Sobre infecção urinária (ITU) atendida na atenção primária à saúde, é correto afirmar:

Joana, Ana, Carolina, Maria e Célia criaram um jogo em que cada uma delas retirava cartas de um monte. Ganhava o jogo quem obtivesse a maior soma dos valores das cartas retiradas.

Ana retirou as que continham os valores 12/5 e 3/5. Joana retirou as que continham os valores 18/9 e 6/3. Maria retirou as que continham os valores 8/3 e 1/6. Carolina retirou as que continham os valores 13/7 e 1/7. Celia retirou as que continham os valores 6/18 e 6/18.

Quem ganhou o jogo?

Sobre as teclas de atalho abaixo, relativas ao Microsoft Word, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Ctrl+E
2. Ctrl+>
3. Ctrl+X
4. Ctrl+Q
5. Ctrl+U

( ) Alinha o texto selecionado à esquerda.
( ) Abre uma janela para substituir um texto por outro.
( ) Centraliza o texto selecionado.
( ) Aumenta o tamanho da fonte do texto selecionado.
( ) Recorta o texto selecionado e o coloca na área de transferência.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

Para se adquirir um espectro de RMN de !$ {}^{13}C\,\,{ {}^1H} !$ quantitativo, deve-se:

As lições do analfabetismo

Marcos Fabrício Lopes da Silva

Sobre o analfabetismo, Étienne Bonnot de Condillac (1714-1780) apresenta argumentação taxativa: “O verdadeiro órfão é aquele que não recebeu educação”. O professor emérito da UnB Isaac Roitman, no artigo “Os órfãos da educação” (Correio Braziliense, 24/08/2015), explica a oração proferida pelo filósofo francês, considerando a realidade brasileira: “O que se espera de um país que ocupa o oitavo lugar no planeta em número de analfabetos adultos? Temos 14 milhões de adultos que não sabem ler nem escrever, sem contar os analfabetos funcionais. Eles são cegos sociais porque não conseguem decodificar o código escrito ao seu redor. Entre outras dificuldades, eles não conseguem ler o destino dos ônibus, a bula dos remédios, o cardápio das lanchonete e até mesmo o que está escrito na bandeira brasileira. Eles podem ser considerados como órfãos da educação, pois não tiveram oportunidade de se alfabetizar no sistema educacional ou nunca tiveram oportunidade de frequentar uma escola”.

É necessário, contudo, destacar que os analfabetos historicamente sofrem com a indiferença impetrada pelos alfabetizados, percebidos como “cidadãos de primeira classe”.

Como consequência desse quadro, Machado de Assis (1839-1908) concluiu argutamente, numa crônica publicada no periódico Ilustração Brasileira, de 15/08/1876, que era falacioso pensar em opinião pública nacional formada pelo saber de todos os brasileiros. O alto índice de analfabetismo diagnosticado desde o Brasil Império oferecia margem para constatar esse parecer machadiano. Tais circunstâncias inquietaram o escritor-jornalista, a ponto de ele se certificar de que: “As instituições existem, mas por e para 30% dos cidadãos. Proponho uma reforma no estilo político. Não se deve dizer: ‘consultar a nação, representantes da nação, os poderes da nação’; mas – ‘consultar os 30%, representantes dos 30%, poderes dos 30%’. A opinião pública é uma metáfora sem base; há só a opinião dos 30%. Um deputado que disser na Câmara: ‘Sr. presidente, falo deste modo porque os 30% nos ouvem…’ dirá uma coisa extremamente sensata”.

Outro entrave para a erradicação do analfabetismo se refere à timidez de uma comunidade acadêmica que palidamente reserva suas ações de pesquisa e extensão para promover a formação educacional daqueles que não foram contemplados pelos ganhos da alfabetização e do letramento. As unidades de ensino e aprendizagem precisam ter como meta principal de suas ações incentivar e compartilhar as benesses da educação para além das prerrogativas formais de instrução. A respeito, o saudoso escritor José Saramago (1922-2010), em Democracia e universidade (2005), esclarece:

“Dir-me-ão: ‘Mas instrução e educação não são o mesmo?’. Não, senhores, não é o mesmo. Instruir é, obviamente, transmitir conhecimentos acerca das distintas matérias que estão no programa; educar é, segundo o dicionário, dirigir, encaminhar, doutrinar, e os professores, tenho de dizê-lo, ainda que isso possa incomodar alguém, não estão lá para educar mas para instruir, não podem educar porque não sabem e porque não têm meios para fazê-lo. Para instruir, sim, para isso receberam o encargo da sociedade, que lhes proporcionou os meios científicos, as ferramentas adequadas e os programas pertinentes, o necessário para transmitir um nível de conhecimentos que permita aos alunos progredir técnica e cientificamente na sociedade”.

