para surdos.
São metas e estratégias do PNE:
 

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