Para que a instrução e a educação se encontrem no denominador comum da escolaridade, não adianta simplesmente enxergar os analfabetos como “ cegos sociais⁽¹” ou “órfãos da educação”. Uma família de analfabetos, com os seus valores, com as suas tradições, sejam camponeses ou da cidade, pode educar, é a educação mais básica que há, a primeira orientação para governar-se na vida com retidão. Num mundo instruído, as pessoas acolhidas verdadeiramente por ele podem encontrar algo diferente, fórmulas para acrescentar à primeira educação recebida. Assim complementarão e ampliarão a base. Ou seja, a educação recebida no seio da família.

(Disponível em: <http://observatorioda

imprensa.com.br/jornal-de-debates/as-licoes-do-analfabetismo/>. Acesso em 29 ago. 2015. Adaptado)

No texto, a opinião do autor é elaborada a partir da interlocução com vários autores. Considere as seguintes afirmativas sobre a opinião de autores citados no texto.

1. Isaac Roitmann chama de “cegos sociais” tanto aqueles que não sabem ler nem escrever quanto os analfabetos funcionais.

2. Para Machado de Assis, a participação dos analfabetos nas instituições brasileiras do final do século XVIII era incipiente, porém perceptível.

3. Lopes da Silva adere à distinção entre instrução e educação formulada por José Saramago e concorda com a avaliação deste sobre a atuação dos professores.

Assinale a alternativa correta.

Com o passar dos anos, a política nacional de saúde deixou de ter um enfoque meramente curativo e passou a investir em políticas de prevenção e promoção à saúde. Sobre promoção à saúde, considere as afirmativas a seguir:

1. A promoção em saúde, como uma das estratégias de produção em saúde, ou seja, como um modo de pensar e de operar articulado às demais políticas e tecnologias desenvolvidas no sistema de saúde brasileiro, contribui na construção de ações que possibilitam responder às necessidades sociais em saúde.

2. A promoção em saúde tem seu enfoque no indivíduo e na doença, deixando os determinantes sociais em um segundo plano.

3. No SUS, a estratégia de promoção da saúde é retomada como uma possibilidade de enfocar os aspectos que determinam o processo saúde-adoecimento em nosso País, como, por exemplo, violência, desemprego, subemprego e falta de saneamento básico.

Assinale a alternativa correta.

Espaço confinado é qualquer área ou ambiente não projetado para ocupação humana contínua, que possua meios limitados de entrada e saída, cuja ventilação existente é insuficiente para remover contaminantes ou onde possa existir a deficiência ou enriquecimento de oxigênio. Para serem designados para trabalhos em espaços confinados, os trabalhadores autorizados e vigias devem receber uma capacitação inicial realizada dentro do horário de trabalho. De acordo com a NR 33, qual deve ser carga horária mínima do curso de capacitação inicial?

Foi instituído pelo Decreto n.º 6.096, de 24 de abril de 2007, e é uma das ações que integram o Plano de Desenvolvimento da Educação. Tem como principal objetivo intensificar o acesso e a permanência na educação superior, por meio de uma série de medidas visando a retomada do crescimento do ensino superior público.

Para fins de aplicação da NR 10, aquele que comprova conclusão de curso específico na área elétrica reconhecido pelo sistema oficial de ensino é considerado trabalhador:

Para melhorar a iluminação de uma biblioteca em uma escola, foram feitas duas janelas em uma das paredes de tijolos da sala. Cada janela corresponde a 1/5 do tamanho da parede. Quanto dessa parede de tijolos é mantida após a colocação das janelas?